Lycée EL Alia DEVOIR DE CONTRÔ
ÔLE N° 3 Durée : 2 heures
SVT
Prof : KAHLAOUI Classe : 4ème sc
Partie 1 : (12 points)
I) QCM : (6 points)
Pour chacun des items suivants (de 1 à 12), il peut y avoir une ou deux affirmations exactes.
Indiquez dans chaque cas la (ou les) lettre(s) correspondant à la (ou aux) réponse(s) exacte(s).
1) La myokinase est une enzyme qui catalyse :
a) l’hydrolyse de la phosphocréatine.
b) la synthèse d’ATP à partir d’ADP.
c) la synthèse d’ATP à partir de l’acide pyruvique.
d) la synthèse d’ATP à partir de la phosphocréatine.
I
2) La fibre musculaire est dite excitable car elle :
U
a) a un potentiel de repos.
b) est capable de se contracter.
c) possède plusieurs noyaux
O
d) peut générer un potentiel d’action musculaire.
3) La striation transversale de la fibre musculaire observée au microscope optique est due à :
a) l’alternance des disques sombres et clairs au niveau du sarcomère.
b) l’alternance des filaments de myosine avec des filaments d’actine.
LA
c) le grand nombre de noyaux par fibre musculaire.
d) l’alignement et l’alternance des disques sombres et clairs de toutes les myofibrilles de cette fibre.
4) Un muscle squelettique privé d’oxygène et stimulé efficacement :
a) se contracte quand même.
b) ne peut pas se contracter.
H
c) peut produire l’ATP en dégradant complètement l’acide pyruvique.
d) peut être le siège d’une régénération de l’ATP à partir de la PC.
5) Lors de l’exercice musculaire :
KA
a) l’adénosine triphosphate est la source immédiate de l’énergie dépensée par le muscle.
b) le renouvellement de l’ATP par la respiration cellulaire est la plus rentable et la plus rapide.
c) la phosphocréatine est consommée.
d) l’acide lactique constitue une source d’énergie.
6) L’unité motrice est :
a) l’unité fonctionnelle de la myofibrille.
b) le sarcomère.
c) la synapse neuromusculaire.
d) un ensemble de cellules.
7) Parmi les substances suivantes, celle (s) qui n’a (n’ont) pas une activité ATPasique est (sont) :
a) l’actine.
b) la myosine.
c) le complexe acto-myosine.
d) l’ion ca2+.
DC3 - SVT 1
8) Le document ci-contre montre à la même échelle des coupes
schématiques d’une même artériole dans deux états
physiologiques différents (A et B). On peut passer de l’état A
à l’état B suite à.
a) une stimulation des fibres orthosympathiques cardiaques. A B
b) la consommation excessive de sels.
c) la diminution de la fréquence des PA dans l’interneurone inhibiteur.
d) une stimulation du bout périphérique du nerf de Hering après sa section.
9) Parmi les faits suivants, celui (ou ceux) qui s’observe(nt) chez un donneur de sang suite au
prélèvement sont :
a) une diminution du rythme cardiaque.
b) une augmentation de la fréquence des PA au niveau des fibres des nerfs X.
c) une augmentation de la fréquence des PA au niveau des fibres sympathiques cardiaques.
d) une augmentation de la fréquence des PA au niveau de l’interneurone inhibiteur.
10) L’augmentation de la fréquence des PA au niveau des fibres sympathiques vasculaires peut résulter :
a) d’une hypertension générale.
I
b) d’une hypotension locale intrasinusale.
U
c) d’une stimulation du centre vasomoteur.
d) d’une stimulation du centre sensitif bulbaire
C1
11) Le schéma ci-contre représente des centres nerveux (C1, C2, C3 et C4) intervenant C2
a) C2 est le noyau moteur du nerf X.
b) C1 est le centre vasomoteur.
O
dans la régulation de la pression artérielle :
c) la stimulation de C4 entraine une augmentation de la sécrétion d’adrénaline.
C3
LA
d) C3 fait partie du système parasympathique. C4
12) L’excitation électrique du centre vasomoteur chez un chien dont les ganglions étoilés
sont détruits entraine directement une :
a) diminution du rythme cardiaque.
b) vasoconstriction.
H
c) augmentation de la fréquence des PA dans le nerf X.
d) une augmentation de la libération de noradrénaline dans le cœur.
