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Devoir SVT : Érosion et sédimentation

Le document est un devoir de contrôle pour une classe de 1ère sur le thème de l'érosion et des roches sédimentaires. Il comprend plusieurs exercices, dont des choix multiples sur l'érosion, des compléments de phrases, des questions sur la formation du calcaire et des exercices d'analyse d'images. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des processus géologiques et des matériaux utilisés dans la fabrication du ciment.

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Le document est un devoir de contrôle pour une classe de 1ère sur le thème de l'érosion et des roches sédimentaires. Il comprend plusieurs exercices, dont des choix multiples sur l'érosion, des compléments de phrases, des questions sur la formation du calcaire et des exercices d'analyse d'images. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des processus géologiques et des matériaux utilisés dans la fabrication du ciment.

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lycée Privé ibn Devoir De contrôle n°3

ManDhour GafSa claSSe : 1ère

Prof : zriba MohaMeD S. v. t. année SeconDaire


a. S : 2024 / 2025

Nom : …………………………………….. Prénom : ………………………………..…


Exercice N° 1 : (6pts)
Pour chaque proposition, choisir la bonne réponse.

1. L’érosion est le processus :


a. De dissolution des roches uniquement.
b. D’altération, d’ablation et de transport.
c. D’ablation seulement.
d. De transport des produits d’altération uniquement.
2. Un cours d’eau transporte les produits de l’érosion sous forme :
a. Solide uniquement.
b. Dissoute uniquement.
c. Gazeuse uniquement.
d. Solide et dissoute.
3. Trois facteurs qui contrôlent l’érosion d'un paysage sont :
a. Le climat, la météo et la nature des roches.
b. Le climat, la nature des roches et la végétation.
c. La végétation, la faune et la météo.
d. Le climat, la végétation et les précipitations.
4. Lorsque le débit d’un cours d’eau diminue :
a. Le transport des particules ne change pas.
b. Il transporte plus facilement de grosses particules,
c. Il dépose en premier les particules les plus petites,
d. Il dépose en premier les particules les plus grosses.
5. De l’amont vers l’aval, les galets de ce cours d’eau devraient être dans l’ordre :
a. A, B, C.
b. C, B, A.
c. A, C, B.
d. B, A, C.

6. Toujours a propos de ce schéma :


a. Le transport des particules se fait de l’aval vers l’amont.
b. L’érosion a lieu uniquement dans les montagnes représentées en amont,
c. La végétation (en vert) permet d’accélérer l’érosion du sol.
d. Le cours d’eau érode de la matière sur son parcours.
Exercice N° 2 : (3pts)
Compléter les phrases suivantes :

I. Une strate est une couche...............................


II. La sédimentation est le dépôt de substances en suspension dans un liquide. Un sédiment
subit ensuite une diagenèse et devient.......................

Exercice N° 3 : (5pts)
1. Le calcaire et la marne sont deux roches sédimentaires qui constituent les principales
matières premières pour la fabrication du ciment :
a. Expliquer la formation du calcaire d’origine organique.
b. Quelles différences y a-t-il entre calcaire et marne ?
c. A partir de ces roches on obtient du clinker.
Comment procède-t-on pour obtenir ce produit et quelles sont ses propriétés ?
2. Qu’est-ce qu’on entend par céramique ?
3. Donner 4 différents produits de la céramique.

Exercice N° 4 : (6pts)
Les figures A, B et C du document-1- racontent par l’image, l’évolution d’un terrain calcaire sous
l’action des eaux de ruissellement.

Document-1-

1. Remettre les figures du document 1 dans un ordre logique.


2. Décrire l’évolution du paysage en surface et en profondeur.
3. En utilisant vos connaissances sur les réactions chimiques de précipitation et de
dissolution du calcaire, expliquer l’évolution du paysage.

CaCO3+ CO2 + H2O -------------------------------- ► Ca(HCO3)2


( Calcaire insoluble ) ( Bicarbonate de
calcium soluble )

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