FAUX Programmation CP / CE1 - Période 1
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
Code
«a»
& «r» «o» «s» «f» «m»
orthograph
Les alphas
«iy» «l» «é» «u» «e» Bilan
e
M1 Articles et
F2: les articles
Voyelles Noms
Lettres/Signes Mots le, la, un, une F3: le nom 2/2
EDL
/Consonnes F1 : les articles
Français
F3: le nom 1/2
le, la, un, une
Poésie « C’est la rentrée » Sylvie Poillevé Feuille rousse feuille folle, Luce Fillol
Littérature Parcours littéraire : Le chemin de l’école
6- Histoires
Production Ludo : les 4- La balade en 5- L’arbre qui
d’écrits
1- La rentrée 2- La dispute 3-Jeu de cour inventées avec
personnages forêt pleure
les dés à histoire
Positionnement Tenue de ligne e / ²l ²i / ²t / ²l ²i /
Graphisme du stylo et de la Lignages du ²t c o a d ²s
main cahier ²u ²u
Numératio Les nombres jusqu’à 10 : décompositions
n
Additions et soustractions
Maths
Calcul Commutativité
Calcul jusqu’à 5
Calculer un ensemble
Résolution
Calculer un rajout
Géométrie
Mesures
Tracés à la règle / Figures planes : reconnaissance / Les heures pleines / Travail autour du quadrillage / Les euros
LA JOURNEE LA SEMAINE LE PLAN DE LA CLASSE
La
La
Temps La structuration La structuration représentation
DDM
La structuration représentation Où habitons-
Espace Visite de l’école du temps du temps de la classe par
de la semaine de la classe par nous ?
personnel collectif le dessin, la
le plan
maquette
Vivant
Matière
Respect de l’environnement Règles de vie collectives
Anglai Unit 1 Lesson 1 Lesson 2
Lesson 3
s Discovering Learning about
England and its the school Introducing oneself
language uniform
Programmation CP Période 2
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
« ch »
«èê» « ou » «p» «b» «g» « an en »
Code
«n» «v» «z» «c» «j» «d» Bilan
F6: identifier M2- La phrase
F4: l'article F5: articles des noms au
EDL genre nom au F7: connaître F8: construire une phrase
défini élidé singulier et au pluriel
Français
pluriel la phrase
Poésie Je suis le vent, Émile Verhaeren Matin de décembre, Guy Charles Cros
Littérature Parcours littéraire : Les grandes questions - la famille
12- Le
Production 8- Le 11 9- La 10- Le retard à
7- Halloween 11- La lettre spectacle de 13- Noël
d’écrits novembre moquerie l’école
l’école
Graphisme m n ²p ²r d ²s o a q g v w y z
Numération Les nombres jusqu’à 20 : décompositions
Doubles (1 -5) et moitiés (2 – 10)
Maths
Calcul Groupe de 2 et 5
Calcul jusqu’à 10
Résolution Calculer un ensemble / Calculer un rajout : savoir transposer le problème repère
Géométrie
Mesures
Tracés à la règle / Figures planes : reconnaissance / Approche des longueurs / Travail autour du quadrillage
LES MOIS LES
LA VILLE ET LA
LES MOIS LES SAISONS LES ANNEES SAISONS LES
CAMPAGNE
Temps ANNEES
DDM
Espace L’année civile
La date et le L’école La ville et la
Les mois Les saisons et l’année
calendrier autrefois campagne
scolaire
Vivant
Matière
Connaître le cycle de vie des êtres
Angla
Unit 2 Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Let’s Unit 3 Lesson 1 Lesson 2
Lesson 3 Celebrating Christmas
is
Counting up to Celebrating play with Discovering Playing with
in colour
10 Tom’s birthday numbers colours colours
Programmation CP Période 3
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
« am, em, im,
«t» C+r+digraphe, « au », « ai, ei,
Code C+r+V, C+l+V « in », « on » om » « er »
«h» C+l+ digraphe et »
« oi »
F10:
F9: produire différentes M3- Les PPS F16: il, elle ,
EDL F13: tu et vous F14: il et elle F15: ils et elles
des phrases sortes de F12: je et nous ils, elles
phrases
Poésie Le premier jour de l'an, Pierre Menanteau Chanson pour les enfants d’hiver, Jacques Prévert
Français
Littérature Parcours littéraire : Le rapport texte / image
20- Histoires
16- La bataille 18- Le
Production 14- Les 15- La galette 17- La course 19- La Saint inventées avec
de boule de bonhomme de
d’écrits cadeaux des rois de ski Valentin les dés à
neige neige
histoire
o/²t/²l
²i/²j/²p ²l/²b/²h/²k
Graphisme ²b ²h ²k ²f ²j x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 o/²u/²i/a m ²j/g/y
n/v w/²s x f/²ff z
r
Numération Les nombres jusqu’à 59 : la numération décimale – écriture littérale des nombres
Doubles et moitiés
Maths
Calcul Groupe de 2, 5 et 10
Calcul jusqu’à 20 : mise en place de stratégies de calcul
