Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche

Scientifique

Université de Kairouan

Institut Supérieur des Arts et Métiers de Kairouan

Année Universitaire : 2024/2025

3 éme année Architecture d’intérieur

Rapport de
Stage de Fin
d’Etudes :

Réalisé par : Mtiri Chaima

Encadrante universitaire : Mme Monia Belghith
Encadrante professionnelle : Mrs HAMZA BEN SALHI
 Dédicace
À Dieu Tout-Puissant, source de force et de persévérance, pour m’avoir donné
le courage et la capacité de mener ce projet à son terme.

À ma famille et à mes proches, pour leur soutien constant, leur confiance

indéfectible et leur présence à chaque étape de mon chemin.

À mon cher grand-père, que Dieu ait son âme, qui a cru en moi avant tout le
monde et m’a toujours encouragé à persévérer. Son souvenir restera à jamais
ma source d’inspiration et de motivation, même dans son absence.
 Remerciements

Ce projet de fin d’études en design d’espace va bien au-delà d’un simple travail académique.
Il représente un investissement personnel important, alliant rigueur, passion et persévérance.
Chaque élément a été pensé avec soin pour refléter ma vision du design intérieur et
démontrer mon engagement envers la créativité, la fonctionnalité et l’innovation.

Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à Madame Monia Belghith, mon encadrante

universitaire, pour son soutien précieux, ses conseils avisés et sa disponibilité tout au long
de ce travail. Son accompagnement a été déterminant pour la réussite de ce projet.

Je remercie également l’architecte Jilani Ahlem, de l’Agence ANGEL DESIGN, pour

m’avoir accueillie dans son équipe et pour la confiance qu’il m’a accordée. Cette expérience
professionnelle a été une source d’apprentissage inestimable.

Enfin, je tiens à me remercier moi-même pour les efforts, la persévérance et le dévouement

investis dans ce projet, qui ont permis de mener ce travail à son terme avec succès.
Introduction :
Le stage professionnel en architecture d’intérieur représente une étape essentielle dans
le parcours académique de l’étudiant. Il constitue une occasion concrète de mettre en
pratique les connaissances acquises durant la formation, tout en découvrant les réalités
du métier. Cette expérience constitue une véritable immersion dans le monde
professionnel, permettant de comprendre les exigences de la pratique, de développer des
compétences et de confronter les idées à la réalité du terrain.
Au-delà d’un simple prolongement de l’enseignement théorique, le stage joue un rôle
fondamental dans la formation du futur architecte d’intérieur. Il offre la possibilité de se
familiariser avec les contraintes du domaine : respect des délais, gestion budgétaire,
collaboration avec les différents acteurs d’un projet, et communication efficace avec les
clients et les responsables. Autant d’aptitudes qu’aucun manuel ne peut transmettre de
manière aussi concrète.
Cette immersion permet également d’affiner la compréhension des relations entre les
différentes dimensions du design d’intérieur : l’esthétique, la fonctionnalité et la
technique. L’étudiant apprend ainsi à concevoir des espaces qui répondent réellement
aux besoins des usagers, tout en respectant les règles et codes de la profession.
En résumé, le stage constitue un pont entre la théorie et la pratique, préparant l’étudiant
à son insertion professionnelle et renforçant sa capacité à évoluer dans le monde
exigeant de l’architecture d’intérieur.
Problématique :
Le cœur de la problématique de ce rapport s’articule autour de la question suivante :
De quelle manière le stage professionnel en design d’espace permet-il à l’étudiant de
transformer ses acquis théoriques en savoir-faire pratique, tout en conciliant les
dimensions esthétiques, fonctionnelles et techniques propres au métier ?

