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EPIGRAPHE <Qui cherche trouve>

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DEDICACE
A toi mon épouse KABAMBA MBUYU AUGUSTINE et tous mes enfants partagés avec moi ce
qui était [sic] reçu le remerciement pour votre patience avec les souffrances pendant les
quelques mois de formation.
A vous mon regretté père et mère, mes Prophètes de mon oncle et de mon destin NGOYI
LUBAYI Christophe et NGOLE AKAYEMBE Prosperine dont la mort nous sépare de la réalité du
monde, que vos âmes reposent en paix.
Au Dr KAZADI 'NTENDE DIEUDONNE, NGOLE NGOYI KANIS, sans oublier mon neveu
KABWE MA-MUTEBA BOLIS, qui m'avais donné l'idée et l'initiative de faire cette formation et
vos multiples soutiens financier [sic] et moral durant toute la période de formation.
Que le seigneur Dieu vous bénisse.
Nos sentiments s'adressent également à mes deux formateurs, pour leurs multiples efforts
pendant la formation.
● ILUNGA NGOJI MWANANSHIYE
● JEAN-CLAUDE
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IDENTIFICATION DES DANGERS ET EVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS
1- IDENTIFICATION DES DANGERS 1. DEFINITION
1- En général Vient du verbe identifier. Identifier, c'est reconnaître quelque chose ou quelqu'un
comme étant le vrai. On peut identifier la personne sur la photo.
2- EN SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL
Identifier un danger, c'est le repérer, le nommer et le décrire clairement comme une menace
potentielle. Par exemple, identifier un produit chimique dangereux pour éviter les accidents.
Identifier, c'est trouver, lister, répertorier les dangers d'un poste de travail.
3- LA METHODE HIRA
HIRA est un acronyme pour:
● Identifier les dangers présents sur un lieu de travail.
● Évaluer le risque que ces dangers causent un accident ou une maladie, en tenant compte
de la gravité et de la probabilité.
2- OBJECTIF DE LA METHODE HIRA ●
Prévenir les accidents.
● Protéger les travailleurs.
● Mettre en place des mesures de prévention.
IDENTIFICATION DES DANGERS ET EVALUATION DE RISQUES PROFESSIONNELS I-
INTRODUCTION
Dans tout environnement de travail, la sécurité et la santé des travailleurs constituent une
priorité essentielle. Pour garantir un cadre de travail sûr, il est impératif d'identifier les dangers
et d'évaluer les risques professionnels.
L'identification des dangers et l'évaluation des risques professionnels sont une étape
fondamentale dans toute démarche de prévention en milieu de travail. Elles visent à garantir la
santé, la sécurité et le bien-être des travailleurs en anticipant les situations pouvant entraîner
des accidents ou des maladies professionnelles.
L'identification des dangers consiste à repérer toutes les sources potentielles de dommages
(machines, produits chimiques, postures de travail, ambiance sonore, stress, etc.). Une fois ces
dangers identifiés, l'évaluation des risques permet d'analyser la probabilité d'apparition de ces
dangers et la gravité de leurs conséquences.
Cette démarche permet de mettre en place des actions correctives. Elle permet non seulement
de prévenir les incidents, mais aussi d'améliorer les conditions de travail, de réduire les coûts
liés aux accidents de travail et d'assurer le respect des obligations légales en matière de
sécurité. Elle s'inscrit dans une politique globale de gestion des risques et de promotion de la
culture de la prévention au sein de l'entreprise.
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II. DEVELOPPEMENT DU SUJET
L'identification des dangers et l'évaluation des risques professionnels sont deux étapes
essentielles dans la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles.
II.1 IDENTIFICATION DES DANGERS
Cette phase consiste à repérer toutes les sources potentielles de préjudices au sein de
l'environnement de travail. Un danger est défini comme tout élément susceptible de causer un
dommage à la santé ou à la sécurité des travailleurs. Il peut être physique, chimique,
biologique, organisationnel, ou ergonomique.
