La biodiversité
La biodiversité est une ressource précieuse pour l'homme. Il doit la préserver.
D'abord parce qu'elle est indispensable aux équilibres naturels Si l'on extermine certains
oiseaux, les insectes pullulent.
De plus, la biodiversité est l'avenir de l'alimentation. En effet, la nature renferme une quantité
d'espèces comestibles qui sont les « cousines » sauvages des plantes cultivées. Elles résistent mieux
aux insectes et aux maladies à condition qu'on les conserve bien.
La biodiversité sert aussi à la médecine: près de 60% des médicaments que nous consommons
sont issus de plantes. Si l'on détruit des plantes encore inconnues, on détruit les substances utiles
qu'elles contiennent.
Par ailleurs, les animaux et les plantes sont une source de loisirs: sans doute aimes-tu les
observer, les dessiner...
Enfin, d'un point de vue moral, l'homme n'a pas le droit de détruire les espèces vivantes.
En conclusion, il faut préserver la biodiversité car elle est indispensable pour l'homme dans les
domaines de l'alimentation, de la santé et des loisirs.
Isabelle Masson, L'écologie, Agir pour la planète, Edition Milan, 2000
1. C'est quoi la biodiversité ?
La biodiversité est une ressource précieuse pour l’homme.
2. Donnez des mots du même champ lexical que « la biodiversité »
3. La biodiversité est la diversité des espèces vivantes dans la nature.
4.
5. Les mots qui se rapportent au même champ lexical que « la biodiversité » sont: espèces
comestibles, insectes, homme, forêts, animaux, plantes, fleur...
6.
7. II- Phase d'observation et d'imprégnation ou (Phase de découverte)
8.
9. 1) Quel est le thème abordé dans ce texte ?
10.
11. le thème abordé est la biodiversité.
12.
13. 2) Pourquoi doit-on préserver la biodiversité?
14.
15. On doit préserver la biodiversité car elle est une ressource précieuse pour l'homme.
16.
17. 3) Quel effet à la destruction de plantes inconnues sur la médecine?
18.
19. La destruction des plantes inconnues conduit à détruire les substances utiles qu'elles
contiennent.
20.
21. 4) D'après le texte, comment sont considérés les plantes et les animaux ?
22.
23. D'après le texte, les plantes et les animaux sont considérés comme une source de loisirs.
24.
25. 5) << Les insectes pullulent», veut dire:
26.
27. deviennent rares.
28.
29. se reproduisent vite et en très grand nombre.
30.
31. se reproduisent en petit nombre.
32.
33. III- Phase d'analyse et de manipulation
34.
35. 6) Que ce passe-t-il si on extermine certains oiseaux.
36.
37. Observe: • Si l'on extermine certains oiseaux, les insectes pullulent.
38.
39. 7) Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
40.
41. Le rapport exprimé dans cette phrase de condition: le rapport de condition >>>
42.
43. 8) Quelle est l'expression ou le mot qui le montre?
44.
45. L'expression ou le mot qui le montre est: Si
46.
47. 9) Relève dans le texte une subordonnée circonstancielle de condition.
48.
49. Elles résistent mieux aux insectes et aux maladies à condition qu'on les conserve bien.
50.
51. Si l'on détruit des plantes encore inconnues, on détruit les substances utiles qu'elles
contiennent. 10) Dans la phrase suivante: «Si l'on extermine certains oiseaux, les insectes
pullulent >>>
52.
53. Remplace la conjonction «Si» par la locution conjonctive à condition que».
54.
55. Les insectes pullulent à condition que l'on extermine certains oiseaux.
56.
57. 11) Que peux-tu dire
58.
59. Je peux dire que La proposition subordonnée de condition indique à quelle condition peut
être avoir lieu l'action énoncée dans la principale.
60.
61. Elle est souvent introduite par «si» ou par à condition que »
62. )
Activité 01: Ecris correctement les verbes entre parenthèses:
Si on détruisait les plantes, on (détruire)
Si nous (préserver)
les substances qu'ils contiennent.