Cette interrogation ouvre la voie à une réflexion sur la relation entre l’enseignement
académique et la pratique professionnelle. Elle interroge la façon dont les connaissances
abstraites transmises durant la formation peuvent se concrétiser en solutions créatives et
adaptées aux besoins réels des usagers et aux contraintes du marché. Elle met également en
lumière les défis auxquels sont confrontés les jeunes designers en début de carrière, et
souligne l’importance de l’accompagnement, de l’observation et de l’apprentissage auprès
de professionnels expérimentés pour réussir leur insertion dans le monde du travail.
 Méthodologie de travail :
Ce stage a constitué pour moi une véritable opportunité d’explorer la réalité professionnelle
du design d’espace. Il m’a permis non seulement de mettre en pratique mes acquis
théoriques, mais aussi de comprendre les dynamiques de fonctionnement d’une agence et de
renforcer mes compétences en vue d’une future insertion dans le marché du travail.

Le présent rapport est structuré en trois volets principaux :

 La première partie retrace l’identité et l’organisation de la structure d’accueil du stage, en

présentant son fonctionnement et ses domaines d’intervention.

 La deuxième partie est dédiée aux projets auxquels j’ai participé, en mettant en évidence
mes missions, mes contributions ainsi que les compétences développées au cours de cette
expérience.

 La troisième partie relate mes observations lors des visites de chantier, enrichies par une
analyse personnelle des enseignements pratiques qui en découlent.
Justification du choix du cadre de stage :
J’ai choisi d’effectuer mon stage au bureau d’architecture ANGEL DESIGN car il offre un
environnement professionnel riche et adapté à ma formation en design d’espace. Ce bureau
se distingue par la qualité et la diversité de ses projets, ce qui m’a permis de découvrir
différentes méthodes de travail, de développer mes compétences pratiques et d’apprendre
aux côtés de professionnels expérimentés.
 Schéma récapitulatif des missions élabores au cours
du stage :

Projets APS (Avant- APD (Avant-

Projet Sommaire) Projet Détail)

Projet n°1 :

aménagement et ✔ ✔
conception d’un

Espace d’enfant

Projet n°2 :

aménagement et ✔ ✔
conception d’un suite

parentale

Projet n°3 :

aménagement et ✔ ✔
conception d’un salon

Projet n°4 ;

Réaménagement de

ajoncs de voiture
SOMMAIRE
Dédicace
Remerciements
Introduction
Problématique
Méthodologie De Travail
Choix du cadre de stage
Chapitre I : Présentation de l’organisme du Stage
Présentation du Bureau d'Études " ANGEL DESIGNE "
1.1 Historique et création du bureau……………………………………………………………11
1.2 Situation géographique et organisation spatiale……………………………………………12
1.3 Domaines de spécialisation et services offerts………………………………………….….13
Structure Organisationnelle et Ressources
1.5 l’équipe de travail……………………………………………………………………….…14
1.6 les logiciels utilisés…………………………………………………………………….......14
1.7 Quelque réalisation de bureau……………………………………………………….…..16

Chapitre II : Les Projets Réalisés et les Contributions Personnelles

Projet N°1 : Aménagement et Conception d'un espace d’enfant
1.1 Présentation du projet………………………………………………………………….…21
2.1 Méthodologie et approche conceptuelle……………………………………………….…21
3.1 Développement technique………………………………………………………………..24
4.1Visualisation et rendu final………………………………………………………………..43
5.1 Synthèse…………………………………………………………………………………..45
Projet N°2 : Aménagement et Conception d’un suite parentale
1.2 Présentation du projet……………………………………………………………………..47
2.2 Méthodologie et approche conceptuelle………………………………………………..…47
3.2 Développement technique……………………………………………………………….49
4.2 Visualisation et rendu final………………………………………………………………58
5.2 Synthèse………………………………………………………………………………….59
 Projet N°3 : Conception et Aménagement d’un salon
1.3 Présentation du projet……………………………………………………………………63
2.3 Méthodologie et approche conceptuelle…………………………………………………63
3.3 Développement technique……………………………………………………………….68
4.3 Visualisation et rendu final………………………………………………………………79
5.3 Synthèse………………………………………………………………………………….80

Projet N° 4 : L’aménagement et la conception de ajoncs de voiture

1.4 Présentation du projet……………………………………………………………………86

2. 4 Méthodologie et approche conceptuelle………………………………………………...87
3.4 Développement technique……………………………………………………………….89
4.4 Visualisation et rendu final………………………………………………………………99
5.4 Synthèse…………………………………………………………………………………100

