Cégep de l’Outaouais

Dans quel film veux-tu jouer?

L’unique grande scène francophone publique de la région.
Plus de 30 scénarios offerts.

2
Programmes
préuniversitaires
2025-2026

Les programmes préuniversitaires sont de deux ans ou de

quatre sessions et mènent à des études universitaires. Tous
les programmes offrent des cours de formation générale qui
permettent d’enrichir les connaissances.

16 17 18 19 20
Arts, lettres et Arts Sciences Sciences, Sciences de
communication visuels humaines lettres et arts la nature

• Cinéma • Approche matière • Gestion et • Sciences

• Langues • Technologie de responsabilité de la santé
• Littérature l’image sociale
• Médias • Individu et enjeux • Sciences pures
• Théatre sociaux et appliquées
• Monde et enjeux
planétaires

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉAMBULE 3

Programmes
techniques
2025-2026

Les programmes techniques sont de trois ans ou de six sessions.

Ils préparent à accéder directement au marché du travail, mais
ils offrent aussi l’option de poursuivre vers l’université. Certains
établissements universitaires créditent des cours collégiaux. On
parle d’entente DEC-BAC permettant, dans certains cas, de se
voir créditer une année complète d’études. Tous les programmes
offrent des cours de formation générale qui permettent d’enrichir
les connaissances.

Administration, droit et société

22 23
Documentation, Techniques
gestion de l’information d’administration
et des archives et de gestion Génie et bâtiment

24 26 28 29 30
Techniques Techniques Architecture Design d’intérieur Génie civil
policières juridiques

31 32 33
Génie de Génie du bâtiment Génie mécanique
l’électronique
programmable

4
 Santé et
services sociaux

35 36 37
Analyses Diététique Gestion et
biomédicales intervention
en loisirs

38 39 40
Éducation à Éducation Hygiène dentaire
l’enfance spécialisée

41 42 43
Inhalothérapie Radiodiagnostic Soins infirmiers

44 45
Soins Travail social
préhospitaliers
d’urgence

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉAMBULE 5

Sciences, technologie et environnement

47 48 49 50 51
Biotechnologies, Géomatique Intégration Programmation et Réseaux et
techniques de laboratoire multimédia sécurité cybersécurité

P. 52 P. 53 P. 54

Services
étudiants SAPS SSAS
P. 56 P. 58 P. 59

Journée
portes
SIPVACS ouvertes
P. 60 P. 61 P. 62 P. 66

Les renseignements contenus à l’intérieur Pour obtenir plus d’information sur Photographie
du présent guide des programmes les conditions d’admission, les cours Orkestra et Lévy Marquis
sont à jour en date du 1er juillet 2024 et complémentaires, les options spécifiques Design et mise en page
s’adressent aux personnes qui envisagent liées aux programmes de formation du Pierre Dion-Bisson
entreprendre leurs études collégiales à la Cégep de l’Outaouais, veuillez consulter
session d’automne 2025 et hiver 2026. les cahiers des programmes sur le site
web du Cégep de l’Outaouais.

6
 Le Cégep de l’Outaouais, c’est près de 60 ans de formation collégiale de qualité, un
milieu de vie dynamique, des services de qualité et un endroit de connaissances sans
pareil dans la région. Deux campus offrent la formation régulière, soit Gabrielle-Roy
dans le secteur Hull et Félix-Leclerc dans le secteur Gatineau. Le campus Louis-Reboul
offre la formation continue et aux entreprises.

Pourquoi nous choisir ?

· Parce que la formation offerte est reconnue partout au Québec et même

à l’international pour certains programmes. Le Cégep de l’Outaouais est
une référence unique en enrichissement du savoir, en développement des
compétences et en perfectionnement de la main-d’œuvre.

· Parce que le Cégep compte sur un personnel enseignant favorisant la

réussite, un personnel qualifié en mesure de s’adapter à un environnement
en constante évolution.

· Parce que les installations, les équipements et les laboratoires sont à la fine
pointe de la technologie.

· Parce que ses diplômées et diplômés seront convoités pour leur valeur, leurs
aptitudes, leur sens de l’engagement et leur ingéniosité par les universités et
les employeurs de la communauté, de la province, du pays et de l’étranger.

· Parce que le Cégep est un acteur de premier plan dans le développement

social, culturel et économique de sa région.

La réussite au cœur du quotidien

Le Cégep offre aussi des services de premier plan pour la réussite, la persévérance et
l’accomplissement de soi. Il est un lieu d’implication sociale, communautaire et artistique, en plus
d’être un haut lieu du sport et du plein air.

Un cégep tourné vers l’avenir et un milieu en pleine effervescence :

· Augmentation de la population du Cégep (plus de 5 000 personnes

étudiantes au cours des dernières années).

· Réaménagement de nombreux locaux et des espaces de vie étudiante

dans ses deux campus de la formation régulière.

· Aménagement d’un centre de la petite enfance, le CPE Petit Félix, et création

d’un Centre de formation et de recherche en petite enfance et en éducation
spécialisée.

