0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
4 vues2 pages

Évaluation Sciences 2nde A - Janv 2024

sujet d'évaluation séquenciel de seconde A(Sciences)

Transféré par

Luc Abougne
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
4 vues2 pages

Évaluation Sciences 2nde A - Janv 2024

sujet d'évaluation séquenciel de seconde A(Sciences)

Transféré par

Luc Abougne
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Institut bilingue Blaina

EVALUATION 2ème SESSION-Janvier 2024


Classe 2 nde A Série : Année scolaire : 2023/2024
Epreuve SCIENCES Coef : 1 Durée : 1HEURES

I- EVALUATION DES RESSOURCES / 10 points


Partie A : Evaluation des savoirs / 05 points
Exercice 1 : Questions à choix multiples / 02pts
Chaque série de propositions comporte une seule réponse juste. Recopier le tableau ci-dessous et écrire
sous chaque numéro de question la lettre correspondant à la réponse juste.
N° de la question 1 2 3 4
Réponse juste
1- L’appareil urinaire de l’homme est formé des organes suivants :
a- De deux reins, deux uretères, une vessie, un urètre et deux orifices urinaires ;
b- D’une paire de rein, un uretère, une vessie, deux urètres et d’un orifice urinaire ;
c- De deux paires de rein, deux uretères, une vessie, un urètre et d’un orifice urinaire ;
d- D’une paire de rein, deux uretères, une vessie, un urètre et d’un orifice urinaire
2- Les deux mouvement respiratoires sont :
a- L’absorption et l’inspiration ; c- L’absorption et l’expiration ;
b- L’expiration et l’inspiration ; d-Manger et boire de l’eau ;
3- Le gaz dont le volume ne varie pas lors de la resporation est :
a- L’oxygène ; b-Le dioxyde de carbone ; c- L’azote ; d- L’eau.
4- Pour une bonne hygiène resporatoire il faut :
a- Respirer par la bouche ; b- Comprimer la cage thoracique ;
c- Consommer abusivement du tabac ; d- Faire régulièrement le sport.
Exercice 2 : Questions à Réponses Ouvertes 3 pts
1- Définitions : Fréquence cardiaque, excrétion. 0,5x2=1pt
2- Citer les signes de l’insuffisance rénale 0.25x4=1pt
3- Annoter le schéma ci-contre 0,125x8=1 pts

Partie B : Evaluation des Savoir-Faire et/ou Savoir-Être


Exercice 1 : Mesurer la fréquence cardiaque 5pts
Les cross-countries sont organisés au cours des séances de manifestation publique. Après quelques
kilomètres parcourus, on constate chez la majorité des coureurs que le front est couvert de sueur, qu’il
transpire, que le cœur bat très vite. Certains coureurs se plaignent de douleurs au niveau de la poitrine, ce
qui peut parfois conduire aux chutes.
a- Citer les modifications qui se produisent au sein de notre corps pendant un effort physique ? 0,25x4=1 pt
b- Comment évolue la consommation de dioxygène lors d’un exercice physique ? 1pts
c- Quelles sont les mécanismes de transformation du glucose qui s’opèrent dans l’organisme lors d’un effort
physique ? 0,5x2=1 pts
d- Lors d’une activité physique quel sont les deux mécanismes qui permettent la régulation du débit cardiaque
? Définissais les. 0,5x4=2 pts
II- EVALUATION DES COMPETENCES. /10pts
Compétence visée : Sensibiliser et éduquer les populations sur les insuffisances rénales Situation
de vie contextualisée :
Un élève de Blaina a acheté un médicament de la rue et le consomme. Une semaine plus tard, pendant
la miction, il constate la présence du sang dans l’urine. Deux jours plus tard il a les pieds gonflés, urine très
peu et présente des douleurs abdominales. Transporté à l’hôpital d’urgence, il est soumis à une séance
d’hémodialyse.
Consigne 1 : Après avoir définis le terme hémodialyse identifie le mal dont souffre cette élève en
présentant l’appareille atteint et la fonction de cet appareil. 3pts
Consigne 2 : Dans l’optique de sensibiliser tes camarades sur les risques que présente la consommation de
médicaments d’origine douteux conçoit une affiche dans laquelle tu présentes les causes et les conséquences
du malaise de l’élève admis aux urgences en 5 lignes 4pts
Consigne 3 : Conçoit un slogan dans lequelle tu proposer des mesures à prendre pour éviter d’autres cas
similaires. 3pts

Vous aimerez peut-être aussi