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Guide complet sur le recyclage

Le document présente un projet éducatif sur le recyclage, visant à sensibiliser les étudiants à la récupération, réutilisation et réduction des déchets. Il décrit les différentes chaînes de recyclage, les types de conteneurs colorés pour le tri des déchets, ainsi que les avantages environnementaux et économiques du recyclage. Le projet souligne l'importance de la gestion des déchets et des principes des 3R (Réduire, Recycler, Réutiliser) pour préserver les ressources naturelles et réduire la pollution.

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Guide complet sur le recyclage

Le document présente un projet éducatif sur le recyclage, visant à sensibiliser les étudiants à la récupération, réutilisation et réduction des déchets. Il décrit les différentes chaînes de recyclage, les types de conteneurs colorés pour le tri des déchets, ainsi que les avantages environnementaux et économiques du recyclage. Le projet souligne l'importance de la gestion des déchets et des principes des 3R (Réduire, Recycler, Réutiliser) pour préserver les ressources naturelles et réduire la pollution.

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1

UNIVERSITÉ CATHOLIQUE DES ANGES


CHIMBOTE

FACULTÉ DES SCIENCES COMPTABLES ET FINANCIÈRES


ADMINISTRATIVES

LE RECYCLAGE

Présenté par :
CONTRERAS FRETEL, JIRTON

Conseiller : Mg. JOHN A. CUÉLLAR IRRIBARREN

HUANUCO–PÉROU
2017
2

LE RECYCLAGE
3

ASESOR : Mg. John A. CUÉLLAR IRRIBARREN


4

DÉDICACE

Ce travail est d'abord dédié à mes parents pour m'avoir toujours soutenu dans tout, également

à toutes les personnes qui m'aiment et à celles qui, quand elles m'ont vu tombé, m'ont tendu la main

la main pour pouvoir me relever et ainsi pouvoir avancer, je dédie ce travail à tous eux

avec beaucoup d'amour et d'affection.


5

INTRODUCTION
CHAPITRE I : RECYCLAGE
[Link]îne de recyclage……………………………………………………………………..….8
1.1.1.Récupération ou collecte……………………………………………………….…...8
[Link] de transfert…………………………………….…………….….….…..9
[Link] de classification……………………………………………………….….…9
1.1.4. Recycleur final………………………………………………………………..……9
1.2. Pour la séparation à la source domestique, on utilise des conteneurs de différentes couleurs.
situés dans des environnements urbains ou ruraux......................................................................................9

1.2.1 Conteneur jaune……………………………………………………………..…..9


1.2.2 Conteneur bleu……………………………………………………………..…….….9
1.2.3. Conteneur vert…………………………………………………………………..10
1.2.4. Conteneur gris………………………………………………………………...…..10
1.2.5. Conteneur rouge ou points blancs........10

1.2.6. Conteneur orange………………………………………………………………...10


1.2.7. Conteneur spécifique dans les pharmacies………………………………….…………....10

1.3.Règle des trois "3R"……………………………………………………………..................10


Réduire
1.3.2 Recycler…………………………………………………………………………......10
1.3.3Réutiliser………………………………………………………………………...…..11
[Link] des déchets…………………………………………………………………...…..11
1.5. Avantages du recyclage…………………………………………………………………...11
[Link] de recyclage……………………………………………………………………...12
1.7. Est-ce que ça vaut la peine de recycler ?
[Link]………………………………………………………………………………..14
[Link]……………………………………………………………………………….15
Annexe……………………………………………………………………………..……….....16
6

RÉSUMÉ

Le recyclage des plastiques et des canettes est représenté par la couleur jaune : dans ce dernier, il faut

déposer tous les types d'emballages et de produits fabriqués en plastique tels que des bouteilles, des emballages de

aliments ou sacs. Les boîtes de conserve et de boissons gazeuses doivent également être déposées dans

ces conteneurs

Couleur bleue recyclage (papier et carton) : dans ce conteneur de couleur bleue, il faut déposer de

tout type de papiers et de cartons que l'on peut trouver dans l'emballage en carton comme des boîtes ou

emballages alimentaires. Journaux, magazines, papiers d'emballage ou brochures publicitaires entre

D'autres doivent également être hébergés dans ces conteneurs. Pour une utilisation efficace de ce type de

conteneurs

Une définition assez précise nous indique que le recyclage est tout « processus où

les matériaux de déchets sont collectés et transformés en nouveaux matériaux qui peuvent

être utilisés ou vendus comme de nouveaux produits ou matières premières.


