Note :
/10
Nom : …………………………………………………………
Prénom : …………………………………………………….
Niveau :CM2 Date :
……………………………………
Contrôle continu de grammaire N°1
SEMESTRE 1
1/- Entoure le nom propre et souligne le nom commun : (3
pts )
Classe – Rabat – bureau – Moyenne Atlas – Samir – école
2/- Entoure les déterminants dans ces phrases : ( 2pts )
- Mon cousin habite une petite ville au sud du pays.
- Les magasins proposent des réductions de prix.
- Je te conseille de lire ce livre.
- Il laisse une trace écrite de ses lecteurs dans un carnet.
3/- Complète avec le déterminant qui convient : (2pts )
-………. filles de ……….classe sont inscrites dans ………. concours
de dictée.
-Je viens chercher ……….. vélo que j’ai laissé devant ……... portail.
-Dans …….. grand musée, il y a ……. œuvres qui datent de
…..antiquité .
4/- écris devant chaque phrase complexe ou simple :
(3pts )
- Le voyage s’annonce bien. ………………………………………………..
- Il me reste demi heure pour sortir. ……………………………………….
Note :
/ 10
Nom : ……………………………………………………….
Prénom : ………………………………………………….
Niveau : CM2 Date :
……………………
- - Je n’ose pas sortir la nuit, car j’ai peur de l’obscurité.
………………………
Contrôle continu de conjugaison N° 1
SEMESTRE1
1/- Souligne les verbes conjugués et encadre les verbes
a l’infinitif dans ce passage : ( 2pts )
L’homme est la seule créature qui consomme sans produire . Il ne
donne pas de lait , il ne pond pas d’œufs , il est trop débile pour
pousser la charrue.
2/- Donne l’infinitif de chaque verbe conjugué : ( 2 pts )
- Ils accueillent : …………………………….
- Il faut : ………………………………………..
- Vous éteignez : …………………………..
- Vous viendrez : ………………………….
3/- Souligne les verbes qui sont conjugués aux temps
simples : ( 3pts)
Je m’inquiète – nous avons réussi – ils finissent – nous sommes
parties – vous aurez – je restai
Note :
/10
Nom : …………………………………………..
Prénom : ………………………………………
Niveau :CM2 Date :
………………………………..
4/- Entoure les verbes qui sont conjugués aux temps
composés et écrit leur infinitif : (3pts)
Je suis venu – il se promène – il a peur – ils ont finis – nous
trouvons – nous sommes allés
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………
…………………
Contrôle continu d’orthographe N°1
SEMESTRE1
1/- Entoure le bon homophone dans chaque phrase :
(4pts )
- Leila ( pose /pause ) un tapis à l’entrée de la maison .
- C’est l’heure de la ( pose / pause ).
- L’enfant sort en ( balade /ballade ).
- Il a une maison au bord de la (mer/mère)
2/- Complète avec « fois » , « foie » ou « foi » : (3pts)
- C’est un homme honnête, on ne peut pas douter de sa bonne
………...
Note :
/10
Nom : ………………………………………………..
Prénom : ……………………………………………
Niveau : CM2 Date :
………………..
- Peux- tu arriver à l’heure pour une …………………. ?
- Les analyses ont montré que son ……………est malade.
3/- Complète avec « ac » ou « acc » : ( 1pt )
- .......quérir - ……..oustique - …….éder - ……rochet
4/- complète avec « ap » ou « app » : ( 1 pt )
- ……itoyer - ……rendre- ……aiser - …….liqueur
-
5/- complète avec « f » ou « ff » : ( 1pt )
- e…..ort – A….rique – o……enser – a…..in
Contrôle continu de lexique N°1 SEMESTRE
1/- Classe les mots suivants par ordre alphabétique :
( 5pts )
- Lait – lapin – lucide – labourer – lynx
………………………………………………………………………
- Produits – œufs – charrue – vache -goutte
.............................................................................
2/- Donne la signification de chaque abréviations :
( 2,5 pts )
V : ……………………
Note :
/10
Nom : …………………………………………………
Prénom : …………………………………………….
Niveau : CM2 Date :
…………………………………………
Syn : ………………….
Adv : ………………….
Adj : …………………..
Ex : ……………………
3/- Associe ces mots à leurs origine latine : (2,5 pts)
temps ∆ ∆ stadium
gratuit ∆ ∆ carota
stade ∆ ∆ tempus
chat ∆ ∆ Gratis
carotte ∆ ∆ cattus
Contrôle continu de lecture N°1 SEMESTRE1
SUPPORT
Le kangourou
Le kangourou est un mammifère. La femelle a une grande poche sur le ventre.
Le mâle n’a pas de poche.
À la naissance, le bébé kangourou n’est pas entièrement formé. Il est
minuscule. Il n’a pas de poils. Ses pattes arrière ne sont pas finies. Il ne voit
pas clair.
Dès qu’il vient au monde, il va vers la poche de sa mère, en s’accrochant à sa
fourrure. Quand il commence à sortir de la poche, il a sept mois. Mais quand il
a peur ou quand il veut téter, il met sa tête dans la poche. Le kangourou ne
court pas, il saute. Avec ses longues pattes puissantes, il bondit comme un
ressort.
Il peut faire des bonds de plus de neuf mètres. Sa longue queue lui sert à
garder l’équilibre quand il saute.
Il se nourrit la nuit. Il mange de l’herbe et des feuilles. Il est herbivore.
Questions de compréhension :
[Link] différence y a-t-il entre le mâle et la femelle kangourou ? (2pts)
…………………………………………………………………………………………………
……………………..
2.Où se met le bébé kangourou lorsqu’il a faim ?(2pts)
…………………………………………………………………………………………………
…......................
3.À quoi sert la queue du kangourou ?(2pts)
…………………………………………………………………………………………………
………………………
[Link] mange un animal herbivore ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………
………………………
5. A quel moment de la journée se nourrit-il ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………
………………………
6. Coche vrai ou faux (2pts)
Le kangourou est un animal qui court très vite : Vrai
faux
Le bébé kangourou n’a pas une très bonne vue : vrai
faux
Nom :
/10
Nom : ……………………………………………………………
Prénom : ……………………………………………………….
Niveau : CM2 Date :
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Contrôle continu de production écrite N°1
SEMESTRE
Remettez en ordre les phrases du paragraphe suivant :
(4pts)
1- Puis elle prend son petit déjeuner.
2- La petite fille se réveille tôt.
3- Enfin, elle se dirige vers l'école.
4- Après s'être habillée de sa robe neuve, elle vérifie ses affaires.
5- D'abord elle se lave le visage.
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Ecrit un court texte explicatif de 5 phrases au moins sur les
moyens de transport en répondant aux questions
suivantes : (6pts)
Quelle sont les moyens de transport ?
Quelle sont les avantages des moyens de transport ?
Quelle est l’importance des moyens de transport ?
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