II.2 L'ÉVALUATION DES RISQUES
Une fois les dangers identifiés, on évalue les risques associés, ce qui signifie:
● Estimer la probabilité qu'un danger se manifeste.
● Évaluer la gravité des conséquences en cas de survenue.
● Déterminer les personnes exposées.
● Classer les risques par ordre de priorité.
L'évaluation permet d'élaborer un plan de prévention avec des mesures adaptées (formation,
équipement de protection, aménagement des postes, procédures de sécurité, etc.).
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II.3 LES TYPES DE HIRA
On distingue trois types ou façons:
● Avant l'action, c'est la planification.
● Pendant, c'est comment s'est passée la situation.
● Après, c'est continuer et améliorer.
II.4 TYPES DE DANGERS
A) DANGERS PHYSIQUES
Causes Conséquences
ÉLECTRICITÉ Électrocution, Arrêt cardiaque
LES BRUITS Surdité partielle ou totale
LA CHALEUR Tension, déshydratation, perte de
connaissance
LE FROID Engelure est une brûlure du corps
B) LES DANGERS CHIMIQUES
CAUSES CONSÉQUENCES
ACIDE ALCALIN Brûlures, plusieurs en plus de 3°
GAZ Inhalation, développement de la pneumonie,
irritation, vapeurs irritantes, bronchites
C) DANGERS BIOLOGIQUE | CAUSES | CONSÉQUENCES | | :--- | :--- | | Bactéries |
Salmonelle | | Virus | VIH, Hépatite | | Champignons | Maladies | | Sang contaminé | | -5-
D) LES DANGERS ERGONOMIQUES
Ceux qui sont liés à la mauvaise posture, aux efforts et à la forte charge de travail.
CAUSES CONSÉQUENCES
Mauvaise conception des postes [sic] Troubles musculo-squelettiques [sic]
Port de charges lourdes Fatigue physique [sic]
Mouvements répétitifs TMS [sic]
Écran mal positionnés [sic] Maux de dos [sic]
Posture inconfortable Hernie discale [sic]
E) LES DANGERS MECANIQUES
CAUSES CONSÉQUENCES
Machines mobiles Écrasement
Les machines sans dispositif de sécurité Amputation
F) LES DANGERS BIOMECANIQUES
Quelqu'un qui peut prendre une lourde charge qui n'est pas à son poids, cela peut l'amener à
une maladie. Cela crée aussi des dangers biomécaniques.
G) LES DANGERS ENVIRONNEMENTAUX
Le développement des produits chimiques, la pollution de l'environnement, l'atteinte de la faune,
de la flore, de l'eau, du sol et de la terre.
H) LES DANGERS PSYCHOSOCIAUX
Liés au stress au travail, aux conflits et à l'organisation. Par exemple:
● Stress chronique.
● Harcèlement moral ou sexuel.
● Charge de travail excessive.
● Absence de reconnaissance.
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PARTIE: ÉVALUATION DES RISQUES 1.
DÉFINITION:
L'évaluation des risques professionnels est une démarche qui consiste à identifier les dangers
et à analyser les risques auxquels les travailleurs pourraient être exposés. Elle permet de
prévenir les accidents et les maladies professionnelles et d'améliorer la sécurité et la santé au
travail.
L'évaluation des risques, veut dire : un processus systématique ou une analyse systématique
de tout ce qui a comme risques liés aux travailleurs, à son environnement ou à ses outils de
travail. La sécurité précède la production.
L'évaluation fournit les informations aux managers (les employeurs).
2- ÉTAPES DE L'ÉVALUATION DES RISQUES
1- PRÉPARATION DE LA DÉMARCHE a) Définir le périmètre d'évaluation (atelier, chantier,
bureau, etc.). b) Identifier les participants (responsables, travailleurs, médecin du travail, etc.).
2- IDENTIFICATION DES DANGERS a) Observer les situations de travail. b) Repérer tout ce
qui peut causer un dommage (machines, produits chimiques, bruit, stress, posture, etc.). 3-
ANALYSE DES RISQUES a) Évaluer la probabilité d'occurrence d'un dommage. b) Estimer la
gravité des conséquences possibles. c) Déterminer le niveau de risque.
