Programme de Cours d'Informatique -
Classe de 4e
Ce document présente un programme type d’informatique pour les élèves de 4e. Il consolide
les acquis des classes précédentes (6e et 5e) et introduit des notions plus avancées de
bureautique, programmation, Internet et culture numérique. Il vise à renforcer la logique,
l’autonomie et la responsabilité numérique des apprenants.
1. Système d’exploitation et gestion avancée
Contenu :
- Gestion des fichiers (compression, formats, extensions).
- Installation et désinstallation de logiciels.
- Notions de systèmes d’exploitation (Windows, Linux, Android).
Compétences attendues :
- Gérer efficacement un système informatique.
- Installer et désinstaller des logiciels en autonomie.
- Comprendre les différences entre systèmes d’exploitation.
2. Traitement de texte avancé
Contenu :
- Mise en forme complexe (colonnes, sauts de page, table des matières).
- Insertion de tableaux et graphiques avancés.
- Création de documents longs (rapports scolaires).
Compétences attendues :
- Produire un document structuré et professionnel.
- Utiliser les fonctions avancées d’un traitement de texte.
3. Tableur et gestion des données
Contenu :
- Formules complexes avec plusieurs opérateurs.
- Fonctions avancées (SI, NB, RECHERCHEV).
- Création et analyse de graphiques.
- Initiation à la gestion de bases de données simples.
Compétences attendues :
- Analyser des données avec un tableur.
- Utiliser des fonctions de calcul avancées.
- Gérer un mini-dossier de données numériques.
4. Présentations multimédias
Contenu :
- Conception de présentations professionnelles.
- Utilisation de thèmes, animations et transitions avancées.
- Insertion de vidéos et hyperliens.
Compétences attendues :
- Concevoir une présentation claire et interactive.
- Intégrer divers médias dans une présentation.
5. Internet et communication numérique avancée
Contenu :
- Création et gestion d’un compte cloud (Google Drive, OneDrive).
- Collaboration en ligne (Google Docs, partage de fichiers).
- Risques numériques : phishing, virus, sécurité des réseaux sociaux.
Compétences attendues :
- Collaborer en ligne sur des documents.
- Protéger son identité numérique.
- Reconnaître les menaces et adopter les bonnes pratiques.
6. Programmation et algorithmique intermédiaire
Contenu :
- Notions de variables, boucles, conditions imbriquées.
- Introduction aux fonctions dans Scratch ou Python.
- Création de mini-projets (jeu simple, calculatrice).
Compétences attendues :
- Résoudre des problèmes en utilisant des algorithmes.
- Écrire un programme plus complexe.
- Développer un projet simple en équipe.
7. Éthique, citoyenneté et culture numérique
Contenu :
- Droit à l’image et respect de la vie privée.
- Plagiat, droit d’auteur, licences logicielles.
- Usage responsable des réseaux sociaux et messageries.
Compétences attendues :
- Respecter les règles de citoyenneté numérique.
- Adopter une conduite éthique en ligne.
8. Maintenance et dépannage
Contenu :
- Diagnostic de pannes simples.
- Utilisation d’outils de sécurité (antivirus, pare-feu).
- Nettoyage et optimisation d’un ordinateur.
Compétences attendues :
- Assurer un entretien de base de l’ordinateur.
- Identifier les problèmes fréquents et proposer des solutions.
9. Initiation à la programmation web (optionnel)
Contenu :
- Introduction au HTML et CSS.
- Création d’une page web simple.
- Lien entre web et programmation.
Compétences attendues :
- Comprendre la structure d’une page web.
- Créer et styliser une page web simple.
Conclusion
Le programme de 4e vise à renforcer la maîtrise des outils bureautiques, à développer les
compétences en algorithmique et en programmation, et à sensibiliser davantage les élèves
aux enjeux de la citoyenneté numérique. Il prépare progressivement à l’autonomie en
informatique et aux projets pratiques de la classe de 3e.