7

INTRODUCTION

Ce projet sur le recyclage vise de manière informative, pratique et éducative,

sensibiliser et former les étudiants sur la récupération, la réutilisation des matériaux

ainsi que la réduction de la consommation de ceux-ci. Pour cela, des produits jetables seront collectés

renouvelables comme le sont : le plastique, l'aluminium, le papier, le carton, le verre. Bien que

actuellement, il est très facile de recevoir des informations sur ce merveilleux processus (le

recyclage), car nous disposons de moyens de communication tels que la radio, la presse, la télévision et

surtout Internet. Nous avons remarqué qu'il n'a toujours pas été possible d'atteindre la sensibilisation de la

population. Cela nous a motivés à commencer ce projet de manière à favoriser que chaque fois

soient plus les personnes qui contribuent et prennent conscience que notre planète a besoin que

les êtres humains sachent tirer le meilleur parti des ressources que nous avons, prendre soin et

alimentez nos forêts et parcs pour pouvoir maintenir l'équilibre écologique.

Indispensable pour notre vie et l'avenir du monde. Le recyclage est un processus qui a

pour objet de transformer les déchets en nouveaux produits afin de prévenir l'usage obsolète des matériaux

potentiellement utiles, réduire la consommation de nouvelles matières premières, réduire la pollution

de l'air et de l'eau par la réduction de la nécessité des systèmes de déchets

conventionnels, mais aussi réduire les émissions de gaz à effet de serre en

comparaison avec la production de plastiques. L'aluminium est l'un des produits les mieux

payés s'ils sont emmenés à une usine de recyclage ; un kilo est constitué d'environ 65 canettes de

aluminium, qui s'achète entre 15 et 18 pesos. Les chiffres de l'Institut national d'écologie,

avalées par l'UAM indiquent que si chacun d'entre nous recyclait 10 canettes en aluminium par an
8

nous économiserions plus de 150 millions de pesos en matières premières. On économiserait aussi sur le gaz

que consomment 80 000 foyers représentant environ 51 000 tonnes de pétrole.

Chapitre I : RECYCLAGE

Le recyclage est un processus dont l'objectif est de transformer des déchets en nouveaux produits ou en

matière pour une utilisation ultérieure. Grâce au recyclage, on prévient le désuettement des matériaux

potentiellement utiles, cela réduit la consommation de nouvelles matières premières, en plus de réduire l'utilisation

de l'énergie, la pollution de l'air (à travers l'incinération) et de l'eau (à travers les

décharges), ainsi que réduire les émissions de gaz à effet de serre en

comparaison avec la production de plastiques. Le recyclage est un élément clé dans la

réduction des déchets contemporains et c'est le troisième composant des 3R (« Réduire,

Recycler et Réutiliser”). Les matériaux recyclables sont nombreux et incluent tout le papier et

carton, le verre, les métaux ferreux et non ferreux, certains plastiques, tissus et textiles, bois

et composants électroniques. Dans d'autres cas, il n'est pas possible d'effectuer un recyclage en raison de la

difficulté technique ou coût élevé du processus, de sorte que le matériel ou les...

produits pour produire d'autres matériaux et sont destinés à d'autres finalités, comme le

exploitation énergétique.

1.1. CHAÎNE DE RECYCLAGE

1.1.1. Récupération ou collecte : qui peut être réalisée par des entreprises publiques ou

privées. Il consiste uniquement en la collecte et le transport des déchets vers le

le maillon suivant de la chaîne. Des conteneurs urbains de collecte sélective sont utilisés

(contenedores amarillo, verde, azul, gris y marrón)


9

1.1.2. Usines de transfert : il s'agit d'un maillon ou d'un volontaire qui n'est pas toujours

États-Unis. Ici, les déchets sont mélangés pour effectuer des transports de plus grande envergure à moindre coût

(en utilisant des conteneurs plus grands ou des compacteurs plus puissants).

1.1.3. Usines de classification (ou de séparation) : où les déchets sont classés et se

se séparent les valorisables. Déchets qui peuvent être recyclés de ceux qui ne le peuvent pas. La fraction qui

il ne peut pas être recyclé, il est soumis à une valorisation énergétique ou à des décharges.

