Plan de leçon sur culture et société
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ScribdTranslationsPlan de leçon sur culture et société
Traduit par
ScribdTranslationsUN PLAN DE LEÇON SEMI-DÉTAILLÉ SUR LA COMPRÉHENSION DE LA CULTURE, DE LA SOCIÉTÉ ET DE LA POLITIQUE
I. OBJECTIFS
A. Identifier la variation culturelle humaine, les différences sociales, le changement social et les identités politiques.
B. Articuler des observations sur la variation culturelle humaine, les différences sociales, le changement social et
identités politiques
II. OBJET
VARIATION CULTURELLE HUMAINE, DIFFÉRENCES SOCIALES, CHANGEMENT SOCIAL ET POLITIQUE
IDENTITÉS.
COMPÉTENCE D'APPRENTISSAGE : Articuler des observations sur la variation culturelle humaine, sociale
différences, changement social et identités politiques
RÉFÉRENCES
MÉTHODE : Discussion et discussion en groupe
Craie et tableau
INTÉGRATION DES VALEURS : Activité et Coopération
III. PROCÉDURE
A. PRÉPARATION
Activités préliminaires
a. Prière
b. Salutations
c. Vérification de la présence
d. Passage de cession
2. Revue
L'enseignant posera des questions à l'élève concernant le sujet qui a été discuté hier.
3. Motivation
L'enseignant demandera à l'élève quelles sont ses idées sur le sujet.
B. LEÇON PROPRE
1. Présentation
L'enseignant présentera le sujet d'aujourd'hui et elle demandera à l'élève concernant le
variation culturelle humaine, différences sociales, changement social et identités politiques.
2. DISCUSSION
Les étudiants partageront leurs antécédents sociaux et culturels en tant que sujets d'action ou sociaux.
3. Application
Les étudiants auront une discussion de groupe sur les sujets.
4. Généralisation
1. Qu'est-ce que la variation culturelle ?
2. Qu'est-ce que les différences sociales ?
3. Qu'est-ce que le changement social ?
4. Donnez des exemples d'identités politiques ?
IV. ÉVALUATION;
1. Qu'est-ce que la variation culturelle ?
2. Quelles sont les différences sociales ?
3. Qu'est-ce que le changement social ?
4. Donnez des exemples d'identités politiques ?
V. Mission
Lisez et étudiez pour adopter une attitude ouverte et critique envers les différentes sociétés.
Préparé par :
__________________________________
AISA MARIE M. GOMEZ
Enseignant de la matière
Vérifié et révisé par :
_________________________________
HENRY A. CABACUNGAN
Directeur d'école VI, département SHS.
APPROUVÉ :
_________________________________
EPIFANIA B. DUNGCA, Ed.D.
Principal II
UN PLAN DE LEÇON SEMI-DÉTAILLÉ EN DISCIPLINE ET IDÉES EN SCIENCES SOCIALES
Je. OBJECTIFS
A. Identifier les sciences sociales comme l'étude de la société.
B. Comprendre les sciences sociales.
C. Montrez de l'enthousiasme et participez aux discussions en classe sur les sciences sociales
II. OBJET
SUJET : DÉFINIR LES SCIENCES SOCIALES COMME L'ÉTUDE DE LA SOCIÉTÉ
COMPÉTENCE D'APPRENTISSAGE : Définir les sciences sociales comme l'étude de la société
RÉFÉRENCES :
MÉTHODE : Discussion et discussion en groupe
Craie et tableau
INTÉGRATION DES VALEURS
III. PROCÉDURE
A. PRÉPARATION
Activités préliminaires
a. Prière
b. Salutations
c. Vérification de la présence
d. Passation de cession
2. Revue
L'enseignant demandera à l'élève au sujet du sujet qui a été discuté hier.
3. Motivation
L'enseignant demandera à l'élève quelles sont ses idées sur le sujet.
B. Leçon propre
Présentation
L'enseignant présentera le sujet du jour et elle interrogera l'étudiant concernant leur
aperçu des sciences sociales en tant qu'étude de la société. Qu'est-ce que la société ?
2. DISCUSSION
Les sciences sociales concernent l'étude de la société et des relations individuelles dans et à
société. Les sciences sociales, qui sont généralement considérées comme incluant la psychologie, la sociologie,
3. Application
Les étudiants auront une discussion en groupe sur le sujet.
4. Généralisation
Qu'est-ce que la science sociale en tant qu'étude de la société ?
Qu'est-ce que la société ?
Qu'est-ce que la science sociale ?
C. ÉVALUATION;
Qu'est-ce que les sciences sociales en tant qu'étude de la société ?
Qu'est-ce que la société ?
Qu'est-ce que les sciences sociales ?
D. Mission
Lisez et étudiez les sciences sociales et naturelles ainsi que les sciences humaines.
Préparé par :
__________________________________
AISA MARIE M. GOMEZ
Professeur de matière
Vérifié et examiné par :
_________________________________
HENRY A. CABACUNGAN
Chef d'établissement VI, Département SHS
APPROUVÉ :
EPIFANIA B. DUNGCA, Ed.D.
Principal II