· Création d’un centre collégial de transfert de technologie

en cybersécurité.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉAMBULE 7

 Campus Félix-Leclerc
Le campus Félix-Leclerc jouit d’un
emplacement idéal. Se trouvant
dans le secteur Gatineau, il avoisine
des infrastructures sportives et
culturelles d’envergure.
Campus Gabrielle-Roy
Son emplacement géographique
offre le meilleur des deux mondes!
Tout en étant en zone urbaine, il est à
proximité de la nature avec quelque
200 km de sentiers récréatifs du Parc
de la Gatineau le ceinturant.

Campus Louis-Reboul
Emplacement de choix au centre-ville de
Gatineau, près des édifices gouvernementaux
et de différentes entreprises ce qui facilite les
formations aux entreprises tout en restant
accessible pour la clientèle adulte.

Les campus
Situés dans la 4e plus grande ville du Québec et au cœur de la région
de la capitale du Canada, le Cégep de l’Outaouais est situé à environ
deux heures de route de Montréal, à quelques minutes d’Ottawa et
au cœur de la grande ville de Gatineau. En plus d’être le seul cégep
francophone public en Outaouais, il est un acteur de premier plan
dans le développement de la région.

8
 La formation au collégial
L’enseignement collégial constitue le premier des ordres d’enseignement
supérieur au Québec, précédant l’enseignement universitaire. Deux
programmes d’études mènent à l’obtention d’un diplôme d’études
collégiales (DEC). Les programmes d’études préuniversitaires ont pour
objet principal de préparer aux études universitaires. Les programmes
d’études techniques préparent au marché du travail, bien qu’ils puissent
donner accès aux études universitaires.

Deux volets de formation pour obtenir un diplôme :

Premier volet - Formation générale

Une formation commune pour tous les programmes qui met l’accent sur le développement de la personne...
Un atout pour une meilleure intégration dans la société et au marché du travail.

4 cours 3 cours 3 cours 2 cours 2 cours

de français de philosophie d’éducation d’anglais complémentaires
physique à la formation
spécifique du
programme
Deuxième volet - Formation spécifique d’études choisi
La formation reliée au programme d’études choisi.

Programme préuniversitaire - 2 ans

Formation générale Épreuve uniforme Diplôme d’études Université
Formation spécifique de français collégiales DEC
Épreuve synthèse
de programme

Secondaire Marché
(DES ou DEP) du travail

Programme technique - 3 ans

Formation générale Épreuve uniforme Diplôme d’études Marché du travail
Formation spécifique de français collégiales DEC ou université
Épreuve synthèse
de programme

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉAMBULE 9

 Reconnaissance
de crédits
En choisissant un programme technique, il est possible, dans certains
cas, d’obtenir un baccalauréat en empruntant la voie accélérée après
5 années d’études (3 années au collégial, 2 années à l’université).

Ce cheminement donne la Des passerelles existent Les principales ententes DEC-

possibilité aux personnes dans certaines universités BAC et les passerelles sont
de terminer des études et permettent à la mentionnées sur notre site
universitaires, tout comme personne détentrice d’un internet.
celles qui empruntent la voie DEC technique de se faire
préuniversitaire, dans créditer quelques cours. Des
le même temps et à ententes entre le Cégep de
moindre coût! l’Outaouais et les universités
allouent jusqu’à 30 crédits à
l’étudiante ou l’étudiant
(l’équivalent d’une année
universitaire).

10
 admission
conditions
Pour être admise et admis à un programme conduisant à l’obtention d’un diplôme
d’études collégiales (DEC), la personne doit répondre aux trois exigences suivantes :
Être diplômée au secondaire, soit :
Détenir un diplôme d’études secondaires au secteur des jeunes ou au secteur des adultes.
Détenir un DEP et avoir réussi les matières suivantes :
• Langue d’enseignement de la 5e secondaire
• Langue seconde de la 5e secondaire
• Mathématiques de la 4e secondaire ou détenir un DEP dans un parcours de continuité
DEP-DEC.
Avoir une formation jugée équivalente par le Cégep.
Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d’admission établies par le
Ministère, lesquelles conditions précisent les cours préalables au programme.

demande
Satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d’admission établies par le Cégep
pour chacun de ses programmes.

Faire une demande d’admission

A Remplir une demande d’admission en ligne ([Link]). Vous ne pouvez
choisir qu’un seul programme dans l’offre de programmes du SRAM (Frais de 30 $).
B. Le SRAM reçoit les demandes et vérifie si les dossiers sont complets pour ensuite établir
des listes de classement selon les critères établis.
C. Le SRAM transmet les demandes d’admission au Cégep de l’Outaouais
(le SRAM ne prend pas de décisions relatives à l’admission).
D. Le Cégep de l’Outaouais analyse les dossiers reçus et procède à la sélection des
candidates et candidats. Le Cégep avise l’étudiante ou l’étudiant admis et le SRAM
informe les personnes qui ont été refusées.

Date limite afin de faire ma demande d’admission pour le 1er tour?