Résolution Introduction de nouveaux types de problèmes
Géométrie
Mesures
Tracés à la règle / Figures planes : explicitation des qualités/ La balance de Roberval / Reproduction sur quadrillage
L’ESPACE PROCHE LE TEMPS QUI PASSE
Comment
Temps Des éléments
DDM
Les étapes Le plan de la A frise de vie L’arbre retracer la vie
Espace de l’espace
d’un parcours ville de l’enfant généalogique d’une
proche
personne
Vivant
Matière
Changements d’états de la matière
Angla Unit 4 Lesson 1 Lesson 3
Wishing Lesson 2 Living Making New Unit 5 Lesson 1 Lesson 2
is « Happy New together Year’s Naming the days of the week Talking about the weather
Year » resolution
Programmation CP Période 4
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
« gu, ge » 2/2
« ez » « q, k, « eu, œu »
Code « ain, ein, « eau » « oin » s=z ph=f « ce, ci, ç » e=è
ch » « gu, ge » 1/2
aim »
M4- Le verbe
EDL F17: identifier F18: identifier un verbe (suite) F19: Passé, présent, futur F20: Distinguer verbe et nom
V
Français
Poésie Le vent de mars, Jean Orizet L'hirondelle et le poète, Michel Beau
Littérature Parcours littéraire : « A pas de loups », le loup dans les livres
27- Histoires
22- Le
Production 21- La mort du 23- Promenade 24- La chasse 25- La cabane 26- La inventées avec
nettoyage de
d’écrits poisson rouge au zoo aux papillons abandonnée balançoire les dés à
printemps
histoire
Enchaînements diffíciles Sens des Recopier des mots puis des
t/tt/d p/q t/et/te
accents et phrases
Graphisme c o/a d/q g ²bo/vo/²lo ²b v ²r ²b+r v+r ²s et
²i/²il/²ic ²la/ed/ec barre du t cursive cursive
x
Numération Les nombres jusqu’à 79 : la numération décimale – écriture littérale des nombres
Doubles (1-10) et moitiés (2-20)
Maths
Calcul
Calcul jusqu’à 79 : mise en place de stratégies de calcul
Résolution Adopter des stratégies de recherche et organiser ses réponses
Géométrie Tracés à la règle / Figures planes : explicitation des qualités/ Mesure de longueurs : le centimètre / Reproduction sur
Mesures quadrillage
LA MONTAGNE
Temps Différents L’évolution Avalanches et Le parc La vie à la Révision sur la
DDM
Espace trajets d’un paysage risques naturel de la montagne en structuration
possibles dans le temps naturels Vanoise été et en hiver du temps
Vivant Plantations + cycle de vue des êtres vivants
Matière
Anglai Unit 6 Lesson 1
s Lesson 3 Let’s make a calendar Tom Lesson 2 Playing Happy families Lesson 3 Completing family tree
introduces the
family
Programmation CP Période 5
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7
« gn »
« ail, eil, aill, « euil, euill, « ian, ien, ieu, ti = si Ateliers de
Code
« ill y » eill » ouill » ion » «w » lecture
M5- Les accords F22: verbes du 1er groupe à la 3è
EDL F23: l'adjectif, le -e du féminin
F21: Le pluriel en -s des noms personne
Français
Poésie Le muguet, Maurice Carême Arc en ciel, Pierre Coran
Littératur Parcours littéraire : « Les contes de A à Z », mise en réseau des contes traditionnels
e
34- Voyage de
28- La partie de 31- Le course fin d’année
Productio 29- Les abeilles 30- La piscine 32- La peinture 33- La plongée
n d’écrits pêche d’escargots 35- La fête de
l’école
Recopier des mots puis des phrases : cursive cursive, scripte cursive
Graphism
e Travailler le retour à la ligne et couper un mot en fin de ligne
Numérati Les nombres jusqu’à 100 : la numération décimale – écriture littérale des nombres
on
Additions et soustractions : techniques
Maths
Calcul Additions naturelles
Calcul jusqu’à 100 : mise en place de stratégies de calcul
Résolutio Reprise de tous les problèmes
n
Géométri
e Tracés à la règle / Figures planes : explicitation des qualités/ Mesure de longueurs : le centimètre / Reproduction sur quadrillage
Mesures
LES VACANCES
Temps Découvrir le
DDM
Identifier des Découvrir les Lire et légender Le calendrier L’évolution des
Espace croquis
paysages images satellites une carte des vacances vacances
paysager scolaires scolaires
Vivant
Matière
Projet autour de l’électricité : réalisation de maquettes
Angl Unit 7 Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Unit 8 Lesson 1 Lesson 2
Lesson 3 Let’s
ais Let’s play the Let’s play with Let’s play with Naming parts of Look at my
play together
shapes animals toys my body robot’s face