Plus? Moins?
Multiplie et
Trouve le Signe!
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Objectif
Je saurai multiplier deux nombres signés et
expliquer pourquoi le résultat est positif ou
négatif.
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Avec un partenaire, Boum boum, tape des mains.
Plus plus, c’est bien, on monte loin.
échangez la lecture ou le Moins moins, on descend doucement.
rap de chaque strophe. Deux signes les mêmes ? Réponse contente.
Signes pas pareils ? Attention ici.
Ensuite, dessinez l'idée la Le nombre final sera négatif, oui.
Garde ce rap dans ton sac.
plus importante.
Tes comptes seront au top, clac !
Nous voterons pour nos dessins préférés.
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Révisons
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Nombres signés
Un nombre relatif a un signe. Le signe + indique une montée ou un gain. Le
signe − indique une descente ou une perte. Comprendre ces signes est la
première étape avant de les multiplier.
nombre relatif : Nombre avec signe qui montre une montée ou une
descente.
signe : Symbole + ou − placé devant un nombre.
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Choisissez un terme et dessinez-le !
signe nombre relatif
Nous voterons pour les dessins les plus créatifs !
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Règle des signes
1 Relève les deux signes. Commence par regarder le symbole devant chaque nombre. Note s’il est +
ou −.
2 Décide s’ils sont identiques. Compare les signes. Sont-ils les mêmes ou pas ?
3 Identiques produit positif. Si les deux signes sont identiques, le résultat aura toujours un signe positif.
4 Différents produit négatif. Si les signes diffèrent, le résultat sera négatif. Ensuite multiplie simplement
les valeurs absolues.
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Signe de (−5) × (−2) ?
positif négatif zéro impossible
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Vie réelle
Compare ces scénarios. Lequel montre la plus grande perte ? Explique ton choix.
Météo Finances
La température baisse de 3 °C chaque heure. Une carte cadeau perd 5 € chaque achat. Quatre
Après 2 h, tu fais (−3)×2=−6. Le thermomètre achats, c’est (−5)×4=−20. Ton solde baisse de
indique six degrés de moins qu’au départ. vingt euros.
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Pensez, associez, partagez
Instructions : Pensez à votre réponse. Discutez avec votre partenaire. Ensuite, nous partagerons avec la
classe.
1) Quel est le signe du produit dans chaque scénario ? 2) Invente
un nouveau scénario de perte et justifie le signe.
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Écris en une phrase la chose la plus
importante à retenir sur la règle des signes
quand on multiplie deux nombres relatifs,
avec tes propres mots.
Nous voterons sur les principales conclusions !
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Essayons-le
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Montagne et Mer
Emma commence à 1200 m sur une montagne. Elle descend 100 m
chaque minute pendant 5 minutes pour rejoindre un lac. Ensuite, elle
plonge sous l’eau de 3 m chaque minute pendant 4 minutes pour
observer des poissons. Utilise la règle des signes pour trouver la
différence de niveau entre sa position de départ et sa position finale.
Quelle distance totale Emma descend-elle pendant la marche de 5
minutes ?
Montrez ou expliquez votre raisonnement.
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Explique, avec la règle des signes, pourquoi le produit (−3) × 4
te donne la variation d’altitude pendant la plongée et trouve
cette variation.
Montrez ou expliquez votre réflexion.
L'IA vous donnera des retours!
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Crée une courte BD de trois cases montrant la marche puis la
plongée. Ajoute les nombres relatifs et le calcul final dans la
dernière case.
Nous voterons pour les explications les plus solides !
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Montre ce que tu sais
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Tu plonges 2 mètres chaque minute. Après 4 minutes,
quelle est ta profondeur totale ? Montre comment la
règle des signes pour (−2) × 4 t’aide à trouver le signe
et la valeur.
Vous recevrez des commentaires d'IA sur votre réponse !
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Comment pouvez-vous vous améliorer en fonction des
retours ?
Utilise un dessin Clarifie tes étapes Vérifie le signe Soigne
l’explication
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Réessayez !
Tu plonges 2 mètres chaque minute. Après 4 minutes,
quelle est ta profondeur totale ? Montre comment la
règle des signes pour (−2) × 4 t’aide à trouver le signe
et la valeur.
Vous recevrez des retours d'IA sur votre réponse !
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