......la biodiversité, nous protégerons les êtres vivants.
Activité 02: Exprime un rapport de condition de deux manières différentes:
Partir sans retard arriver à l'heure.
Tu pars vite - tu ne manqueras pas le bus.
Vous avez de l'argent - vous achetez des livres.
Activité 03: Trouve une condition à l'action exprimée :
je m'offrirais un voyage.
si tu empruntais l'autoroute.
..à condition de suivre les conseils du médecin.
..à condition que tu sois honnête.
Activité 04: à la manière de (Si j'étais...), complète en suivant l'exemple: Si j'étais une hirondelle, je
m'envolerais à tire d'ailes.
Si j'étais un poisson.
Si j'étais un oiseau.
Si j'étais..
Si j'étais.
Activité 05: soulignez les subordonnées dans les phrases suivantes :
a. La pollution sonore ne te concernera plus à condition que tu insonorises ta maison.
b. Si les usines continuent de déverser des produits chimiques dans la mer, plusieurs espèces de
poissons disparaîtront.
c. Tu pourras boire l'eau des rivières à condition d'être sûr qu'elle n'est pas polluée.
d. J'ai acheté une paire de bottes au cas où les abords du lac seraient trop boueux.
Activité 06: compléter les phrases suivantes de façon à exprimer la condition:
a Les autorités devront interdire la circulation des voitures à proximité des parcs naturels on
connaitrait un pic de pollution.
nous faisions plus attention à notre environnement, nous serions heureux.
c. Le nombre d'asthmatiques baissera nous luttions plus sérieusement contre la pollution de l'air.
d. Les citoyens trieront leurs ordures ménagères les autorités le décident.
4 AM
Wlid Babah
Séquence 6 (Projet III séquencel)
Correction des feuille d'activités
Activité 01: Ecris correctement les verbes entre parenthèses:
Si on détruisait les plantes, on détruirait les substances qu'ils contiennent.
Si nous préservons la biodiversité, nous protégerons les êtres vivants.
Activité 02: Exprime un rapport de condition de deux manières différentes:
→ Partir sans retard arriver à l'heure
Si tu pars sans retard, tu arriveras à l'heure.
→ Tu pars vite tu ne manqueras pas le bus
Si tu pars vite, tu ne manqueras pas le bus.
Vous avez de l'argent - vous achetez des livres
Si vous avez de l'argent, vous achetez des livres.
Activité 03: Trouve une condition à l'action exprimée:
Si j'avais de l'argent, je m'offrirais un voyage.
Tu arriverais à l'heure, si tu empruntais l'autoroute.
Tu seras en bonne santé à condition de suivre les conseils du médecin.
Tu ne risqueras rien à condition que tu sois honnête.
Activité 04: à la manière de (Si j'étais...), complète: Exemple:
Si j'étais une hirondelle, je m'envolerais à tire d'ailes.
Si j'étais un poisson, je nagerais au fond des océans.
Si j'étais un oiseau, je volerais dans le ciel.
Si j'étais une tortue, je me cacherais à l'intérieur..
Si j'étais un lion, je serais le roi de la jungle.
Activité 05: soulignez les subordonnées dans les phrases suivantes :
a. La pollution sonore ne te concernera plus à condition que tu insonorises ta maison.
b. Si les usines continuent de déverser des produits chimiques dans la mer, plusieurs espèces de
poissons disparaîtront.
c. Tu pourras boire l'eau des rivières à condition d'être sûr qu'elle n'est pas polluée.
d. J'ai acheté une paire de bottes au cas où les abords du lac seraient trop boueux.
Activité 06: compléter les phrases suivantes de façon à exprimer la condition:
a Les autorités devront interdire la circulation des voitures à proximité des parcs au cas où on
connaitrait un pic de pollution.
b-Si nous faisions plus attention à notre environnement, nous serions heureux.
c-Le nombre d'asthmatiques baissera à condition que nous luttions plus sérieusement contre la
pollution de l'air.
[Link] citoyens trieront leurs ordures ménagères si les autorités le décident.