1.1.4 Récupérateur final (ou usine de valorisation) : où finalement les déchets se

recyclent (poubelles, plastiques, etc.), sont stockés (décharges) ou sont utilisés pour

production d'énergie (cimenteries, biogaz, etc.)

1.2. POUR LA SÉPARATION À LA SOURCE DOMESTIQUE1 SONT UTILISÉS

CONTENEURS DE DIFFÉRENTES COULEURS SITUÉS DANS

ENVIRONNEMENTS URBAINS OU RURAUX :

1.2.1. Contenedor amarillo: (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases

légers comme les emballages en plastique (bouteilles, barquettes, sacs, plateaux, etc.), en canettes

(boissons, conserves, etc.) En général, tous les emballages doivent être déposés

commercialisés sur les marchés nationaux et identifiés par le symbole du point

vert.2

1.2.2. Conteneur bleu : (papier et carton) : Dans ce conteneur, vous devez déposer les

emballages en carton (boîtes, plateaux, etc.), ainsi que les journaux, revues, papiers de
dix

emballer, publicité, etc. Il est conseillé de plier les boîtes de manière à ce qu'elles occupent le

espace minimum à l'intérieur du conteneur et également retirer les agrafes, les tubules et les

plastiques qui sont incorporés dans le papier et le carton. S'ils sont tachés de résidus

les serviettes en papier, ne doivent pas aller dans ce conteneur.

1.2.3. Conteneur vert : (verre) : Dans ce conteneur, on dépose des emballages en verre.

Mais il faut prendre en compte qu'il est interdit de déposer des ampoules, des flacons de

médicaments, lunettes, vases et tasses, faïence, vitres de voitures, porcelaine ou céramique

tapones, chapas ou bouchons des propres bocaux ou bouteilles en verre, tubes et fluorescents.

1.2.4. Conteneur gris:(organique):4 On y dépose le reste des déchets qui n'ont pas

cabida dans les groupes précédents, fondamentalement des déchets organiques classés comme

matière biodégradable.

1.2.5 Conteneur rouge ou points propres : (déchets dangereux) : Comme les téléphones mobiles,

insecticides, piles ou batteries, huile comestible ou huile de véhicule, seringues, cans de

aérosol, etc.

1.2.6. Conteneur orange : huile de cuisine usagée.

1.2.7. Conteneur spécifique en pharmacie : pour la récupération des médicaments

périmés ou qui ne seront plus utilisés, y compris les emballages.


11

1.3.RÈGLE DES TROIS "3R"

1.3.1. Réduire : actions pour réduire la production d'objets susceptibles de se transformer

en déchets, avec des mesures d'achat rationnelles, une utilisation adéquate des produits, achat de

produits durables.

1.3.2. Recycler : l'ensemble des opérations de collecte et de traitement des déchets qui

permettent de les réintroduire dans un cycle de vie. On utilise la séparation des déchets à la source

pour faciliter les canaux appropriés.

1.3.3. Réutiliser : actions qui permettent de réutiliser un produit donné pour

donner une seconde vie, avec le même usage ou un autre différent. Mesures visant à la

réparation des produits et prolongation de leur durée de vie.

1.4. GESTION DES DECHETS

En Espagne, la gestion des déchets est régulée par la loi 22/2011, du 28 juillet,

déchets et sols contaminés et par le décret royal 833/1988, du 20 juillet, par lequel

approuve le Règlement pour l'exécution de la Loi 20/1986, de Base des Déchets Toxiques et

Périlleux. 6 De plus, en Espagne, la production et la gestion des déchets sont également réglementées.

provenant de tout type de travaux : construction, urbanisation, démolition, rénovation, etc. A

par objet de favoriser, dans cet ordre, sa prévention, réutilisation, recyclage et d'autres formes de

valorisation, en veillant à ce que ceux destinés aux opérations d'élimination reçoivent un

traitement approprié, et contribuer à un développement durable de cette activité.

1.5. AVANTAGES DU RECYCLAGE


12

Réduction du volume des déchets, et donc de la pollution qu'ils causeraient.