• Pour la session d’automne (août à décembre) : 1er mars
• Pour la session d’hiver (janvier à mai) : 1er novembre

Si la demande est refusée

Il est possible de s’inscrire à un autre programme au 2e tour. Le même processus s’enclenche
et si la demande est à nouveau refusée, un 3e tour est possible pour un autre choix de
programme. Il est à noter que plusieurs programmes sont contingentés et fermés après le
1er tour.

Pour plus d’information et de précisions

Il faut consulter le Règlement relatif à l’admission et à l’inscription dans un programme
d’études collégiales du Cégep de l’Outaouais sous l’onglet « le cégep » du site Web.
[Link]

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉAMBULE 11

La formation
générale
FRANÇAIS ANGLAIS
Tes cours de français te permettront : Tes cours d’anglais te permettront :
• d’améliorer ta maîtrise de la langue; • d’augmenter ton niveau de compréhension
• de développer tes capacités d’analyse, de cette langue;
de synthèse et de critique; • de communiquer avec plus d’aisance
• de stimuler ton imagination, d’aiguiser sur des sujets variés;
ta sensibilité et d’élargir tes connaissances; • de t’ouvrir sur le monde.
• de mieux te situer par rapport à ton milieu culturel.

Concrètement, ça veut dire quoi ? Concrètement, ça veut dire quoi ?

Cela signifie que grâce à tes cours de français, Cela signifie que grâce à tes cours d’anglais, tu pourras :
tu pourras : • mieux comprendre les textes et les messages
• percevoir les subtilités des œuvres littéraires audios et vidéos;
et mieux comprendre tous les types de textes; • intégrer certains éléments de la culture anglophone;
• saisir les enjeux sociaux et décoder plus efficacement • prendre conscience des mécanismes et moyens
les textes courants (journaux, revues); d’expression propres à l’anglais.
• exprimer ta pensée de façon claire et cohérente.

Tu veux des exemples précis ? Tu veux des exemples précis ?

Une bonne maîtrise du français et l’étude de la littérature Une bonne maîtrise de l’anglais langue
t’aideront si tu dois : seconde sera utile pour :
• envoyer un courriel, un commentaire ou un texto • passer une entrevue;
et être prise ou pris au sérieux; • écrire une variété de textes pour
• décider si tu partages ou non une nouvelle une panoplie de situations;
ou un article sur les réseaux sociaux; • expliquer ou résumer ce que tu as lu,
• faire valoir ta candidature lors d’une entrevue. vu ou écouté en anglais;
• consulter des sources en anglais pour rédiger tes
Les cours de français et de littérature visent donc le travaux, faire de la recherche ou simplement te divertir.
développement de ta culture générale, outil essentiel
pour comprendre plusieurs facettes du monde qui Les cours d’anglais développeront tes habiletés à
t’entoure. De plus, ils t’aideront à améliorer ta maîtrise communiquer en langue seconde dans des contextes liés
de la langue française, un atout précieux pour toutes à ta vie personnelle ou professionnelle.
tes communications.

12
La formation générale est unique au réseau collégial québécois et en constitue une valeur
ajoutée appréciée depuis des décennies par la société et par les employeurs. Quatre disciplines
– français, philosophie, anglais, éducation physique – et deux cours complémentaires te
permettent d’ouvrir tes horizons et contribuent au développement de l’individu et du citoyen
que tu es. La formation générale au Cégep : au-delà d’une profession !

ÉDUCATION PHYSIQUE PHILOSOPHIE

Tes cours d’éducation physique te permettront : Tes cours de philosophie te permettront :
• d’analyser objectivement ta santé en lien avec tes • d’ouvrir ton esprit, d’exprimer ta créativité
habitudes de vie; et de développer ton autonomie;
• d’apprendre à améliorer ton efficacité dans la • de comprendre tes responsabilités sociales,
discipline sportive de ton choix; politiques et professionnelles;
• de t’outiller pour prendre en charge ta condition • de prendre en considération les courants
physique à long terme. majeurs de la culture philosophique dans
ta façon de penser et d’agir.

Concrètement, ça veut dire quoi ? Concrètement, ça veut dire quoi ?

Cela signifie que grâce à tes trois cours d’éducation Dans tes cours de philosophie, tu apprendras à :
physique, tu pourras : • analyser des textes, situations et problèmes afin
• mieux connaître tes habitudes de vie en lien avec tes d’en comprendre les implications et enjeux;
capacités physiques; • réfléchir par toi-même avec rigueur en t’appuyant
• faire preuve d’autonomie en prenant ta santé en sur les idées de philosophes;
charge; • exprimer ta pensée de façon claire en respectant les
• développer des habiletés physiques et approfondir tes règles de la logique et de l’argumentation.
connaissances dans la pratique de sports variés.

Tu veux des exemples précis ? Tu veux des exemples précis ?

Tes cours d’éducation physique te seront utiles si tu Ainsi, ta formation en philosophie peut t’aider à :
souhaites : • mieux te connaître et prendre des décisions
• devenir proactif dans tes choix de moyens et de éclairées dans ta vie personnelle et citoyenne;
stratégies pour t’améliorer; • mettre en question des préjugés et t’affirmer
• vivre une vie équilibrée grâce à une santé globale avec de bons arguments;
enrichie; • défendre plus facilement tes positions lorsqu’il y a
• développer l’habitude d’une pratique d’activité débat, conflit ou dilemme;
physique régulière, suffisante et sécuritaire. • comprendre ce que pensent et vivent les autres.

