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Histoire et société de l'Empire romain

Le document présente un questionnaire sur l'histoire de l'Empire romain. Il aborde des questions sur la fondation de Rome, l'organisation sociale et politique, les dynasties impériales, la chute de l'empire et d'autres aspects. Le questionnaire contient des questions à choix multiples et des réponses courtes pour évaluer les connaissances sur l'histoire et la société de Rome.

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Histoire et société de l'Empire romain

Le document présente un questionnaire sur l'histoire de l'Empire romain. Il aborde des questions sur la fondation de Rome, l'organisation sociale et politique, les dynasties impériales, la chute de l'empire et d'autres aspects. Le questionnaire contient des questions à choix multiples et des réponses courtes pour évaluer les connaissances sur l'histoire et la société de Rome.

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Questionnaire

1. Où se trouve Rome ?

En République d'Italie et Rome est sa capitale.

2. À quelle époque l'Empire romain a-t-il commencé ?

R// Dans l'Antiquité classique (Ve s. av. J.-C. au IIe s. av. J.-C.).

3. Quel fut le plus grand concurrent de l'Empire romain dans son


expansion?

La ville de Carthage.

4. Mentionnez la 1ère dynastie de l'Empire romain :

R// Dynastie Julio-Claudius, d'Auguste à Néron


(De 27 av. J.-C. à 68)

5. Qu'est-ce que l'année des quatre empereurs ? R// Entre l'année 68 et 69 après J.-C.
4 empereurs ont exercé le pouvoir.

6. Mentionnez les empereurs qui ont régné l'année des quatre.


Empereurs :
R// Galba, Othon, Vitellius et Vespasian.
7. Écrivez les noms des dynasties après l'année des 4
empereurs
Dynastie Flavienne, dynastie Antonine et dynastie Sévérienne.

8. À quelle dynastie appelle-t-on celle des 5 bons empereurs ?

R// Dynastie Antonine.

9. Pendant la vie de Jésus, deux empereurs romains ont régné.


écrivez-les

R// Empereur Octave Auguste et l'Empereur Tibère.

10. L'armée romaine, comme toute armée, se subdivise en grades,


écrire :
R// Les Cohortes, Les Centuries (ou connus sous le nom de centurions) et le
Équipement.

11. L'organisation Sociale Romaine Originale (début de la


La République) était de la manière suivante :

A- Aristocratie de propriétaires connus sous le nom de Patriciens.


B-Classe Populaire, Plebéens.
C- Les esclaves qui n'étaient pas comptés comme faisant partie de la citoyenneté.

12. Qui étaient les Patriciens ?

R//Ils étaient la classe dominante qui possédait tous les privilèges : Fiscaux,
comme judiciaires, politiques et aussi culturels.

13. Qui étaient les Plébéiens ?

C'étaient le peuple qui ne jouissait de tous les droits ni


privilèges.

14. Décrivez brièvement les esclaves romains :


R// Ils n'avaient pas de droits et étaient la propriété de leurs maîtres. L'esclavage
c'était toute une institution sociale à Rome. Ce n'était pas un esclavage.

15. Qui étaient choisis comme esclaves romains ?


R// Ce n'était vraiment pas raciste comme cela arrive généralement, la majeure...
[Link]
En quelle année est tombé l'Empire romain d'Occident ?
. 564
d.c.
. 476
D.C.
3600
a.c.

Christ est-il né à l'époque romaine ?


. oui
non
. en
Grèce
Comment s'appelaient les principaux soldats d'infanterie à Rome ?
. équites
hoplites
.
légionnaires

Dans quel pays actuel est né l'empire romain ?


Italie
.
Grèce
.
France

I.- Sélectionnez avec un cercle la réponse correcte.

1.- La légende de la fondation de Rome mettant en scène Romulus et


Remo et qui fait naître la ville au milieu du VIIIe siècle av. J.-C. signalait
que

a) Les Romains, à leurs origines, se liaient aux Grecs.


b) Les jumeaux mettraient fin à la Monarchie.
c)LavileseraitsituéesuruneîleduTibre.
d)GrâceàRemo,lavileestdevenueungrandEmpire.

2.- Le groupe social dominant dans la société monarchique romaine était :