Chapitre III : Les Visites de Terrain et les Expériences Pratiques

Rapport de stage de fin d’étude

Chapitre I :
Présentation de
l’organisme du
Stage
 Présentation du Bureau d'Études ANGEL DESIGNE
1.1Historique et création du bureau
 Implantation :

Le bureau d’architecture ANGEL DESIGNE, où j’ai effectué mon stage, est

situé à Monastir, plus précisément à l’Avenue Ali Bourguiba, Skanes, dans
l’immeuble Maatoug (au-dessus de Fabio), au premier étage, bureau n°1. Cet
emplacement stratégique, facilement accessible, offre un véritable atout pour les
clients et partenaires, en facilitant leurs déplacements ainsi que le suivi des
projets sur le terrain.

Fondé en 2016 par l’architecte Jilani Ahlem, diplômée de l’École Supérieure

d’Architecture, d’Audiovisuel et de Design de Tunis, ce bureau allie expertise,
créativité et proximité avec ses clients.

Figure 1 L’emplacement de l’agence “ARCHIKAIR” à la ville de

SOBHAN ALHAH, KAIROUAN (google maps)

Le bureau ANGEL DESIGN a été créé avec l’objectif de proposer des services
modernes et innovants en architecture et design d’intérieur, adaptés aux besoins
de la région de Monastir mais aussi ouverts sur des projets à l’échelle nationale et
internationale.
Depuis sa création, il a développé une solide expérience dans différents domaines
du design d’intérieur et de l’aménagement, en combinant créativité,
fonctionnalité et respect des contraintes techniques et budgétaires. Grâce à cette
approche, le bureau offre des solutions personnalisées, à la fois esthétiques et
réalistes.

11
55858296 [Link]@[Link]

12
 Avenue Ali Bourguiba Skanes Immeuble Maatoug au-
dessus de Fabio Etage 1 Bureau 1

1.2 l’organisation spatiale de bureau

L’espace de travail d’ANGEL DESIGNE, situé au premier étage de
l’immeuble Maatoug à Monastir, est organisé en plusieurs bureaux distincts,
chacun dédié à une fonction spécifique. Cette répartition permet une meilleure
organisation du travail et favorise l’efficacité au sein de l’équipe :

13
 1.3 Domaines de spécialisation et services offerts

ANGEL DESIGN offre une large gamme de services en architecture

d’intérieur, destinée aussi bien aux particuliers qu’aux entreprises,
organismes publics ou associations. Le bureau se distingue par une approche
personnalisée qui combine créativité, fonctionnalité et rigueur technique.
Parmi ses principaux services, on retrouve :
 Design d’intérieur : conception et aménagement d’espaces adaptés aux
besoins des usagers, en alliant esthétique, ergonomie et fonctionnalité.
 Suivi de chantier : contrôle de l’exécution des travaux afin d’assurer la
conformité aux plans et aux normes en vigueur.
 Conseil en aménagement : accompagnement des clients dans leurs choix de
matériaux, de mobilier et de couleurs, selon leur budget et leur style.
 Modélisation 3D : réalisation de visuels réalistes permettant aux clients de se
projeter dans leurs futurs espaces.
La force d’ANGEL DESIGN réside dans sa polyvalence : le bureau prend en
charge des projets variés, allant de l’aménagement résidentiel à la conception
d’espaces commerciaux ou professionnels. Cette diversité est rendue possible
grâce à l’expertise de l’architecte fondatrice et à la collaboration avec un
réseau de partenaires qualifiés (ingénieurs, artisans, décorateurs, etc.).
14
Structure Organisationnelle et Ressources

1.4 L’équipe de travail

Les architectes fondateurs Jilani Ahlem, Belghith Monia et Belghith Nawel
assurent la supervision de tous les projets et maintiennent une relation directe
avec les clients. Ils se distinguent par leur professionnalisme, leur créativité et
leur passion, ce qui apporte originalité et qualité à chaque réalisation.
Le bureau accueille également des stagiaires en licence (ISAM Kairouan et
Mahdia) qui participent aux différentes étapes des projets, ainsi que des stagiaires
en master (ISAM Sousse) qui apportent un niveau d’expertise plus avancé et
contribuent de manière significative à leur aboutissement.