Nous voulons t’outiller pour que tu sois en mesure de Tout cela, évidemment, favorise l’estime de soi et rend ta
vivre une vie équilibrée, dans laquelle tu vas prioriser ta vie meilleure : la philosophie, c’est l’amour de la sagesse
santé physique malgré tous tes autres engagements. et la sagesse est la base la plus solide du véritable
bonheur !

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉAMBULE 13

 081.06

Cheminement
Tremplin DEC
Un pont qui permet d’entreprendre des
études collégiales pour mieux définir son
orientation scolaire et professionnelle, de
suivre un ou plusieurs cours de mise à niveau
pour répondre aux conditions particulières
d’admission d’un programme spécifique.
Le tremplin DEC permet aussi de suivre des
cours d’amélioration et de renforcement du
français pour les étudiantes et étudiants dont
le français n’est pas la première langue ou
celles et ceux qui viennent de l’étranger.

Cours exploratoires Cours de formation générale

Certaines compétences Les compétences des cours

des programmes offerts de formation générale
au Cégep de l’Outaouais font partie intégrante de
pourraient aider l’étudiante tous les programmes
ou l’étudiant dans sa préuniversitaires ou
démarche d’orientation. Le ou techniques. Les domaines
les cours exploratoires réussis sont : français, philosophie,
seront reconnus et crédités anglais, éducation
dans le futur programme. physique et deux cours
complémentaires.

Cours de mise à niveau

Ces cours s’adressent à celles

et ceux qui doivent compléter
des préalables manquants
pour être admissibles dans le
programme de leur choix. Pour
s’inscrire à un ou plusieurs
cours de mise à niveau, le
préalable exigé, pour chacun
de ces cours, doit avoir été
réussi, ou en voie de l’être.

14
 P R O G R A M M E S

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉUNIVERSITAIRES 15

500.A1 Cinéma Littérature Médias Théâtre Langues
[Link] [Link] [Link] [Link] [Link]

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Éveillé.e [Link] Éloquent.e

Réaliser des reportages à l’autre bout du monde, étudier les langues d’un pays à l’autre, écrire des best-sellers,
être la vedette du bulletin de 18 h ou monter sur les planches soir après soir… Ayant tout juste amorcé son nouveau
programme, une étudiante a toutes les options devant elle.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

[Link] (langues) Aucun Félix-Leclerc Automne

Test d’anglais :
Niveau 102
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Il y a 7 111 langues dans le monde.

16
510.A0 Approche matière Technologie de l’image
[Link] [Link]

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Rê[Link] Habile Affranchi.e

Pour révolutionner le monde, elle a le choix. Elle peut le faire derrière sa caméra, un cliché à la fois,
avec des matières telles l’argile, l’acrylique, le bronze ou grâce à son fusain. Ce qui est certain, c’est
que de belles choses l’attendent.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun Aucun Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Van Gogh n’a vendu qu’un seul tableau au cours de sa vie.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉUNIVERSITAIRES 17

 SANS MATH AVEC MATH

300.M0 | 300.M1 Gestion et Individu et Monde et

responsabilité sociale enjeux sociaux enjeux planétaires

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Sensible Sociable Altruiste

Avec ses méninges affûtées, on pourrait autant la voir étudier de près l’humain et la société, régler des enjeux
mondiaux et d’importance capitale ou décortiquer tout ce qui entoure les entreprises et leurs responsabilités.
Disons qu’elle saura trouver sa place autour de n’importe quelle table.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math G-R: aucun Gabrielle-Roy Automne

CST 4e | 416 ( sans math)
ou
F-L : 205 Félix-Leclerc Hiver (G-R)
TS/SN 5e | 526 (avec math)
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Si vous pleurez de bonheur, la première larme viendra de votre œil droit.

Toutefois, si vous pleurez de chagrin, elle viendra de l’œil gauche.

18
700.A1

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Souple Déterminé.e Bienveillant.e

Être aussi curieuse qu’elle? Impossible. Se résigner à choisir entre sciences de la nature, sciences humaines ou
arts et lettres? Impensable. Elle a donc décidé de s’ouvrir toutes les portes en se donnant accès à l’ensemble des
programmes universitaires. Où finira notre héroïne? Sa destinée est entre ses mains!

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math TS/SN 5 | 536 e

Aucun Gabrielle-Roy Automne
Physique 5e | 534
Chimie 5e | 534

* Une moyenne générale d’au

S AV I E Z VO U S Q U E . . .
moins 75 % au secondaire
* Un résultat supérieur ou égal à Une journée sur Vénus équivaut à 243 jours sur Terre.
70 % en mathématiques TS/SN 5e.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 PRÉUNIVERSITAIRES 19

200.B1 Sciences de Sciences pures
la santé et appliquées

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Impliqué.e [Link] [Link]

Biologie, chimie, mathématiques, physique et géologie. Ça fait beaucoup ? Pour lui, ce n’est jamais assez. Tantôt
médecin, archéologue ou chimiste, il a envie de se poser toutes les questions. Le monde des sciences n’a qu’à
bien se tenir en prévision de son arrivée.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math TS/SN 5 | 536

e
G-R : 280 Gabrielle-Roy Automne
Physique 5e | 534
Chimie 5e | 534 F-L : 145 Félix-Leclerc Hiver (G-R)

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

La foudre peut atteindre des températures dépassant 30 000 degrés Celsius,

ce qui représente 5 fois la température à la surface du Soleil.

