Impact d'Internet sur les étudiants
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ScribdTranslationsImpact d'Internet sur les étudiants
Traduit par
ScribdTranslationsIntroduction
Ce travail consiste à connaître les avantages et les conséquences qu'il a.
utilisation d'Internet, car les sites les plus souvent utilisés sont les réseaux sociaux
que cet événement offre aux jeunes; afin de finalement faire connaître les résultats de
este et permettre que la même étudiante avec laquelle se déroulera le
recherche (étudiants de l'Institut Continent Américain) connaissent les
conséquences ou bénéfices que cela apporte à la vie. On considère que
actuellement, les jeunes dépendent de cet outil pour le développement de
tâches et recherche et accès aux réseaux sociaux, mais ce n'est pas une dépendance
n'importe qui, on a vu des cas de dépendance à Internet ce qui a généré
préoccupations, ici n'intervient pas seulement le domaine social, économique et même
académique, ici interviennent de nombreux aspects pour lesquels on croit que
il devrait réellement être traité et il devrait être considéré comme un problème ; c'est pourquoi
on veut savoir si vraiment Internet affecte les étudiants, si c'est le cas,
commencer à examiner comment nous pourrions changer cela pour que dans un avenir nouveau
les générations ne soient pas affectées par cela.
Justification
Ce travail est réalisé pour identifier l'utilisation que font les étudiants de l'Institut
Le continent américain donne à Internet, et savoir s'il influence positivement ou
négativement sur le rendement scolaire, et pas seulement cela, mais aussi sur leur
la vie quotidienne, dans son comportement. Bien que tous ne fassent pas un mauvais usage d'Internet, c'est
il est important de connaître les avantages et les inconvénients afin que
manière que cela puisse changer la pensée de nombreux élèves de cette
école. Dans le cas où cela influencerait négativement, on pourrait orienter sur l'utilisation
correct des différents outils et services que nous fournit Internet.
Dans les pays développés, l'addiction à Internet est déjà considérée comme une
problématique, et pour cela ils ont créé un contrôle sur la quantité de temps qui lui est accordée
vous pouvez en faire usage, en nous faisant savoir que cela affecte vraiment
jeunes étudiants dans le développement de leurs processus académiques, sociaux et
personnels.
Formulation du problème
Actuellement, il existe une préoccupation liée au mauvais usage d'Internet.
les élèves, car cela leur permet d'établir d'autres formes de compréhension de la
réalité, parfois opposée à l'explication donnée par l'école. Une grande
une partie des parents reconnaît avoir parlé entre eux de l'influence que le
l'utilisation d'Internet peut avoir sur ses enfants, que ce soit de manière positive ou négative. Rien n'est
Internet est nécessairement positif ; une partie des jeunes se distraient des
des études utilisant Internet, font un mauvais usage de leur temps libre parce qu'ils désirent
passer plus de temps à naviguer sur le web. Par le biais du développement de cela
La recherche vise à connaître et à faire connaître de quelle manière les étudiants lui
ils utilisent Internet ; afin de déterminer si l'utilisation qui en est faite est
adéquat, c'est-à-dire, quand les gens l'utilisent pour le développement de tâches, ou
incertitudes que présentent les élèves sur différents sujets et matières et cela
fait que sa performance soit plus remarquée que celle des autres
personnes. Ou si, au contraire, on peut connaître des cas d'addiction dans
certains des étudiants, comme par exemple des jeux en ligne, des pages web
interactives et réseaux sociaux qui suscitent tant d'attente chez les élèves que
font qu'ils consacrent beaucoup de temps à l'utilisation de celles-ci et le rendement scolaire se
commence à être affecté et commence à présenter des déficiences.
Internet est un outil auquel on attribue d'innombrables avantages pour la
éducation, le commerce, le divertissement et en fin de compte pour le développement
de l'individu. La participation à des groupes virtuels nous permet d'interagir avec
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des études avec ces groupes de discussion McKenna et Bargh (1998) ont trouvé que
ce moyen permettait à ceux ayant des personnalités stigmatisées (pour des raisons de
sexe ou idéologie) parvenir à une grande auto-acceptation qui en dernière instance
Il conduisait à révéler à ses proches et amis son identité cachée. Cela rend l'appartenance
le groupe virtuel devienne une partie importante de son identité. Cependant
À Internet, on attribue également des propriétés négatives. Dans l'étude de Kraut et
cols. (1998) on est arrivé à la conclusion que l'Internet contribuait à réduire le cercle
social et affectait le bien-être psychologique, déplaçant l'activité sociale
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Questions : L'utilisation d'Internet est-elle un bénéfice ou une distraction pour la performance ?
scolaire des jeunes de troisième année du Centre d'Études Techniques à Huitzuco,
Gro.?¿De quelle manière l'accès et l'utilisation des réseaux sociaux virtuels influencent-ils le
performance scolaire des jeunes de troisième année du Centre d'Études Techniques
en Huitzuco, Gro.
Hypothèse
L'utilisation de certains outils Internet pour la résolution de tâches et
solution à divers problèmes, a bénéficié aux élèves dans leur
performance scolaire.
Le mauvais usage des outils Internet a des effets négatifs sur le
rendement scolaire des élèves.
L'utilisation excessive d'Internet a des effets négatifs tant sur la performance
scolaire comme dans le comportement des élèves.
Objectif Général
Déterminer l'influence de l'utilisation d'Internet sur la performance
scolaire des étudiants tant de lycée que d'université.
Objectifs spécifiques
Identifier les élèves présentant des déficiences dans leur rendement
scolaire et aux élèves qui ne présentent pas de déficiences dans leur rendement
scolaire.
Reconnaître selon cette identification quels sont les motifs d'accès à la
rouge et les informations qu'elle fournit.
Connaître le temps que les élèves consacrent à Internet.
Distinguer entre le bon usage et le mauvais usage d'Internet.
Orienter les élèves sur l'utilisation correcte d'Internet.
Variables de la recherche
Une des variables qui intègrent cette recherche est Internet, qui se
considère une variable indépendante, une autre variable est le rendement scolaire, la
quel est considéré comme dépendant du premier, car cela dépend de l'utilisation
correct ou mauvais usage d'Internet, cela influence positivement ou négativement le
rendement scolaire.