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Cours de mathématiques : géométrie et algèbre

Le document présente un format de fiche pour des activités géométriques et numériques à enseigner sur trois trimestres. Il inclut des théorèmes, des relations trigonométriques, des statistiques, et des équations, avec des objectifs généraux et spécifiques pour les élèves et les professeurs. Des sections sur le matériel didactique, les prérequis, et le déroulement des leçons sont également mentionnées.

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Cours de mathématiques : géométrie et algèbre

Le document présente un format de fiche pour des activités géométriques et numériques à enseigner sur trois trimestres. Il inclut des théorèmes, des relations trigonométriques, des statistiques, et des équations, avec des objectifs généraux et spécifiques pour les élèves et les professeurs. Des sections sur le matériel didactique, les prérequis, et le déroulement des leçons sont également mentionnées.

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PREMIER TRIMESTRE

FORMAT DE FICHE DE
ACTIVITES GEOMETRIQUES
MATHEMATIQUES
ACTIVITES NUMERIQUES
1).Théorème de Thalès 1).Racine carrée Etablissement : Classe : Date :

Prénomdu er
et 1Nom du àprestataire Effectif total G: Durée :
2).Relations trigonométriques dans un 2).Equations et inéquations degré
triangle rectangle une inconnue F:
NOEL
TITRE :
DEUXIEME TRIMESTRE
Objectif général
3).Angles inscrits 3).Statistique
Objectif
spécifiques
4).Géométrie dans l’espace
Matériel et Pour l’élève
5).Vecteurs
supports
PAQUES didactiques Pour le professeur
TROISIEME TRIMESTRE
Prérequis
6).Repérage dans le plan 4).Equations et systèmes d’équations à
deux inconnues Sources :
7).Transformations du plan Inéquations et systèmes PLAN
d’inéquations à deux
DU COURS
inconnues
Introduction :
5).Applications affines et applications
affines par intervalles DEROULEMENT DE LA LEÇON

Moments didactiques Stratégies Traces écrites


Significatifs
Titre de la D urée Activité Activité Pour l’élève
Matériel et pertinence
séquence du prof de l’élève supports des
didactiquesstratégies - le professeur
Pour
Etc.
Prérequis
Pour
Sources : améliorer
PLAN DU COURS
les
pratiques
Introduction :
ultérieure
s
DEROULEMENT DE LA LEÇON

Moments didactiques Stratégies Traces écrites


Significatifs

Titre de la D urée Activité Activité


FORMAT DE FICHE DE séquence du prof de l’élève
MATHEMATIQUES
Etablissement : Classe : Date :

Prénom et Nom du prestataire Effectif total G: Durée :


F:
TITRE :

Objectif général
Objectif
spécifiques

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