20
 T E C H N I Q U E S

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ADMINISTRATION, DROIT ET SOCIÉTÉ 21

393.B0 TAUX DE
PLACEMENT

9 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Soigné.e Savant.e [Link]

Fraîchement arrivée dans une grande entreprise, une technicienne en documentation change drastiquement le
visage de sa profession grâce à sa passion hors de l’ordinaire et ses goûts inusités.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun Aucun Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Un téraoctet (1 000 gigs) de données numérisées équivaut

à environ 1 500 classeurs à quatre tiroirs.

22
 NOUVEAU PROGRAMME

410.G0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5
Techniques
/10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

d’administration
et de gestion
** À SURVEILLER **
DES PROFILS SERONT
PROPOSÉS ET SONT
PRÉSENTEMENT EN
DÉVELOPPEMENT.

[Link] Organisé.e Pense à tout

Comparable à une chef d’orchestre, une technicienne en administration coordonne, planifie et veille sur
l’ensemble de la gestion et des opérations comptables d’une entreprise où les péripéties font partie du quotidien.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun Aucun Gabrielle-Roy Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Une chaise de bureau parcourt environ huit kilomètres par année.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ADMINISTRATION, DROIT ET SOCIÉTÉ 23

310.A0 TAUX DE
PLACEMENT

9 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Calme Sécurisant.e À l’affût

Dès ses premières sorties, une jeune policière démontre une habileté remarquable à connecter avec les
personnes qu’elle aide. Ce don lui sera d’ailleurs très utile pour apporter une aide précieuse, partout où elle
sera appelée.

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

La première force de police officielle, en uniforme et organisée de manière

centralisée, a été créée par le roi Louis XIV en 1667.

24
 Programme régulier de 3 ans

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 72 places Gabrielle-Roy Automne

CST 4e | 514

DEC intensif de 2 ans

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Dé[Link] d’un DEC 26 Gabrielle-Roy Automne

OU
Avoir réussi tous les cours de
la formation générale
Français
Anglais PA R T I C U L A R I T É S
Philosophie
Éducation physique • Les cours auront lieu en soirée du lundi au vendredi
Deux cours • Cours d’été le jour
complémentaires • Quelques cours les fins de semaine (automne et hiver)

Pour les deux programme, la sélection des candidat.e.s est basée sur les résultats scolaires
combinés aux résultats à l’examen d’endurance physique.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ADMINISTRATION, DROIT ET SOCIÉTÉ 25

310.C0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Juste Stratégique Résolu.e

Au côté de l’une des avocates les plus réputées du domaine se tient son technicien juridique. C’est lui qui s’assure
de scruter minutieusement chaque détail pour que toute cause soit pratiquement gagnée d’avance.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 70 places Gabrielle-Roy Automne

CST 4e | 416

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

La première femme de l’histoire des États-Unis à devenir avocate,

Arabella Mansfield, a dû intenter un procès au barreau de l’Iowa pour
pouvoir passer son examen du barreau.

26
 T E C H N I Q U E S

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 GÉNIE ET BÂTIMENT 27

221.A0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Perfectionniste Visionnaire Adroit.e

Alors que la firme pour laquelle il travaille est en panne d’idées devant le plus gros contrat jamais confié à l’équipe,
un technologue en architecture vient sauver la mise avec ses idées audacieuses et avant-gardistes.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 32 places Félix-Leclerc Automne

TS/SN 4e | 436

Sciences phys.
ST/ATS 4e | 436
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

L’architecture a déjà été un sport olympique.

28
570.E0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Inspiré.e [Link] [Link]

Défiant les clichés, un jeune designer d’intérieur se forge très vite une réputation en livrant des chefs-d’œuvre
partout où il est engagé. Même les plus petits espaces ne l’empêchent pas de briller.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun Aucun Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Les pièces de couleur bleue aident à la concentration et à la productivité.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 GÉNIE ET BÂTIMENT 29

221.B0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Autonome Mé[Link] Touche-à-tout

Avant même qu’un chantier ne prenne vie, il y a elle. Elle veille sur tout : elle comprend et élabore les plans d’un
projet, détermine les forces et les limites des matériaux utilisés, sélectionne soigneusement ses matériaux et
analyse le sol sur lequel la construction se tiendra. C’est pour ça qu’on l’appelle : la gardienne du chantier.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 32 places Félix-Leclerc Automne

TS/SN 5e | 526

Sciences phys.
STE/SE 4e | 436
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

80 % de l’asphalte enlevé chaque année est réutilisé.

