Niveau CE2 Contrôle continu n°1 semestre 1
Note : /10 Grammaire
Nom : …………………………….. Prénom : ………………………………. Date : ……………………………..
1/-Coche la bonne réponse : (6pts)
c’est un point c’est une virgule c’est un point d’interrogation
c’est un point d’exclamation c’est un point-virgule c’est un point
d’interrogation
Ce sont les deux point c’est un point d’exclamation c’est un point
2 /- Relie par une flèche : (4pts)
- Quelle âge -tu ? ● ● phrase impérative
- Les élèves jouent dans la cour. ● ● phrase exclamative
- Arrête de courir ! ● ● phrase interrogative
- Oh ! quelle jolie classe ! ● ● phrase déclarative
Niveau : CE2 Contrôle continu n°1 semestre 1 : conjugaison
Note : /10
c
Nom : ………………………… Prénom : …………………………………… Date : …………………
1/- Relie chaque phrase avec le temps qui convient : (3pts)
- Cette année je suis en ce2 ● ● passé
- L’année dernière j’étais en ce1 ● ● futur
- L’année prochaine je serai en cm1 ● ● présent
2/- Entoure le verbe dans chaque phrase : (4pts)
- Amira mange la pomme.
- Mama prépare un gâteau au chocolat.
- Elle chante une belle chanson.
- Les enfants jouent au ballon.
3 Complète les phrases avec les verbes suivants : (3pts )
Cherche – jouons – frapes
- Je ……………………….. les cahiers.
- Nous …………………………….. dans la cour de l’école.
- Tu ……………………….. la porte de la classe .
Niveau : CE2
Contrôle continu n°1 semestre1 : orthographe
Note : /10
Nom : ……………………Prénom : ……………………………….Date : ……………………………..
1/ Colorie les lettres muettes dans les mots suivants : ( 4pts )
Chant Lait Gentil Deux
texte
2/ Entoure la lettre muette qui convient : ( 4pts )
le robo ( t / d ) - le placar ( d / t ) - la souri ( s / l ) - le fusi ( l / s )
3/ Ecris « g » ou « gu » : ( 2pts)
……irafe fi…….e …….tare ……âteau
Niveau : CE2
Contrôle continu n°1 semestre 1 : Lexique
Note /10
Nom : …………………………….. Prénom : ……………………………… Date ……………………
1/ colorie les voyelles : (3pts)
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
2/ Ecris les lettres qui manquent dans l’ordre alphabétique : (3pts)
c – d - …….. - …….
r -……- t - …….
……-…….-…….-i
q -……-…….-t
…..-….. – j – k
3/ Range ces groupes de lettre dans l’ordre alphabétique : (4pts)
f–d–c–e
…………………………………………………………………………………
g–k–o–r
………………………………………………………………………………….
j–l–n–m
……………………………………………………………………………….
p–u–w–z
…………………………………………………………………………………
Niveau : CE2 Contrôle continu n°1 semestre 1 :
Note : /10 Compréhension de l’écrit
Nom : ……………………… Prénom : …………………………………… Date : ………………………………..
Support
Ce matin en arrivant à l’école, il y a une énorme averse.
Heureusement, pour la récréation, le soleil est revenu.
La classe de grande section de Madame Tali est ravie de pouvoir sortir.
Les élèves courent, jouent, sautent et chahutent.
En rentrant dans la classe, deux élèves, Luna et Manu sont contrariés et se précipitent
pour être changés .
Questions de compréhension
1 Où se passe l’histoire ? ( 2pts )
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
2 Combien y a-t-il de personnages principaux ? ( 2 pts )
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3 Pourquoi Luna et Manu sont-ils contrariés ? ( 2 pts )
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4 Que s’est-il passé pendant la récréation ? ( 1pt )
………………………………………………………………………………………………………………………………….
5 Dans un titre a ce texte ( 1pt )
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Niveau CE2 Contrôle continu n°1 semestre 1 :
Note : /10 Production écrite
Nom : ………………………………… Prénom : ………………………………….. Date : ………………………
1 / Complète les phrases avec un mois ou une saison : (6pts)
le printemps l'été l'automne
l'hiver
mars avril mai juin juillet août septembre octobre novembre décembre
janvier février
1. J'aime ………………. parce que j'adore les fleurs.
2. J'adore la neige, c'est pour ça que …………. est ma saison préférée.
3. ………….., c'est la meilleure saison parce qu'on ne va pas à l'école !
4. Le 6 ………………... c’est le jour la marche verte au Maroc.
5. On rentre à l'école après les grandes vacances au mois de ………………
6. ………………… c’est le mois de mon anniversaire.
2 / Ecris « il faut » ou « il ne faut pas » pour ces règlements : (4pts)
1. ………………………………….. courir dans le couloir.
2. ………………………………….. respecter la maitresse .
3. ………………………………… lever le doigt pour parler .
4. ………………………………. jeter les papiers par terre