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4- CLASSEMENT DES RISQUES a) Prioriser les risques selon leur niveau (élevé, moyen,
faible). b) Identifier les risques les plus critiques.
5. TYPES D'ÉVALUATIONS
Nous avons deux types d'évaluation des risques:
A. L'ÉVALUATION A PRIORI OU ÉVALUATION PRÉALABLE
1- DÉFINITION
L'évaluation a priori est une évaluation qui se fait avant la mise en oeuvre d'un projet, d'une
activité, d'une formation ou d'une décision. Elle permet d'anticiper les effets possibles,
d'identifier les risques et de planifier les actions de manière plus efficace.
2- OBJECTIFS DE L'ÉVALUATION A PRIORI ●
Prévoir les résultats attendus.
● Identifier les obstacles potentiels.
● Estimer les coûts, bénéfices et impacts.
● Aider à la prise de décision.
● Préparer un plan d'action adapté.
L'évaluation a priori nous donne comme résultat "la prévention".
B. L'ÉVALUATION A POSTERIORI
L'évaluation a posteriori est une forme d'évaluation qui est réalisée après la mise en œuvre d'un
projet, d'une action ou d'un programme. Elle vise à analyser les résultats obtenus, les impacts
et l'efficacité globale de ce qui a été fait.
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3- OBJECTIFS DE L'ÉVALUATION A POSTERIORI
● Vérifier si les objectifs ont été atteints.
● Mesurer les résultats concrets et les effets produits.
● Identifier les facteurs de réussite ou d'échec.
4- CARACTÉRISTIQUES
● Réalisée après l'action.
● Basée sur des faits observables.
● Utilise des indicateurs de performance.
● Peut être interne ou confiée à une instance externe.
L'évaluation des risques se fait porte par porte.
6. QUE DOIT ÊTRE L'ASPECT DE HIRA
L'aspect de HIRA doit être:
1. L'évaluation doit être systématique, ça doit suivre une ligne de conduite, une méthode.
2. L'évaluation doit être consultative, ça implique tout le monde.
3. L'évaluation doit être répétable, doit être enchaînée.
4. L'évaluation doit être structurée, ordonnée, elle ne doit pas être en désordre.
5. L'évaluation doit être rigoureuse, stricte, il faut accomplir chaque tâche avec discipline, ce
n'est pas trop léger.
7. COMMENT ÉVALUER LES RISQUES
L'évaluation passe par 4 étapes:
● Préparer les risques [sic].
● Identifier les risques.
● Classer les risques.
● Proposer les actions de prévention.
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1. PRÉPARER: Il faut définir les cadres [sic], cette préparation se fait au bureau, on définit
aussi les moyens de transport, on essaie [sic] de planifier les risques d'un bureau, il y a aussi
l'organisation qui est [sic] mise en place et comment, le mode de communication. Définir l'unité
du travail, c'est découper une entreprise dans des petits bureaux que vous pouvez renommer
ou subdiviser l'entreprise dans une manière géographique ou par rapport au processus de
développement. Mais l'évaluation se fait porte par porte. Après l'évaluation, ce sera une
planification. La liste de préparation n'est pas exhaustive, il faut seulement planifier.
2. IDENTIFIER: Mesurer les degré [sic] d'exposition d'un travailleur, on identifie ses risques
sur le terrain. L'objectif de l'évaluation, c'est d'avoir un résultat. Parmi l'identification des risques,
il y a deux mots importants qui sont:
● Repérer les dangers: nous cherchons à chercher et mettre en évidence tout ce qui est
[sic] perçu comme pouvant [sic] interférer un préjudice pour nuire à la santé, à la sécurité
et un [sic] danger.
● Identifier les risques des travailleurs, de l'environnement de travail et des outils de
production.