30
243.G0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

[Link] Ingé[Link] Persévérant.e

Si des séries de systèmes, des robots ou des automatismes industriels s’animent, c’est entre
autres grâce à lui. Maître des circuits, des prototypes et des logiciels complexes, il n’y a tout
simplement rien de trop complexe pour l’arrêter.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math Aucun Félix-Leclerc Automne

TS/SN 4e ou CST 5e | 436

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Le régulateur de vitesse a été inventé par Ralph Teetor,

un ingénieur mécanicien aveugle.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 GÉNIE ET BÂTIMENT 31

221.C0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

[Link] Engagé.e Coopé[Link]

Quand vient le temps de réfléchir à la manière de créer un endroit où il fait bon vivre, elle apparaît. En plus de
maximiser le confort des futurs occupants de ses bâtiments, elle s’assure de créer des milieux de vie intelligents
grâce, entre autres, à des systèmes écoénergétiques.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math Aucun Félix-Leclerc Automne

TS/SN 4e | 436
Hiver
Sciences phys.
STE/SE 4e | 436
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Les Romains ont été les premiers à utiliser l’énergie géothermique.

32
241.A0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Innovant.e Appliqué.e Structuré.e

Dissimulé sous des robots et des machines d’une taille imposante se cache un dynamique
technicien en génie mécanique. Réel Picasso de la machinerie, il dessine, conçoit et
programme tout cet attirail afin qu’il prenne vie sous ses yeux.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math Aucun Gabrielle-Roy Automne

TS/SN 4e ou CST 5e | 436

Physique
5e | 534
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Un Boeing 747-400 est composé de six millions de pièces

qui sont construites dans 33 pays différents.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 GÉNIE ET BÂTIMENT 33

 T E C H N I Q U E S

34
140.C0 TAUX DE
PLACEMENT

10 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

[Link] [Link] Organisé.e

Analyser des échantillons biologiques afin de repérer des anomalies pratiquement indétectables, avec des
résultats d’une qualité irréprochable, c’est son quotidien. Et ça, il le fait mieux que quiconque.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 32 places Gabrielle-Roy Automne

TS/SN 4e ou CST 5e | 436

Physique
5e | 534
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Chimie Le corps humain fabrique environ 2 millions de globules rouges par seconde.
5e | 534

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX 35

120.A0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

Diététique
CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

[Link] Élaboré.e Attentionné.e

Pour elle, l’alimentation n’a pas de secret. Elle est partout : de la conception d’un nouvel aliment, jusqu’à la gestion
nutritionnelle de multiples patients. C’est pourquoi tant d’industries alimentaires, d’organismes communautaires
et de centres hospitaliers la veulent dans leur équipe.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Sciences 40 places Gabrielle-Roy Automne

STE/SE 4e | 436

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Le mot diététique vient du mot grec diaita qui signifie : mode de vie.

36
 NOUVEAU PROGRAMME

391.A0 TAUX DE
PLACEMENT

8.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Entreprenant.e Sociable [Link].

Animée par un désir profond d’égayer la vie des gens, cette technicienne d’intervention en loisir laisse une
empreinte positive partout où elle s’implique. Qu’il s’agisse de milieux communautaires, thérapeutiques, scolaires,
ou autres, tout le monde profite des activités inventives et sécuritaires qu’elle orchestre.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun 35 Places Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

En présentation, des études suggèrent que les gens retiennent à 38 % le ton de

votre voix, à 55 % votre non-verbal et seulement à 7 % votre contenu.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX 37

322.A1 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Passionné.e Réconfortant.e [Link]

Une éducatrice à l’enfance devient un atout précieux pour de nombreux parents quand les stratégies qu’elle met
en place génèrent des progrès considérables sur le développement de leur enfant.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun 60 places Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Selon une étude de l’Université de Sheffield en 2008,

presque tous les enfants détestent les clowns.

38
351.A1 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Humain.e Émouvant.e Admirable

À peine installé, un éducateur spécialisé se taille rapidement une place importante
dans sa nouvelle communauté, en aidant des citoyens de tous horizons.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun 90 places Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Sir Isaac Newton, Albert Einstein et John Lennon

avaient tous des troubles de l’apprentissage.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX 39

111.A0 TAUX DE
PLACEMENT

10 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Sympathique [Link] Captivant.e

Dans une clinique dentaire où l’action a différents visages, une jeune hygiéniste assure la santé buccale de tous
ceux et celles qui passent sur sa chaise. Elle connaît votre passé en matière de santé bucco-dentaire en un coup
d’œil et vous guide vers un avenir meilleur. Sa mission, changer le monde un sourire à la fois.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Chimie 39 places Gabrielle-Roy Automne

5e | 534

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Un requin peut perdre jusqu’à 30 000 dents au cours de sa vie.

