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Évaluation de Compréhension Éditoriale

Ce document est une évaluation pour les élèves de 2ème année au lycée El Qods, portant sur la compréhension de documents et la langue française. Il comprend des questions sur un article de journal, des définitions de termes, des choix d'expressions et des jugements. L'évaluation est notée sur 20 points et se déroule sur une durée d'une heure.

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Évaluation de Compréhension Éditoriale

Ce document est une évaluation pour les élèves de 2ème année au lycée El Qods, portant sur la compréhension de documents et la langue française. Il comprend des questions sur un article de journal, des définitions de termes, des choix d'expressions et des jugements. L'évaluation est notée sur 20 points et se déroule sur une durée d'une heure.

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Lycée collège : EL QODS Evaluation n° : 1 Professeur : EL MAATAOUI Siham

Année scolaire :2017/2018 PERIODE: 1 Durée : 1H

Nom et prénom:………………………………………………………………. Note: /20

Classe: 2/…………….

DOUMONT DE BASE:

I) Compréhension: 08 PTS
1- Cacher la bonne réponse : (2PTS)
Ce document est:
 L a Une d’un journal
 Un éditorial
 Une affiche
2- Complète ce tableau de document ci-dessus : 6PTS

Nom du journal :………………………………………………… Son prix : …………………………………………………………......

…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..

Son numéro : ……………………………………………………… Type de journal :……………………………………………………..

…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

Sa date de parution : ………………………………………….. Son adresse électronique : ……………………………………….

…………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………

II ) LANGUE (12PTS)

1- Relie chaque mot à sa définition : 2PTS

Lexique de la Une Définition


1. La manchette A. C’est la première page d’un journal.

2. L’éditorial B. C’est un gros titre en caractères gras à la Une d’un journal.

3. Le ventre C. C’est un texte sur la Une qui reflète l’orientation du journal.

4. La Une D. C’est une illustration ou un article sur la une.

1. souligner les moyens utilisés pour exprimer un choix : 3PTS

a) - Vous préférez travailler seuls ou en groupe ?


- Je préfère travailler seul.
- Moi j'aime mieux travailler en groupe, c'est plus enrichissant !

b) - Allez-vous participer aux activités parascolaires cette année ?


- Oui, le théâtre me plaît.
- Moi, je vais choisir l'atelier de peinture !
c) - Le dimanche que comptes-tu faire ? Jouer un match ou lire un roman ?
- Bien sûr, je vais jouer un match ! Le foot est mon sport préféré.

3- Complète ces phrases en mettant chaque termes à sa place convenable : 2PTS

Il s’agit d’ - raconte - c’est - traite des

 Cette élève est intelligente…………………. La meilleure de sa classe.

 Un élève a présenté un éditorial……………………..un éditorial d’un journal scolaire.

 Ce film…………………………. Une histoire passionnante, je te le recommande.

 Ce personnage ……………………….problèmes quotidiens des citoyens.

4- Mets une crois devant la réponse correcte : 5PTS

Enoncé Jugement favorable Jugement défavorable


(une appreciation) (un critique)
J’admire cette chanteuse, elle a une belle voix.

Ton comportement est inadmissible .Il n’y a pas de


quoi être fier.
Bravo, tu as bien fait .Tes résultats sont excellents.

Je déteste le box .C ‘est un sport violent.

Quel sublime paysage ! Il est magnifique.

Bonne chance

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