Impact des maladies mentales sur les étudiants
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Traduit par
ScribdTranslationsL'effet des maladies mentales telles que la dépression et l'anxiété sur la condition physique
Des étudiants sélectionnés du La Consolacion College Pasig
ÉTUDES ÉTRANGÈRES
L'effet des problèmes de santé mentale a un impact direct sur la performance des étudiants.
Une étude de Gul et al. (2021) mentionne que les recherches de la plupart des pays développés ont révélé
de nombreux étudiants souffrent de problèmes de santé mentale dans leur vie académique. De plus,
l'étude a également noté que les étudiants ayant des difficultés mentales ou des handicaps obtiennent des notes faibles
la moyenne et sont les plus susceptibles d'abandonner. L'étude a montré que les étudiants qui sont
les personnes souffrant de troubles mentaux ont une probabilité accrue de développer des troubles mentaux durables.
Cela permet également aux étudiants de performer efficacement tout au long de leur carrière académique.
être diminué.
Terminer le lycée ou l'université est une étape importante pour un adolescent, donc il est
essentiel d'analyser certains facteurs qui pourraient interdire le succès académique. Une étude de White
(2016) a mentionné que la capacité des jeunes à contrôler leur émotionnel, leur comportement et
les envies d'attention semblent être un facteur clé dans leur réussite académique. L'apprentissage académique
les compétences, rester à l'école et obtenir son diplôme dépendent toutes de la répression des actions négatives
ou pensées et l'activation de comportements et de techniques positifs. Le résultat de l'étude a montré
le sentiment d'auto-efficacité des étudiants peut aider à atténuer les risques pour la santé mentale des étudiants et donc
améliorer leurs performances académiques.
Ribeiro et al. (2017) ont révélé l'association négative entre le stress à l'université
étudiants. Il a été élaboré dans l'étude que les étudiants peuvent développer un épuisement, émotionnel
déséquilibres et dépression. Les variables mentionnées pourraient affecter la vie des étudiants dans le
université. De plus, une amélioration de l'environnement d'apprentissage peut contribuer à
améliorer la santé mentale de ses partisans et ainsi, réduire le risque d'épuisement professionnel.
RÉFÉRENCES
Gul, G., Wang, Y., Zada, M., & Zada, S. (2021). Effet des problèmes de santé mentale sur
Performance académique des étudiants universitaires au Pakistan. International
Journal de la promotion de la santé mentale. Journal international de la santé mentale
Promotion, 23(3), 395–408. doi:10.32604/IJMHP.2021.015903
Ribeiro, I. J. (2018). Stress et qualité de vie chez les étudiants universitaires : une analyse systématique
littérature critique. Santé Professions Éducation 4(2), 70–77.
DOI:10.1016/[Link].2017.03.002
Blanc, G. (2016). Santé mentale et réussite académique : L'effet de l'autoefficacité.
[Link]