40
141.A0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Résistance au stress Vital.e Touchant.e

Lorsqu’on fait appel à ses services, chaque seconde compte. Spécialiste du système
respiratoire, elle est toujours là pour donner un second souffle à ses patients.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 25 places Gabrielle-Roy Automne

TS/SN 4e | 436

Chimie
S AV I E Z VO U S Q U E . . .
5e | 534
Un.e inhalothérapeute peut traiter des patients âgés de 21 semaines seulement.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX 41

 NOUVEAU PROGRAMME

142.H0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

[Link] [Link] [Link]

À la frontière entre machine et humain se trouve une jeune technologue qui ne cherche qu’à voir au plus
profond de ses patients. Quoi que dotée d’une expertise technologique lui permettant de produire et d’analyser
des images radiologiques, c’est grâce à la compassion et la communication qu’elle parviendra à offrir un
accompagnement exceptionnel.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 16 Places Gabrielle-Roy Automne

CST 4e | 426 +
Laboratoires du
Sciences physique CISSSO
STE/SE 4e | 534
S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Un colorant peut-être utilisé pour améliorer la visibilité des structures internes

lors de rayons X.

42
180.A0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Tempérant.e Diplomate Dévoué.e

Que ce soit dans les hôpitaux, les pharmacies ou les écoles, cette infirmière n’est jamais bien loin. Autonome et
prête à fournir les soins essentiels, elle démontre à tout moment qu’on peut compter sur elle pour préserver et
rétablir notre santé.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Sciences physique A: 80 places Gabrielle-Roy Automne

STE/SE 4e | 436
H: 40 places Hiver
Chimie*
5e | 534 S AV I E Z VO U S Q U E . . .

* Pour les étudiant.e.s qui ne remplissent pas cette condition, le Cégep offre, Le groupe sanguin le plus rare est le AB Négatif
une formation complémentaire en chimie adaptée aux besoins du programme (AB-) avec seulement 1% de la population.
d’études. Pour les admissions à la session d’hiver, le préalable de chimie doit
avoir été réussi.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX 43

181.A1 TAUX DE
PLACEMENT

9 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

D’URGENCE

Contre-la-montre Héroïque Empathique

Dès qu’il y a une urgence, il est la première personne sur qui vous pouvez compter. Lorsqu’il débarque, il n’y a pas
une minute à perdre. Comprendre la situation et agir à la vitesse de l’éclair, c’est son devoir.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun A: 28 places Gabrielle-Roy Automne

H: 24 places Hiver

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

La première ambulance était tirée par des chevaux

et est apparue en 1 794 sous le règne de Napoléon 1er.

44
 NOUVEAU PROGRAMME

388.A1 TAUX DE
PLACEMENT

7.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Ouvert.e d’esprit Empathique Patient.e

Dans un monde où les victimes d’injustices peinent à être entendues, un être humain tend l’oreille. Défenseur des
droits, promoteur de la diversité, intervenant en soutien personnel, familial et autres; ce technicien en travail social
façonne un environnement meilleur grâce à ses capacités d’ouverture, d’accueil, de respect et de bienveillance.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun 35 Places Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Environ 44 % des gens pensent que l’amour de soi est un aspect essentiel de la
santé mentale.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SANTÉ ET SERVICES SOCIAUX 45

 T E C H N I Q U E S

46
[Link] TAUX DE
PLACEMENT

10 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Précis.e Intrigué.e Bienfaisant.e

Passant de la recherche de traitements contre le cancer à la restauration de rivières et de forêts, une technicienne
de laboratoire en biotechnologies au quotidien peu banal met à profit ses multiples connaissances pour tenter
d’aider partout où elle le peut.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math Aucun Gabrielle-Roy Automne

TS/SN 5e | 526/536

Chimie
Sciences STE/SE 4e
S AV I E Z VO U S Q U E . . .
Chimie 5e | Chimie 534
et Physique 534 Environ 99,9 % de l’ADN humain est identique.
C’est le 0,1 % restant qui rend chaque personne unique.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SCIENCES, TECHNOLOGIE ET ENVIRONNEMENT 47

230.B0 TAUX DE
PLACEMENT

9 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

[Link] [Link] Assidu.e

Un technologue en géomatique s’apprête à vivre l’une des plus grandes aventures de sa vie quand on lui demande
de cartographier et de collecter des données sur un territoire encore inexploré.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math Aucun Gabrielle-Roy Automne

TS/SN 4e | 436
Hiver

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Les premières images aériennes ont été prises par des ballons à air chaud, des
cerfs-volants et même des pigeons.

48
582.A1 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Polyvalent.e Agile [Link]

Maintenant habile tant avec la programmation, le design, la manipulation de caméras et l’utilisation de logiciels
et de consoles, une finissante en intégration multimédia fait réaliser à sa nouvelle équipe tout le potentiel que
représente son arrivée dans la compagnie.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Aucun 54 places Félix-Leclerc Automne

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Le célèbre logo de Nike a été conçu par une étudiante

nommée Carolyn Davidson pour seulement 35 dollars.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SCIENCES, TECHNOLOGIE ET ENVIRONNEMENT 49

420.B0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Prévoyant.e [Link] Débrouillard.e

Quand des entreprises privées, des institutions financières, des centres hospitaliers ou des instances de fonction
publique doivent faire développer une application, c’est toujours son nom qui sort du lot. Avec une multitude de
projets derrière la cravate, il est la ressource incontournable.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 75 places Gabrielle-Roy Automne

TS/SN 4e ou CST 5e | 436 Nombre de places au total pour l’option Réseaux et
cybersécurité ainsi que Programmation et sécurité.

