Rapport de stage à la PNB : Pratiques et recommandations
Traduit par
ScribdTranslationsRapport de stage à la PNB : Pratiques et recommandations
Traduit par
ScribdTranslationsIntroduction
À partir du processus de formation de l'Université Nationale Expérimentale de la
Sécurité et contact avec les divers services qui composent le Corps de
Police Nationale Bolivarienne, il est évident de souligner que le travail doit transcender de
cours pour s'impliquer dans le milieu social.
Il convient de souligner que chacun des services du Corps de Police Nationale Bolivarienne :
Police communale, patrouille, sont liés et à travers chacun d'eux, cela se produit.
respect de la fonction principale : Prévention de la Criminalité.
Simplement, les connaissances théoriques ont été utilisées dans la pratique, là il est prouvé que
préparation et la capacité de se rendre dans les différents lieux qui l'entourent
ville à se conformer à la loi et à garantir la paix sociale de tous les citoyens. C'est
de grande importance, car l'étudiant est impliqué avec le fonctionnaire et à son tour le
l'apprenant assume un rôle de fonctionnaire et se relationne avec la communauté.
Le principal pas est de changer la structure des forces de police et de garantir qu'elles soient
ajustés au nouveau concept de ce qu'est la police ; et quoi de mieux que le Corps de Police
Nationale Bolivarienne, qui a été l'exemple qui génère des impacts sur la citoyenneté, que
attaque les causes et a commencé à générer crédibilité et confiance dans la société.
Pour cette raison, l'élaboration de ce rapport spécial de stage apparaît, qui
consiste à montrer la pratique de l'apprenant pour aborder les processus et les services variés
policiers dans les communautés et à la citoyenneté ; garantissant efficacité, impartialité et le
principe de respect des Droits de l'Homme.
Pour la réalisation du succès, le présent rapport est structuré de la manière suivante : Chapitre I
identificacion de la organizacion: nombre, ubicación y reseña historica de la organizacion,
histoire de sa constitution
de la PNB, ainsi, le Chapitre II se compose des objectifs des stages qui est le
poursuit à partir du processus des stages et des réflexions personnelles qui en découlent
desprendent. Chapitre III, description de l'expérience policière, qui est composé de
chacune des expériences acquises dans chacun des services qui
exercé.
Poursuivant le Chapitre IV, incluez les conclusions et recommandations d'ici
synthétisent les réalisations atteintes à partir des objectifs proposés durant le
durant le stage, et enfin les références bibliographiques et annexes.
Recomendaciones
En tenant compte de certaines des observations obtenues pendant la période de
stages en rapport avec le travail de la PNB et qui pourraient servir d'information pour
chercher des solutions alternatives à elles :
Il est suggéré que la patrouille motorisée soit effectuée par le conducteur de l'unité et son
auxiliaire pour ainsi être le corps de sécurité le plus transparent en atteignant le nouveau modèle
politique donnant la réponse opportune requise pour le bon service de la
communautés
Réfléchir et analyser sur la façon dont
CHAPITRE IV.
Conclusions et Recommandations.
Conclusion.
Initialement, le fait d'effectuer des stages par chacun des étudiants de la
L'Université nationale expérimentale de la Sécurité est un travail fondamental pour
notre formation car elle nous conduit à la pratique de toutes les connaissances
obtenus et qui ont été impartis pendant le processus éducatif, pour cette raison il est
importante et de grande satisfaction pour les apprenants car à travers celles-ci ils s'initient à
ce qui correspond au travail policier de rue qui est et sera notre travail au quotidien.
Il convient de souligner qu'en fonction des expériences des apprenants en exprimant et
renforcer chacune de ses capacités au maximum, tout en consolidant sa vocation de
service et sa volonté de transformation personnelle, de groupe et communautaire surgit la
motivation à exercer cette fonction si importante qui est de fournir la sécurité à la
citoyenneté au service de toutes et tous, selon les principes de justice sociale, respect de
droits de l'homme, égalité des genres, diversité et interculturalité, coopération
solidarité, participation citoyenne, qualité, pertinence, formation intégrale, éducation à la
long de toute la vie pour donner un échantillon de ce que nous sommes et de ce que nous serons dans la
réalité, toujours attachés aux lois et répondant aux besoins de chacun
des membres de la société.
Cependant, pour les personnes qui ont perdu la crédibilité et la confiance en les
les corps de sécurité nous avons été et nous continuerons d'être l'exemple de ce grand changement,
où au départ nous cherchons à restaurer les valeurs sociales qui se sont perdues à travers
ce qu'était la corruption et ce sur quoi on a travaillé aujourd'hui de la meilleure façon, en éduquant
aux fonctionnaires.
C'est ici que s'affirme cet idéal de notre grand Libérateur Simon Bolivar
Éduquer l'enfant d'aujourd'hui, il ne sera pas nécessaire de punir l'homme qui conduira les
chemins de demain", en tenant compte que les connaissances, le respect et la discipline
Ce sont les bases fondamentales pour réaliser le modèle policier dont notre pays a besoin aujourd'hui.
Un policier doit avoir un profil spécifique pour ce travail. Il doit posséder des compétences en communication, une bonne condition physique, un sens aigu de l'observation, de l'intégrité et des compétences en résolution de problèmes. De plus, il est essentiel d'avoir une formation appropriée en matière de lois et de procédures. La capacité à travailler en équipe et à gérer le stress est également cruciale.
sentez le policier, quelles sont ses besoins primordiaux.
Prendre en considération les heures de repos, les installations pour l'alimentation, les
moyens de se déplacer vers les foyers, les moments à partager dans leurs foyers
avec ses proches.
Vérifiez les horaires qui couvrent les différents services, car l'excès d'heures dans
L'exercice de ses fonctions génère une fatigue physique chez eux, ce qui influence le
bonnes performances dans ses fonctions.
Analyser les capacités et les connaissances des tuteurs afin de garantir la qualité de leur travail.
soit efficace et de qualité au moment de les dispenser.
Accorder une plus grande importance aux services qui comprennent la réalité sociale et inclure
les stagiaires dans ceux où il y a une réelle pratique de ce qu'est le travail d'un fonctionnaire
de la Policía Nacional Bolivariana.
Références bibliographiques.
Université Nationale Expérimentale de la Sécurité (2012).
Annexe 10. Critères pour la présentation écrite et orale du rapport final de stage. San
Cristobal. État de Tachira. (matériel non publié).
Université bolivarienne du Venezuela. (2005). Coordination de la Mission Sucre.
Manuel sur la présentation de travaux scientifiques et de recherche. San Cristobal. État
Tachira. (Matériel non publié).
Constitution de la République Bolivarienne du Venezuela. Publiée le 24 mars
2000.
Loi organique sur le service de police et le corps de police nationale bolivarienne. Journal officiel
Officiel N° 5'880. (daté du 09 avril 2008).