1.5 les logiciels utilisés

15
Utilisé pour la création de plans techniques précis
et détaillés.

Employé pour la modélisation tridimensionnelle

et le rendu photoréaliste des projets.

Utilisé pour la modélisation 3D

rapide et intuitive..

16
Quelque réalisation de bureau

17
Ch
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II

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 sés et

P
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o
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N
19
 Projet N°1 : Aménagement et Conception d'un espaces
d’enfant

1/Présentation de projet
Ce projet concerne l’aménagement d’un espace destiné aux enfants au sein de
l’hôpital Fattouma Bourguiba de Monastir, d’une superficie de 26 m². La
conception a été pensée de manière à offrir un environnement chaleureux et
rassurant, adapté aux besoins des plus jeunes patients. L’organisation de l’espace
privilégie la fonctionnalité et la sécurité, tout en intégrant des éléments ludiques
et colorés qui stimulent la créativité et favorisent le bien-être. Le choix des
matériaux et des teintes contribue à créer une ambiance conviviale et apaisante,
en parfaite adéquation avec la vocation de l’espace.

Les tâches demandées :

Plans techniques :
 Élaboration du plan de maçonnerie
 Conception du plan d'aménagement
 Création du plan d’électricité
 Création du plan de faux plafond
 Développement du plan d'éclairage
 Création du plan de calepinage
 Les élévations ( coupe A-A et B-B )
 Modélisation 3D

2/Méthodologie et approche conceptuelle

 Recherche conceptuelle

Le projet s’inspire du style postmoderne, qui se caractérise par son originalité, sa

diversité et son approche ludique. Cet espace d’enfant a été conçu pour rompre
avec la rigueur des formes classiques, en introduisant des volumes colorés, des
motifs variés et des éléments décoratifs qui éveillent la curiosité et stimulent
l’imagination. L’objectif est de créer un environnement accueillant et
dynamique, où la fonctionnalité se combine à une esthétique joyeuse et
expressive. Le choix des matériaux et des couleurs contribue à instaurer une
20
atmosphère rassurante et inspirante, parfaitement adaptée aux besoins et au bien-
être des plus jeunes.

21
22
3/ Développement technique
Une partie de la pièce est dédiée aux jeux, favorisant la détente et l’épanouissement
des enfants. Un coin lecture accompagné de postes informatiques leur permet de
poursuivre leurs activités éducatives et de maintenir un lien avec l’apprentissage.
Un espace de repos, aménagé avec des assises confortables, offre des moments
de calme et de récupération. Enfin, un dispositif de projection vient enrichir
l’expérience en proposant des animations visuelles et ludiques. L’ensemble a été
conçu de manière à optimiser chaque mètre carré, en alliant divertissement,
apprentissage et confort, tout en créant une atmosphère rassurante, chaleureuse et
adaptée aux besoins des jeunes patients.

Proposition d’aménagement :

Figure 2 : plan de zoning

Figure 3: Proposition d'aménagement

Commentaire :

L'organisation favorise la circulation et la sécurité tout en créant une

atmosphère accueillante. Cette première proposition a été validée
par le client.

23
Plans techniques :

Figure 15 : Plan de maçonnerie

Commentaire :

L'élaboration du plan de maçonnerie est fondamentale pour définir la

structure de l'espace, y compris les murs, les ouvertures et toute
modification structurelle. Pour un espace de 26 m² dans un hôpital, ce
plan est vital pour assurer la sécurité, la fonctionnalité et la
conformité aux normes de construction.

24
 Figure 16: Plan d'aménagement

Commentaire :

Le plan d'aménagement est bien structuré et optimise l'espace de 26 m² pour

intégrer les différentes zones (jeux, lecture, repos, projection montrent une approche
fonctionnelle et ludique, en accord avec le style postmoderne. L'organisation privilégie
la circulation et la sécurité, tout en créant une atmosphère accueillante.

