UNION DES ÉTUDIANTS DE LA RÉGION NORD
(UERN)
Projet
ATELIER DE RENCONTRE AVEC LES NOUVEAUX BACHELIERS
Année académique : 2025-2026
Structuration de l’atelier
Introduction
1 Contexte de l’atelier
1.1 Contexte général
1.2 Contexte spécifique
2 Présentation et justificatif de l’atelier
3.1 Présentation de l'atelier
2.2 Justificatif de l'atelier
3 Analyse financière
3.1 Estimations des coûts du matériel
3.2 Cout de financement prévisionnel de l’atelier
3.3 Sources de financement prévisionnel de l’atelier
Conclusion
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Introduction
Portés par la volonté de faciliter l’intégration des nouveaux bacheliers
originaires du Woleu-Ntem dans le milieu universitaire, un groupe de jeunes
étudiants a choisi de s’unir pour donner naissance à une structure stable,
dynamique et ambitieuse. Cette initiative incarne les valeurs d’unité, de
solidarité et d’engagement, avec pour objectif de construire un avenir collectif
au service de la jeunesse du Nord et du développement de la région.
De cette volonté est née l’Union des Étudiants de la Région Nord (UERN), une
organisation qui entend mobiliser les têtes pensantes et l’énergie de la jeunesse
au service de l’avenir de notre province.
L’UERN se donne pour objectifs de représenter, défendre et promouvoir les
intérêts moraux, académiques, sociaux et culturels des étudiants originaires de
la région Nord du Gabon, tant sur le plan national qu’international. À travers
des initiatives éducatives, sociales et entrepreneuriales, elle vise à réduire le
décrochage scolaire, encourager l’excellence et renforcer la solidarité
estudiantine.
Cette initiative n’est qu’un premier pas. Elle appelle à la participation de tous
les étudiants de la région qui souhaitent mettre leurs compétences, leurs idées
et leurs énergies au service d’un projet collectif. Ensemble, en unissant nos
forces, nous pouvons bâtir une dynamique nouvelle et durable pour les
générations futures.
Dans cette optique, l’UERN considère comme indispensable l’organisation d’un
premier atelier, afin de rassembler tous nouveaux et anciens bacheliers de
cette région autour d’un échange sincère sur l’importance de cette association.
Ce moment sera l’occasion de partager nos visions, de renforcer nos liens et de
poser ensemble les bases d’un avenir meilleur pour la jeunesse de la province
du Woleu-Ntem.
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1 Contexte de l’atelier
Le contexte l’atelier est structuré en deux parties : un contexte général (1.1),
d’une part, et un contexte spécifique (1.2), d’autre part.
1.1 Contexte général
La province du Woleu-Ntem regorge un potentiel humain considérable, porté
par une jeunesse dynamique et ambitieuse. Cependant, cette jeunesse fait face
à de nombreux défis liés aux choix d’orientation, à l’intégration à la vie
estudiantine, l’intégration sociale et territoriale, etc.
Conscients de ces enjeux, un groupe d’étudiants a pris l’initiative de créer
l’Union des Étudiants de la Région Nord (UERN), afin de mobiliser les forces
vives de la région autour d’objectifs communs : renforcer la solidarité
estudiantine et sociale, promouvoir l’excellence académique et encourager
l’entrepreneuriat.
C’est dans ce contexte que s’inscrit le présent atelier, pensé comme un espace
d’échange et de réflexion entre les nouveaux bacheliers et les étudiants plus
expérimentés. Il se veut un cadre de rencontre, de partage d’expériences et de
sensibilisation sur l’importance de l’UERN dans la construction d’un avenir
meilleur pour la jeunesse de la province Woleu-Ntem.
1.2 Contexte spécifique
Cette activité aura pour objet de rencontrer les nouveaux bacheliers, de toutes
les localités du pays, originaires du Woleu-Ntem. Cette rencontre s'articulera
autour de deux points principaux : la présentation de l’UERN, d’une part, et la
présentation des différentes mesures d'accompagnement qu'offre le
département des affaires académiques, d’autre part.
. Présentation de l'UERN
Il sera question de présenter notre association à nos invités, c'est-à-dire,
globalement, leur partager notre vision commune, nos différentes missions, la
structure et le fonctionnement de l'association, etc.
