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Programmation TICE pour Cycle 2 et 3

Informatique

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PROGRAMMATION TICE

CYCLE 2 CYCLE 3
DOMAINE CP CE1 CE2 CM1 CM2
Imprimante / Haut-parleurs Microphone
● Désigner et différencier les Lecteur de disquette / Cédérom Scanner
Appareil-photo et caméra numériques
différents éléments Clavier / touches / souris / moniteur
Fax / télécopie
informatiques Le modem et son rôle
Unité centrale et quelques composants internes
Faire un tableau
Se déplacer dans un document / positionner le
Le tableur
Déplacement du curseur / valider un choix curseur pour sélectionner un mot, une partie du
Insérer des images
texte
Faire des colonnes
● Créer, produire, traiter,
Effacer / supprimer / retour en arrière / monter- Sélectionner pour agrandir / effacer / modifier / changement de police pour un
exploiter des données descendre dans un texte mot, une partie ou le texte entier
Centrer / aligner son texte, un titre, une image
Caractères minuscules Majuscules et lettres accentuées Faire des paragraphes
Utiliser le correcteur orthographique
Les touches de raccourci
Allumer / éteindre son ordinateur correctement
Créer un dossier
Ouvrir / fermer un logiciel, une application, un document
● S'approprier un Enregistrer sous

environnement informatique Donner un nom à son document


Ouvrir / enregistrer sur une disquette, le disque dur, un disque amovible
de travail Imprimer un document Aperçu et mise en page
Mise en place seul (insertion et éjection) d'un cédérom
Choix en fonction de sa recherche
MESSAGERIE : lire un message / l’écrire et l’envoyer
Créer sa propre adresse électronique
Consulter / Répondre Joindre un document
Faire une recherche en fonction des mots
● S'informer, se documenter, Se déplacer sur un site déterminé (déjà en place ou par rallye)
connecteurs à l’aide d’un moteur de recherche.
Enregistrer des informations (ou utiliser le copier-
communiquer, échanger. coller) et savoir les réutiliser de façon pertinente.
Se déplacer sur 2 ou 3 sites déterminés en tapant
Créer des pages html
l’adresse
Comprendre le rôle et le fonctionnement d’Internet
● Adopter une attitude responsable Rapport soi / ordinateur (l’autre, le groupe…) Respect / propriété des données, des logiciels

Laurent PINAULT, ATice Romorantin, 29/01/2007

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