3. ANALYSER LES RISQUES: En se prononçant sur les expositions des salariés dans les
analyses de risques que vous allez identifier. Dans cette analyse, nous voulons avoir des
méthodes utilisées pour analyser et évaluer les risques. Méthodes utilisées pour ça: d'abord
l'observation, l'interview, l'enquête. Il faut utiliser certains sens tels que l'odorat, le toucher et
l'ouïe. -10-
À chaque phase, posez-vous une question: est-ce perçu comme un danger? Quelle est la
nature de ce danger? Quand on analyse les risques, ça nous amène à un schéma de
dommage. L'évaluation des risques ne doit pas être minimisée.
[image: schéma avec 'Danger' au-dessus de 'Gestion' et 'Situation dangereuse', ces deux
derniers menant à 'Évaluation du danger']
8. HIÉRARCHISER LES RISQUES Il existe deux méthodes à utiliser: A- LA MÉTHODE
SUBJECTIVE ET QUALITATIVE C'est une méthode qui s'appuie à l'appréciation de chacun.
Cette méthode utilise trois appréciations qui sont:
● satisfaisant
● améliorer
● à définir B- LA MÉTHODE QUANTITATIVE Elle est basée sur la fréquence et la gravité.
La Fréquence: T.F. Fréquent M.F. R.
La Gravité: Très grave Grave (accident) M. Grave R.
(accident mortel) (maladie)
Il faut utiliser quelques couleurs:
● Rouge = 4
● Jaune = 3
● Verte = 2
● Bleu = 1
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[image: graphe avec TF sur l'axe des ordonnées et TG sur l'axe des abscisses] Si on évalue les
risques pour hiérarchiser, quand nous sommes dans une évaluation a priori, nous avons le
cadre de 5 causes. 5 P = L'homme, l'organisation, le produit, le travail. 5 P peut signifier les 5
pourquoi ou 5 W. Par exemple dans une situation, il y a un incendie, on vous appelle, il faut se
poser les 5 petites questions.
● Incendie - Feu - moteur - téléphone
● Téléphone - Approvisionnement
 ● Approvisionnement - Formation
● Formation - Initiative
9. HIÉRARCHIE DE CONTRÔLE [image: pyramide inversée avec les labels suivants du
haut vers le bas]
● ÉLIMINER
● SUBSTITUTION
● ENGINEERING ● ADMINISTRATIF
● E.P.I. -12-
Dans le standard, il faut une formation. Quand vous évaluez les risques, il faut voir toutes les
méthodes. Quand il y a la maladie, il y a des conséquences, la maladie, l'accident, le dommage,
la mort. La prévention, etc. Il faut éliminer ou faire la substitution, engineering et administration
ou l'EPI. Fatigue, remède sont des facteurs de risque. C'est quoi un risque? C'est un préjudice
qui peut favoriser les risques.
10. LES ASPECTS D'UNE BONNE ÉVALUATION DE RISQUE
● Une bonne évaluation doit être consultative, c'est-à-dire qui implique tout le monde.
● Systématique: ça implique une méthode.
● Structurée: avoir une méthode.
● Rigoureuse: agir du sérieux.
● Répétable: refaire même s'il n'y a pas de nouvelle poste [sic].
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CONCLUSION GÉNÉRALE L'identification des dangers et l'évaluation des risques
professionnels sont des étapes fondamentales dans toute démarche de prévention en milieu de
travail. Elles permettent de repérer de manière systématique les sources potentielles de
dommages (dangers) et d'analyser la probabilité et la gravité des conséquences qui pourraient
en découler (risques).
En identifiant précocement les dangers, les employeurs peuvent mettre en place des mesures
de prévention adaptées, réduire les accidents de travail, protéger la santé des travailleurs et
améliorer les conditions de travail. L'évaluation des risques permet de prioriser les actions à
mener selon leur urgence et leur importance.
Ainsi, une bonne gestion des risques professionnels repose sur une démarche continue,
participative et documentée, impliquant tous les acteurs de l'entreprise. Elle contribue non
seulement à la conformité réglementaire, mais surtout à la sécurité, au bien-être et à la
performance globale de l'organisation.