II) QROC (6 points)
KA
1) Les ions calcium interviennent dans le fonctionnement du muscle squelettique aussi bien au niveau
des plaques motrices qu’au niveau du sarcoplasme. Précisez les conditions de l’intervention, l’origine
et le rôle de ces ions dans chacun de ces endroits. (Réponse sous forme d’un tableau)
2) Faites un schéma légendé de l’ultrastructure de l’unité fonctionnelle de la fibre musculaire illustrant le
changement de son aspect en passant de l’état de repos à l’état de contraction.
3) Décrivez une expérience chez l’animal permettant de conclure qu’il y a des barorécepteurs au
niveau des sinus carotidiens, en montrant comment le résultat de cette expérience aboutit
à cette conclusion.
DC3 - SVT 2
Partie 2 : (8 points)
I) Fonctionnement du muscle squelettique : (3.5 points)
On se propose d’étudier l’action d’une substance toxique ST sur le fonctionnement de la fibre musculaire.
La consommation par un individu d’aliments mal conservés, souillés par ST provoque une paralysie de ses
muscles malgré l’arrivée normale de messages nerveux au niveau de ces muscles jusqu’aux boutons
synaptiques.
Le document 1 ci-dessous représente schématiquement une fibre musculaire et sa jonction avec
une fibre nerveuse motrice.
Fibre musculaire
Fibre nerveuse
motrice
Document 1
I
1) Emettez 3 hypothèses en rapport avec les lieux d’action possibles de la toxine ST en précisant pour
U
chaque lieu un effet possible de cette substance.
2) Diverses expériences ont été réalisées dans le but de tester les hypothèses formulées.
Les documents 2, 3 et 4 représentent les protocoles et les résultats de ces expériences.
Activité musculaire
O
Document 2 : Effets d’injections de ST. sur l’activité de la fibre musculaire.
Lieu d’injection
Dans l’élément présynaptique Dans l’élément postsynaptique
LA
Activité musculaire suite à une
Aucune PPM, PAM puis secousse
stimulation efficace de la fibre motrice
musculaire
H
Document 3 : Effets de l’injection de ST. sur les flux ioniques et sur l’activité de la fibre musculaire.
Sans injection de ST dans Avec injection de ST dans
l’élément présynaptique l’élément présynaptique
Evolution de la concentration des
KA
Concentration de Ca2+ Concentration de Ca2+
ions Ca2+ dans l’élément
présynaptique suite à une stimulation
efficace de la fibre motrice. Temps Temps
PPM, PAM puis secousse
Activité de la fibre musculaire aucune
musculaire
Document 4 : Effets de l’injection d’un précurseur radioactif (P) de l’acétylcholine suivie ou non de l’injection
de ST dans l’élément présynaptique.
Injection de P non suivie par Injection de P suivie par
l’injection de ST l’injection de ST
Radioactivité dans la fente
synaptique suite à la stimulation Présente Absente
efficace de la fibre motrice
Exploitez méthodiquement les documents 2 ,3 et 4 afin de dégager des informations en rapport avec
le lieu et le mécanisme d’action de ST. conduisant à la paralysie musculaire.
DC3 - SVT 3
II) Régulation de la pression artérielle : (4.5 points)
On se propose d’étudier, à partir d’expériences, quelques aspects de la régulation
de la pression artérielle.
Expérience N°1 :
On mesure la variation de la pression artérielle moyenne générale chez un chien à la suite de :
• l’injection intraveineuse de 300 ml de plasma sanguin.
• la ponction (= prélèvement) de 100 ml de sang.
Le document 5 suivant représente les résultats obtenus
Pression artérielle moyenne (cm Hg)
Injection intraveineuse
de plasma sanguin Prélèvement de sang
16
14
12
10
I
8
6
4
U
2
T1
Temps
T1+ 2min T1+ 6 min T2 T2 + 1 min T2 + 4min
Document 5
O
1) Précisez le lien entre le prélèvement du sang et la variation de la pression artérielle observée.
2) Analysez la courbe du document 5 afin de tirer une conclusion.
LA
Expérience N°2 :
Sur le même animal anesthésié et suite à l’injection de plasma sanguin :
• On mesure l’activité électrique des fibres des nerfs de Hering, sympathiques et parasympathiques,
ainsi que la fréquence cardiaque.
• On suit l’état des artérioles.
Les résultats obtenus sont représentés dans le document 6 suivant :
H
Avant l’injection Après l’injection
Nerfs de Hering 140 180
KA
Activité électrique
des fibres parasympathiques 70 95
(PA/s)
sympathiques 80 40
Fréquence cardiaque (battements par minute) 75 50
Etat des artérioles
Document 6
3) Expliquez les résultats de cette expérience en montrant comment ils permettent d’expliquer
un des résultats de l’expérience 1.
DC3 - SVT 4