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. Présentation des différentes mesures d'accompagnement qu'offre le
département des affaires académiques
Il sera question d’une part de présenter notre département, et par là même
occasion sa raison d'être, et d’autre part, nous exposerons les différentes
mesures d'accompagnement des étudiants proposés par notre département, à
savoir, l'accompagnement administratif et l'encadrement académique.
L'accompagnement administratifs vise à orienter et aider les nouveaux
étudiants dans leurs différentes démarches administratives, leur donner des
conseils en matière d'orientation, etc.
L'encadrement académique quant à lui a pour objet de faciliter l'apprentissage
des nouveaux étudiants, en leurs organisant des séances de tutoriels, leur
apporter un accompagnement personnalisé pour ceux qui choisiront des
domaines d'études compatibles aux nôtres, par rapport à notre disponibilité.
Aussi, présenterons-nous aux bacheliers désireux poursuivre leurs études à
l’étranger, l’opportunité d'étudier en Turquie, Cameroun, Ghana, Senegal. En
les aidant dans leurs démarches administratives (à des couts quasi gratuits),
dans la recherche de logement et leurs adaptations à leur arrivée.
2 Présentation et justificatif de l’atelier
2.1 Présentation de l'atelier
Lieu de l'atelier : Université Omar BONGO. (Précisément en Faculté de Droit et
Sciences Économiques dans la salle NGANGO 4)
Jour et heure de l'atelier : Samedi 13 Septembre 2025, de 9 à 12 heures.
Localisation : Libreville, GABON.
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2.2 Justificatif de l'atelier
L’organisation de ce premier atelier trouve toute sa pertinence dans le fait de
présenter la vision, les missions et les perspectives de l’UERN aux nouveaux
bacheliers ainsi qu’aux étudiants déjà engagés dans différents parcours.
L’objectif est de susciter leur intérêt, de montrer l’importance d’une telle
initiative et surtout de les inciter à intégrer le collectif afin de construire
ensemble une dynamique collective forte pour notre province. Cet atelier se
justifie donc par la nécessité de transformer une idée en mouvement concret,
de faire naître un sentiment d’appartenance et de rallier le plus grand nombre
de jeunes autour d’un projet qui défend leurs intérêts et prépare un avenir
meilleur pour tous.
3 Analyse financière.
3.1 Estimations des couts de l’atelier
Nature Quantités Prix unitaire Montants (FCFA)
Bouteilles d'eaux 3 3000 9000
(palettes)
Mouchoirs 5 1000 5000
jetables (paquets)
Flyers 50 400 20000
Total 34000
3.2 Coût de financement prévisionnel de l’atelier
Le coût prévisionnel de l’atelier est estimé à 34 000 FCFA.
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3.3 Sources de financement prévisionnel de l’atelier
Nous avons entièrement financé cette initiative grâce à nos propres ressources,
sans recours à une aide extérieure.
Ce choix d’autofinancement témoigne de notre engagement collectif et de notre
volonté d’agir en toute autonomie.
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Conclusion
En définitive, ce premier atelier constitue bien plus qu’une simple rencontre : il
marque une avancée stratégique dans la structuration de l’Union des
Étudiants de la Région Nord. Ce n’est pas seulement un espace d’échange,
mais un véritable appel à la responsabilité collective.
Chaque membre ici présent incarne une part essentielle de cette dynamique.
En conjuguant nos forces, nos expertises et nos convictions, nous posons les
fondations d’une organisation crédible, cohérente et durable ; une organisation
capable de porter haut les intérêts des étudiants et de jouer un rôle actif dans
le développement de la province du Woleu-Ntem.
Ce projet nous engage. Il nous oblige. Et surtout, il nous rassemble !!!!!!!!
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Équipe de Projet :
. Coordinateur général
Stany NDONG : Président de l’UERN
. Coordinateurs techniques
Nerry MVE : Coordonnateur chargé des affaires académiques, de
l'encadrement de l’UERN ;
Martin NKOGHE : Coordonnateur adjoint chargé des affaires académiques de
l’UERN ;
Mexan ONA : Coordonnateur chargé de la diaspora, conseillé du président et
haut représentant de l'UERN ;
Stéphane ONDO : Trésorier, chargé de gestion financière et des projets de
l'UERN.
. Membres :
Dan ONDO : Vice-président chargé de la discipline et l'institution de l’UERN.