Préservation des ressources naturelles, car la matière recyclée est réutilisée. • Réduction de

coûts associés à la production de nouveaux biens, car souvent l'utilisation de matériel

Le recyclage représente un coût inférieur à celui du matériau vierge. Le coût de collecte et d'élimination de

une tonne de déchets est très élevée. • En Amérique latine, plus de 600 000 sont jetés par an

tonnes de métaux. • Si le verre est recyclé, cela permet d'économiser 90 % d'énergie et pour chaque tonne

En recyclant, on économise 1,2 tonnes de matières premières. • En recyclant une tonne de papier, on...

sauvant environ 17 arbres. Le recyclage est un facteur de somme importance pour le

protection de l'environnement. Il s'agit d'un processus dans lequel des parties ou des éléments d'un article

que sont arrivés à la fin de leur vie utile peuvent être utilisés à nouveau

1.6. SYMBOLE DE RECYCYLAGE

Le logo est un icône environnemental et un classique du monde du design graphique ; actuellement il est

utilisé dans le monde entier pour identifier les produits qui sont recyclables. Il a été créé par

l'Américain Gary Anderson en 1970, dans le cadre d'un concours lancé par le

Conteneur Corporación d'Amérique, une entreprise papetière basée à Chicago, États

Unis. La société a lancé le concours, entre autres choses, dans le cadre des activités que

ils se sont organisés lors de la Journée de la Terre qui a commencé à être célébrée cette même année.

Anderson, originaire d'Honolulu, Hawaï, avait 23 ans et venait de terminer ses études.

de l'architecture. Son design s'est inspiré de la bande de Möbius, qui est une surface avec une

soleil unique et une seule bordure, ainsi que dans le travail de l'artiste hollandais M. C. Escher, publié

dans le magazine Quo. Le prix a été annoncé lors de la Conférence Internationale de Design de

Aspen (IDCA) et Anderson ont obtenu une bourse de 2500 dollars, qu'ils ont utilisée pour étudier un

année à l'Université de Suède. [Citation requise] Le symbole est maintenant utilisé dans tout le
13

monde, avec différentes variations, pour identifier les produits recyclables, ainsi que pour

représenter les trois "R" qui motivent les écologistes : réduire, réutiliser et recycler. En 1988, la

L'Association de l'Industrie des Plastiques aux États-Unis a pris comme base cette image.

pour créer un code qui permet de savoir quel est le matériau prédominant dans la fabrication de

un produit et, par conséquent, identifier la complexité de son recyclage. Ce code utilise une

échelle de un à sept et identifiez une série de plastiques.

Le un est pour les produits fabriqués à partir de polyéthylène téréphtalate (PET) et qui sont les

plus faciles à recycler. La difficulté du recyclage augmente avec l'échelle jusqu'au numéro sept,

lequel est utilisé pour les produits fabriqués avec des matériaux plastiques réellement

difficiles à recycler. Le numéro qui correspond à chaque matériau se trouve à l'intérieur du

symbole du recyclage, les trois flèches créées par Gary Anderson.

1.7. VAUT-IL LA PEINE DE RECYCLER ?

La production de déchets a presque doublé au cours des 30 dernières années, nous sommes en train de transformer

la planète dans un énorme cube à ordures, une manière de réduire la quantité de déchets

L'urbanisme est le recyclage. Le recyclage est l'une des manières les plus faciles de lutter contre le

Réchauffement climatique, car nous évitons de générer plus de pollution. Les déversements de

Les plastiques arrivent dans les océans, détruisant la vie marine. Chaque année, 1.000.000 meurent.

créatures marines par la pollution plastique des mers. À cause du plastique, nous sommes

créées de véritables îles de déchets dans les océans.


14

1.8. CONCLUSION

Le thème du recyclage est une question mondiale, qui, étant réalisée par le biais d'activités et

actes moraux, nous pourrions aider à améliorer l'équilibre des écosystèmes endommagés dans

général, tout notre environnement. Il y a beaucoup de corporations et/ou de groupes de personnes

qui se réunissent pour effectuer toutes sortes d'activités de bonne charité pour leur environnement, pas seulement

pour embellir plutôt que principalement pour guérir l'environnement dans lequel nous vivons. C'est pourquoi

nous avons décidé de prendre ce sujet pour notre projet et de le réaliser, à notre propre échelle et les

correspondant.
15

1.9. BIBLIOGRAPHIE

SlideShare. (20 MAI 2016). Obtenu de SlideShare :


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SlindeShare. (08 juin 2012). Obtenu de SlindeShare :


[Link]

WIKIPEDIA. (15 JUILLET 2017). Obtenu de WIKIPEDIA :


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ANNEXE
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