a b ) L o s
l Je b e r t o s . c )
L o s
p a t r je c je o s . d )
L o s
e s c l a v o s .
3.- La République romaine reposait sur le gouvernement de :
a ) E L
r e y . b )
E l
s e n un d o .
c ) L a
A r je s t o c r un c je a .
d ) E l
e m p e r a d o r .
4.- Les Plébéiens ont obtenu une égalité de participation dans la vie politique romaine
durant la période :
a )
Je m p e r je a l .
b )
R e p u b l je c a
n o . c )
D je c t a t o r je a l . d )
N je n g u n a d e l une
un n t e r je o r e s .
5.- Son nom est resté associé dans l'histoire de Rome à un système de
gouvernement appelé Tétrarchie. Le nom de cet empereur qui gouverne à
fins du IIIe siècle, est :
a )
C a l í g u l
a . b )
N e r v un . c )
D je o c l e s je a n
o . d )
T e o d o s je o .
6.- À partir du IIIe siècle, les légions de l'armée romaine :
Ils conservent le même rôle que dans les siècles précédents.
importance de plus en plus grande. c) Ils diminuent leur protagonisme social en raison de
su inactivité. d) Elles n'étaient pas si importantes.
7.- L'une des alternatives suivantes n'est pas liée à la chute de l'Empire
Romano de l'Occident :
a ) R e s t a u r a t i o n d e l
P r i n c i p a l . b ) I n v a s i o n s
b á r b a r a s . c)
D é c a d e n c e
m o r a l . d )
D i s p u t e s
i n t e r n a s .
8.- L'empereur Théodose :
Il ordonna l'exil de tous les chrétiens de l'empire.
religion traditionnelle romaine, interdisant toutes les autres. c) Fut un prédécesseur de
Julio César.d) A transformé le christianisme en religion unique de l'état et
a interdit toutes les autres.
9.- Les peuples germaniques se sont établis à l'intérieur des frontières de
empire
a ) S ó l o m e d i a n t e l a
g u e r r a . b ) S ó l o
médiant p a c t o s . c )
M é d i a n t e p a c t o sy
g u e r r a s . d ) S ó l om e d i a n t e
e l s o b o r n o .
10.- Les revenus de l'État pendant la crise de l'empire romain :
Ils ont considérablement augmenté grâce à une meilleure gestion des ressources.
Ils ont crû grâce à cinquante ans de bonnes récoltes. c) Ils ont diminué au
décroître la production agricole et les échanges commerciaux. d) Ont crû
grâce à l'aide des patriciens.
11.- Avec quel pays du présent compareriez-vous la Rome impériale ?
a )
F r un n c je un . b )
E s t a d o s
U n je d o s . c )
Un l e m a n je
a . d )
J a p ó n .
12.- Les guerres puniques ont eu lieu entre Rome et :
a )
E g je p t o
b )
G r e c je a
. c )
M un c e d o n je a
. d )
C a r t un g o .
13.- Les territoires annexés par Rome étaient appelés :
a )
P r o v je n c je a
s . b )
C o l o n je a s .
c )
C o m un r c un
. d )
R e g je o n e s .
14.- La base de l'économie romaine était :
a ) L a
un g r je c u l t u r a .
b ) L un
je n d u t r je un . c )
E l
c o m e r c je o . d )
L a v e n t un d e
e s c l a v o s .
15.- Le groupe social le plus défavorisé au sein de la société romaine était :
a ) L o s
Un r je s t ó c r a t un s . b
) L o s
p l e b e y o s . c )
L o s
p a t r Je c je o s . d )
L o s
e s c l un v o s .
16.- Les langues romanes sont celles :
Quehablabanlosromanosde
oriente.b)Quehablabanlosromanosde
o c c i d e n t e . c ) Q u ed i e r o n
l endroit à l l a t í n . d )
P r o c é d e n t e s d e l le latin.
17.- La religion romaine était :
a ) Monothéiste, cependant permettait à certains dieux. b )
Le polythéisme est acceptable par rapport à d'autres religions non.
conflictivas.c)Politeístaynoaceptabaningúnotro
credo.d)Monoteístenoaceptebaninguneotre
religion.
18.- Le peuple juif :
Je croyais en un dieu unique qui les avait choisis comme peuple.
dieuxs d'origine mésopotamienne. ) E r a
p o l i t e í s t a . d ) E r a
suiveur d e l a
d i o s aM i t r a .
19.- Quelles œuvres d'ingénierie romaines servaient à transporter l'eau ?
a ) L o s
p u e n t e s . b ) L o s
un c u e d u c t o s y
c l o a c un s . c )
L o s
r í o s . d )
L un s
t e r m un s .
20.- Dans quel bâtiment romain se déroulaient les combats de gladiateurs ?
a ) E n e l
f o r o . b ) E n
e l
un n f je t e un t r o .
c ) E n l un s
t e r m a s . d ) E n
l o s t e m p l o s .
II.- Répondez brièvement en veillant à la rédaction aux questions suivantes.
21.- Nommez 3 activités qui pouvaient être réalisées dans la capitale de l'empire.
Roma (3 points)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
22.- Mentionnez pourquoi les plébéiens n'ont pas eu beaucoup d'importance dans la
République. (3 points)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
23.- Indique pourquoi les Romains traitaient les esclaves de cette manière. (3 points)

_________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
24.- Décrivez comment Rome a été formée selon la légende. (3 points)

______________________________________________________________
______________________________________________________________
25.- Explique pourquoi on dit que le christianisme a influencé la chute de l'empire
Romano. (3 points)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
III.- Différence entre ces deux concepts. (6
puntos)C un r a c t e r í s t je
c a s R o m a
M o n á r q u je c un C h je
l e a c t u a l Formes de
gouvernementÉducationSociétéIV.- Lis attentivement le texte et souligne 6 idées
principales de lui. (6 points)
L'art romain, tout comme son architecture et son ingénierie, s'est étendu,
comme son empire, à travers et le long du périmètre de la mer Méditerranée,
étant l'un des principaux représentants de l'avancée de la civilisation
L'art romain plonge ses racines dans diverses influences, en particulier
del monde étrusque et du grec. La forte organisation et la personnalité de
L'Empire romain exige un art et une architecture qui unissent le
caractère fonctionnel avec le propagandiste. De cette manière naît un art
très centralisé et unitaire qui englobe tout l'empire, pas seulement Rome
sino, en mayor o menor medida, à toutes ses provinces. L'Art Romain a
sa principale manifestation dans l'architecture, tant religieuse que
civil, mais d'autres manifestations de premier ordre sont sa magnifique sculpture
et dans une moindre mesure la peinture.
a) Nommez deux endroits où l'on peut apprécier des représentations artistiques
en conception. (1 point)
______________________________________________________________
_____
V.- Créez une chronologie de Rome, indiquez ses trois formes de
gobierno y nombra para cada unade ellas dos acontecimientos importantes.
(10 points)
BONNE CHANCE !

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