25
 Figure 17 : plan d’électricité

Commentaire :

Le plan d'électricité semble avoir été conçu pour répondre aux besoins fonctionnels de
l'espace, en assurant une distribution adéquate des prises et des points lumineux pour les
différentes activités.

26
 Figure 4:Plan de faux plafond

Commentaire : :

Le plan de faux plafond est crucial pour l'intégration des systèmes d'éclairage, de
ventilation et d'autres éléments techniques, tout en contribuant à l'esthétique
générale de l'espace. Bien que les détails spécifiques de ce plan ne soient pas
explicitement, son élaboration est une tâche essentielle mentionnée, ce qui
indique une prise en compte de l'aspect technique et esthétique du plafond.

27
Commentaire :

Le plan d'éclairage est essentiel pour créer l'ambiance souhaitée. Il est

important de s'assurer que l'éclairage est adapté à chaque zone, avec
des options pour un éclairage doux et apaisant dans la zone de repos,
et un éclairage plus vif et fonctionnel dans la zone de lecture et de
jeu.

28
Figure 6:Plan de calepinage
 Commentaire :
Le plan de calepinage et les tableaux descriptifs fournissent des
détails sur le revêtement de sol, ce qui est crucial pour la sécurité et
l'esthétique. Le choix de matériaux comme le grès à la masse effet
marbre (T1, 120/60) doit être évalué pour sa pertinence dans un
espace pour enfants, notamment en termes de résistance au
glissement et de facilité de nettoyage.

 Tableaux descriptifs pour calepinage :

TYPE : NOM : DEMENSION M² Référence

120/60 16 m²
T1 Grés à la masse effet
marbre

 les coupes d’élévations :

29
30
 Commentaire :
Les élévations (coupes A-A et B-B) sont importantes pour visualiser les volumes et les
hauteurs des différents éléments, y compris le faux plafond et les éléments décoratifs. Elles
permettent de s'assurer que l'espace est proportionné et visuellement stimulant pour les enfants.

31
 4/ Visualisation et rendu final
 Rendus 3D
Les rendus 3D ont été réalisés avec un souci du détail, intégrant : les textures
précises des matériaux choisis (bois, tissus colorés, surfaces ludiques), un
éclairage réaliste simulant la lumière naturelle et artificielle, le mobilier adapté
aux enfants positionné dans l’espace, ainsi que des éléments décoratifs et
ludiques pour créer une ambiance accueillante, stimulante et chaleureuse.

Figure 35 : vue 3D d’une vue de la suite

32
Figure 37 : vue 3 D d’une vue 1

33
34
 Synthèse
Les contraintes :
La principale contrainte de ce projet résidait dans la nécessité de
concilier un environnement ludique et stimulant avec les exigences
fonctionnelles d’un espace réduit pour enfants hospitalisés.
L’optimisation de la surface limitée (26 m²) a nécessité des choix
minutieux en matière d’aménagement, afin d’assurer la circulation, la
sécurité, l’accès aux différentes zones (jeux, coin lecture, repos et
projection) et le confort des jeunes patients, tout en créant une
atmosphère accueillante et chaleureuse.

Les Acquis :
Ce projet m'a permis d'explorer le style Postmoderne appliqué à
des espaces pour enfants. J'ai appris à associer des couleurs
vives et des formes ludiques de manière harmonieuse, à créer
des ambiances originales et stimulantes grâce à un éclairage
spécifique, et à concevoir du mobilier sur mesure qui allie
fonctionnalité, sécurité et esthétique inventive.

A Développer :
ce projet a été une excellente opportunité pour développer mes compétences en rendu 3D, me
permettant de mieux visualiser et présenter des ambiances complexes adaptées aux espaces
pour enfants. J'ai également approfondi ma compréhension de l'aménagement ludique et
fonctionnel, notamment dans le choix et l'association de matériaux sûrs et esthétiques, ainsi
que dans la conception d'un éclairage stimulant et adapté aux différentes activités.

35