BULLETIN SCOLAIRE DE L'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
Année scolaire 2023-2024
Notre-Dame-du-Foyer CSS de Montréal
1. RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Nom de l'école : Notre-Dame-du-Foyer Adresse : 5955 41 AVENUE, MONTRÉAL
Code d'organisme : 762024
H1T 2T7
Directrice ou directeur de l'école : Marie-Hélène Blouin
Téléphone : (514) 596-5133
Signature : Télécopieur :
Destinataire(s) du bulletin : Numéro de fiche : 5957972
Père X Mère X Tutrice, tuteur Autre Nom de l'élève : Ilyas Rami
Nom : Rami Anouar / Amanzoui Khadija Code permanent : RAMI77061408
Adresse : 4994 RUE BEAUBIEN EST APP. 320 Date de naissance : 2014-06-15
MONTREAL QC H1T 1V4
Âge au 30 septembre : 9
Téléphone rés. : Cycle d'apprentissage : Deuxième cycle
Téléphone trav. : (514) 261-5914 Classe : 2e cycle, deuxième année
Autre numéro : Groupe repère : 4D
Assiduité
Étape de communication : 3 re
1 année 2 e année
Début : 2024-03-18 Étapes 1 2 3 1 2 3
Fin : 2024-06-20 Jours d'absence 1,0 0,5 1,0
Jours de classe 47,0 34,0 75,0
2. RÉSULTATS
Français, langue d'enseignement 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : GENEVIÈVE PARÉ-BABIN
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Lire 90 90 90 90 90 90 90 90
Écrire 85 85 85 90 85 86
Communiquer oralement 90 90 90 80 90 88
Résultat disciplinaire 90 88 89 89 90 88 89 88
Moyenne du groupe 82 84 83 83
Commentaires :
LECTURE:
Votre enfant comprend très bien ses lectures, il relève les informations explicites et implicites d’un texte.
Il justifie bien son opinion sur ses lectures en s’appuyant sur des critères du texte et son vécu personnel.
Il est capable de juger un texte afin d’en apprécier les caractéristiques afin d’en établir la qualité.
ÉCRITURE:
Votre enfant a développé ses compétences en écriture de façon très satisfaisante.
Il respecte les projets d’écriture et développe ses idées de façon logique. Il utilise de plus en plus les marqueurs de relation pour faire des liens
entre ses phrases. Son vocabulaire est généralement précis et varié.
Votre enfant maitrise bien les notions de grammaire et le vocabulaire de 4e année et il les transfère généralement bien dans une situation
d’écriture.
Élève : Rami, Ilyas Code permanent RAMI77061408 Page 2/.. 2024-06-25
Anglais, langue seconde 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : Felipe Alejandro Vera Moreira
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Communiquer oralement en anglais 85 85 85 75 70 71
Comprendre des textes lus et entendus 85 85 85 75 75 75
Écrire des textes 85 80 81 75 75 75
Résultat disciplinaire 85 84 84 75 73 73
Moyenne du groupe 75 75 75
Commentaires :
Mathématique 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : GENEVIÈVE PARÉ-BABIN
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Résoudre une situation-problème 85 85 85 85 90 89
Utiliser un raisonnement mathématique 90 95 85 88 90 90 85 87
Résultat disciplinaire 90 92 85 87 90 89 87 88
Moyenne du groupe 82 83 81 81
Commentaires :
Votre enfant démontre une excellente compréhension des situations-problèmes.
Il fait appel aux notions appropriées pour trouver une solution.
Il peut élaborer une solution qui comporte plusieurs étapes.
Il laisse des traces claires de sa démarche.
Science et technologie 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : GENEVIÈVE PARÉ-BABIN
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Résultat disciplinaire 90 90 95 93 85 90 90 89
Moyenne du groupe 85 85 86 86
Commentaires :
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : Emilie La Madeleine
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Résultat disciplinaire 85 85 85 85 85 85 90 88
Moyenne du groupe 80 83 84 83
Commentaires :
Arts plastiques 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : PILAR GARRIDO
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Résultat disciplinaire 80 80 80 86 85 85
Moyenne du groupe 77 78 78
Commentaires :
Élève : Rami, Ilyas Code permanent RAMI77061408 Page 3/.. 2024-06-25
Musique 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : ISABELLE MIRA DIOTTE
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Résultat disciplinaire 90 90 90 90 90 90
Moyenne du groupe 86 86 86
Commentaires :
Éducation physique et à la santé 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : SIMON NOEL
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Résultat disciplinaire 85 90 85 86 80 80 80 80
Moyenne du groupe 86 88 88 87
Commentaires :
Éthique et culture religieuse 2e cycle
Première année Deuxième année
Enseignant(e) : GENEVIÈVE PARÉ-BABIN
Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final Étape 1 Étape 2 Étape 3 Résultat
final
Résultat disciplinaire 85 88 87 85 80 82
Moyenne du groupe 88 83 85
Commentaires :
3. COMMENTAIRES SUR CERTAINES COMPÉTENCES
Commentaires sur deux des quatre compétences suivantes :
exercer son jugement critique, organiser son travail, savoir communiquer et travailler en équipe
Année 2023
Exercer son jugement critique
Organiser son travail
Étape 3: Seconcentre
Se concentredans
danssa
satâche
tâche: :Excellent
Excellent Remets ses travaux dans les délais : Excellent Qualité des travaux : Excellent
Remets ses travaux dans les délais : Excellent
Qualité des travaux : Excellent
Savoir communiquer
Travailler en équipe
Élève : Rami, Ilyas Code permanent RAMI77061408 Page ../4 2024-06-25
4. AUTRES COMMENTAIRES
Commentaires divers, notamment sur d'autres apprentissages prévus dans les projets de l'école ou de la classe
Respect des consignes: Excellent
S'engage dans ses apprentissages : Excellent
Participation soutenue en classe : Excellent
Contribution à un bon climat de classe: Excellent
Démonstration d'une motivation: Excellent
5. CHEMINEMENT SCOLAIRE
Indication relative au passage à la classe supérieure
Signature de la directrice ou du directeur : Date : 2024-06-25