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AUTOMATISME INDUSTRIEL
Nos stagiaires ont
9 /10 noté cette formation Formation continue
MODULE CONÇU POUR : OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Particuliers & Entreprises
✓ Identifier les constituants d’un automate programmable.
NB : La tarification est faite ✓ Utiliser les méthodes adéquates en fonction des types de logiques.
en fonction du nombre de (Programmation séquentielle ou combinatoire).
participants & du type de demandeur
✓ Concevoir, modifier, une installation pilotée par un automate programmable.
SUPPORT : ✓ Méthodologie de diagnostic et recherche de pannes sur un système automatisé.
Numériques
REPARTITION : PROGRAMME DE LA FORMATION
30% Théorie & conception
70% Pratique & maintenance
Les Automates programmables industriels et leur environnement
NIVEAUX : Initiation
: Perfectionnement ➢ Structure d’un système automatisé : (Partie Relation-Commande-Opérative)
: Spécialisation Constitution d’un automate (alimentation, CPU, cartes d’entrées et de sorties).
Capteurs TOR, contacteurs, relais, boutons, commutateurs, voyants,
Prérequis : ➢ Fonctions logiques de base
BT - BTS - Licence – Master & similaires Fonctions logiques de base (ET, OU,).
Traduction d’un cahier des charges en équations logiques
Public cible :
Syntaxe algébrique des fonctions logiques
Ingénieurs méthodes & process
Responsables de maintenance Représentation graphique des équations
Chefs électriciens & d’équipe
Agents de maintenance & bureau d’études ➢ Programmation en logique combinatoire
Traduction d’un cahier des charges en langage à contacts (LADDER)
Instructions logiques, temporisation, comptage
Équipes & méthodes Règles d’usage en programmation
Pédagogiques
Formateurs experts dans le ➢ Modélisation par l’outil GRAFCET
domaine des systèmes d’automatisation. Symbolisation et vocabulaire
Pédagogie active et analyse de cas Etapes et actions associées, transitions et réceptivités,
concrets & mise en situation.
Représentation algébrique des réceptivités (transitions)
Salles de formation équipées pour une Règles d’évolution et méthode de lecture
pédagogie active & pratique.
Traduction en GRAFCET d’un cahier des charges d’un système automatisé
CONCEPTION SUR LOGICIEL DE PROGRAMMATION (PC)
Langue d'enseignement : • Configuration matérielle et paramétrage de la CPU
Français • Paramétrage des protocoles de communication (RS 485 / RJ 45)
• Lecture modification, forçage de variable, table d’animation et de forçage
TRAVAUX PRATIQUES ET MISE EN SITUATION
• Transfert dans l’API, mise en RUN-STOP-INIT.
• Choix et description des composants (actionneur & pré-actionneur)
• Contrôle de câblage : voyants, visualisation et forçage avec la console
MATERIELS DIDACTIQUES
• Appareil de mesure (Multimètres)
• Banc d’essai composés des d’automates programmables & composants
• Pupitre de commande, bouton, tournant et poussoir, commutateurs
• Automatisation d’un système de convoyeur motorisé à bande & test
En fin de formation : Evaluation des acquis de la formation.
Délivrance d’un certificat, ou une attestation de fin de formation.