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Épreuve de Mathématiques 1ère D 2024

Le document présente un examen blanc de mathématiques pour la classe de 1ère D, comprenant plusieurs exercices sur les fonctions, les triangles équilatéraux et les polynômes. Les questions évaluent la compréhension des concepts mathématiques tels que les asymptotes, les barycentres et les équations. La seconde partie évalue les compétences pratiques liées à la gestion d'une entreprise d'assemblage d'ordinateurs en Afrique Centrale.

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Épreuve de Mathématiques 1ère D 2024

Le document présente un examen blanc de mathématiques pour la classe de 1ère D, comprenant plusieurs exercices sur les fonctions, les triangles équilatéraux et les polynômes. Les questions évaluent la compréhension des concepts mathématiques tels que les asymptotes, les barycentres et les équations. La seconde partie évalue les compétences pratiques liées à la gestion d'une entreprise d'assemblage d'ordinateurs en Afrique Centrale.

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CHALLENGE MASUPIKOVA

BP. 12646 DOUALA Tél: 696 02 07 68 / 691 01 78 35 / 694 63 72 97


DEPARTEMENT :
CLASSE : 1ère D ANNEESCOLAIRE : 2024/2025
MATHEMATIQUES
EXAMEN BLANC N°1 COEF. : 4 DUREE : 3 H

EPREUVE DE MATHEMATIQUE
PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (15 points)

Exercice 1 : (06,5 points)


On considère la fonction f définie par sa courbe représentative dans le

repère orthonormé (O, I, J) d’unité graphique 1 cm.

1. a) Déterminer le domaine de définition de puis calculer les limites aux bornes de ce


domaine. 1,25pt
2. b) En déduire l’existence d’une asymptote verticale à la courbe de . 0,25pt
3. a) Déterminer les réels a, b et c tels que . 0,75pt
b) Montrer que la droite d’équation (D) : y = x − 3 est asymptote oblique à . 0,5pt
4. Déterminer la dérivée de f’(x) de et dresser le tableau des variations. 1pt
5. Étudier la position relative de la courbe de f par rapport à (D). 0,5pt
6. a) Montrer que Ω(−1 ; −4) est centre de symétrique à . 0,5pt
b) Déterminer les points de rencontre de avec les axes. 0,75pt
7. Tracer et (D). 1,5pt

Exercice 2 : (04,5 points)

Soit ABC un triangle équilatéral de côté 3 cm, D et E sont deux points tels que :
. On note I le milieu du segment [AB].

1. Monter que :
a) Montrer que E est barycentre de A et D affecté des coefficients que l’on précisera. 1pt
b) Pour tout point M du plan, et . 1pt
2. Déterminer l’ensemble des points M du plan tels que
. 0,5pt
3. Montrer que . 1pt

4. Construire l’ensembles (𝑇) des points M du plan tels que . 1pt

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Exercice 3 : (04 points)

Soit le polynôme .

1. a) Déterminer la forme canonique de p(x). 0,5pt


b) En déduire que sont solutions dans de l’équation p(x) = 0. 0,75pt
2. On considère l’équation et l’inéquation
1 < 0.
a) Montrer que pour tout x ∈ ℝ, cos 2x + 3 sin x + 1 = −2 sin² x + 3 sin x + 2. 1pt
b) Résoudre alors dans , l’équation (E). 1pt
3. Résoudre dans , l’inéquation (I). 0,75pt

PARTIE A : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (05 points)

Un entrepreneur vient d’ouvrir en Afrique Centrale une industrie d’assemblage


d’ordinateurs d’une marque d’ordinateurs encore nouvelle sur le marché. Une étude faite
par des experts établit que s’il produit mensuellement un nombre x d’ordinateurs, toutes
les dépenses (liées aux infrastructures, à l’importation des pièces à assembler, au
personnel, à la commercialisation, aux impôts et aux taxes) en millions de FCFA est 1120
+ 0,00007x² et la vente de chaque ordinateur assurée pour un prix unitaire de vente de 0,7
million de FCFA.

Cette entreprise décide de renouveler le bureau de ses 5 chefs d’entreprise. Etant


donné que l’entreprise comporte 35 membres qui parlent l’Anglais, 25 qui parlent
Français, 10 qui ne parlent ni l’Anglais, ni le Français et 13 qui parlent uniquement le
Français.

Tâches :

1. Comment doit-on choisir le nombre d’ordinateurs à assembler mensuellement pour


ne pas fonctionner à perte ? 1,5pt
2. Quel est le nombre d’ordinateurs que cet industriel doit produire mensuellement pour
réaliser un bénéfice maximal ? 1,5pt
3. Quel est le nombre de bureaux possibles comportant 2 personnes qui parlent
uniquement l’anglais, 2 qui parlent uniquement le Français et 1 qui parle les deux
langues. 1,5pt
Présentation : 0,5pt

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