Direction de l'Education Alger Ouest CEM : Rabah M.
B
Nom :
Composition de français du troisième trimestre 2022-2023.
Prénom :
Niveau : 1ère AM Durée : 2 heures
Texte :
Comment faire pour éviter le gaspillage de l’eau ?
Pour éviter de gaspiller l’eau, il faut :
- Prendre des douches plutôt que des bains.
- Limiter la durée de la douche.
- Ne pas laisser couler l’eau pendant le savonnage .
- Éviter de laisser couler l’eau du robinet pendant le lavage de la vaisselle ou le brossage
des dents.
- Repérer les fuites car elles constituent une grande source de gaspillage.
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-Compréhension de l’écrit :
1) l’auteur : -raconte une histoire .
-donne des consignes. (Choisis la bonne réponse). (1p)
2) l’auteur :
- explique -raconte - prescrit . (Choisis la bonne réponse). (1p)
3) l’auteur nous encourage à préserver :
-la santé. -l’eau. -la nature. (Choisis la bonne réponse). (1p)
4) Réponds par vrai ou faux :
-Il faut prendre des bains plutôt que des douches……
-Il faut éviter de laisser couler l’eau pendant le brossage des dents……..
(1.5pt )
-pendant le savonnage, il ne faut pas laisser couler l’eau ………
5) pourquoi il faut repérer les fuites ?
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………….(1p)
6) Relève du texte une interdiction.
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………(1p)
7) Indique le type de chaque phrase (déclarative / impérative /interrogative)
a) Comment éviter le gaspillage ? ……………………………………………..
b) Nous devons limiter la durée de la douche. ……………………………………………….
(3pt)
c) Limitons la durée de la douche……………………………………………………………..
8) Conjugue à l’impératif présent à la 2ème personne du pluriel :
(2pt)
*( Éviter )……………… de gaspiller l’eau et ( préserver) ……………………la .
9) Complète l’énoncé suivant par : ( gaspillions - importante – économisons)
«L’eau est une ressource…………………..dans notre vie, alors ……………………..la et ne
la…………………pas »(1.5pt)
Situation d’intégration : ( 7pt )
Complète ce texte prescriptif en donnant trois consignes qui encouragent l’utilisation des
énergies renouvelables ( en donnant la source de chaque énergie)
Critères de réussites :
1 Donne un titre au texte.
2 utilise une ponctuation appropriée au type de texte .
3 Emploie des verbes à l’infinitif.
Boite à outils :
Noms Verbes Adjectifs
-L’énergie -capter -solaire
-Soleil -produire -éolienne
-Vent -développer -végétales
-Force -transformer - animales
-Biomasse
-L’électricité
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A l’avenir, le pétrole, le gaz et le charbon vont s’épuiser et nous devons les remplacer
par des énergies renouvelables, pour cela il faut :
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