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

Le premier virus informatique a été créé en 1986.

50
420.B0 TAUX DE
PLACEMENT

9.5 /10

CE SCÉNARIO T’INTÉRESSE?

Bourse
Perspective
Québec

Méthodique Rusé.e Réfléchi.e

Une technicienne en réseaux et cybersécurité aux talents infaillibles doit affronter le plus grand défi de sa carrière
après qu’une cyberattaque ait laissé les données de milliers de clients d’une compagnie d’assurance libre d’accès.

PRÉALABLES CONTINGENTEMENT CAMPUS ADMISSION

Math 75 places Gabrielle-Roy Automne

TS/SN 4e ou CST 5e | 436 Nombre de places au total pour l’option Réseaux et
cybersécurité ainsi que Programmation et sécurité.

S AV I E Z VO U S Q U E . . .

La moitié des applications disponibles sur l’App Store

n’ont jamais été téléchargées.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 SCIENCES, TECHNOLOGIE ET ENVIRONNEMENT 51

 La vie étudiante
Le Cégep de l’Outaouais est un milieu de vie dynamique qui offre une multitude d’activités
et de comités dans lesquels il est possible de trouver son compte pendant le parcours
d’études collégiales.

2025-2026

Les activités socioculturelles

• La ligue d’improvisation « Les Crinqués »
• La troupe de théâtre « Les Fous de la Rampe »
• Des activités thématiques telles que la rentrée
étudiante, la Cabane à sucre
et plusieurs autres activités
• Le club de piratage informatique ÉCHO

Les rendez-vous intercollégiaux

• Cégeps en spectacle
• Concours littéraire Critère
• Intercollégial d’arts visuels
• Intercollégial de cinéma
• Intercollégial de philosophie
• Intercollégial de théâtre
• Marathon d’écriture intercollégial
• Recueil intercollégial de poésie
• Prix littéraire des collégiens
• Et plusieurs autres

Les activités sociales

• Le Club entrepreneurial du Cégep de l’Outaouais
• Le comité vert
• Comité Les Alliés - LGTBQ+
• L’activité de Donjons et Dragons
• Le regroupement d’é[Link]-parents
• Le club d’animé Japanimation
• Le comité de bénévolat

Reconnaissance de l’engagement étudiant

• Il s’agit d’une reconnaissance officielle de votre
engagement qui apparaît sur le diplôme d’études
collégiales. Une fierté et une preuve de votre
engagement dans votre communauté qui vous
suivra partout!

52
 Médecine sportive | Psychologie sportive | Installations de pointe | Programme de reconnaissance de l’engagement étudiant |
Une équipe à l’écoute | Des entraîneurs et entraîneurse d’excellence et renommés

Badminton mixte D1 // Basketball féminin D2 // Basketball masculin D3 // Basketball masculin D1 //

Flag-Football féminin // •Football D3 // Hockey masculin D1 // •Natation mixte //
Soccer féminin extérieur D2 // Soccer masculin extérieur D2 // Volleyball féminin D1 //
Volleyball masculin D1 // Volleyball féminin D3 // Volleyball masculin D3
Tu veux faire partie d’une équipe? Rends-toi au [Link]
et remplis le formulaire « Devenir un Griffons »
G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 53
 La Direction de la formation continue et du service aux entreprises
du Cégep de l’Outaouais offre une variété de programmes,
de cours, d’activités de formation et de perfectionnement
directement axées sur les besoins des individus, des entreprises et
des organisations de la région de l’Outaouais.

Attestations d’études collégiales

Ateliers de perfectionnement
Cours de langues
Attestations d’études collégiales (AEC)

54
 La reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)
C’est une démarche qui permet de faire évaluer et reconnaître officiellement les
compétences acquises grâce à des expériences de vie et de travail en fonction
d’un programme d’études.
Visiter la page [Link] à la section RAC
(reconnaissance des acquis) pour consulter les programmes offerts en RAC.

Cours et ateliers
Une variété de cours et d’ateliers sont offerts durant l’année.
Consultez notre site internet pour connaître la programmation.
[Link]

Voir la section Ateliers et perfectionnement.

Campus Louis-Reboul
819 770-4012 ou 1 866 770-4012 poste 6059

Programmes offerts à temps plein de jour :

• Agent en support à la gestion des ressources humaines
• Architecture et gestion de réseaux
• Comptabilité et gestion LCA.8C
• Coordination du commerce électronique
• Courtage immobilier
• Investigation en sécurité privée
• Programmeur Web
• Techniques d’éducation à l’enfance

Programmes offerts à temps partiel, le soir :

• Bureautique
• Coordination du commerce électronique
• Prévention et intervention en cybersécurité
• Stimulation du langage en milieu éducatif
• Techniques d’éducation à l’enfance

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 55

Les services étudiants
Le Cégep de l’Outaouais compte sur un personnel dévoué qui contribue à la réussite et à l’atteinte de
l’excellence des étudiantes et étudiants. Que ce soit pour consulter des personnes-ressources, pour
changer de programme, pour s’informer sur les options universitaires et professionnelles, différents
services existent pour vous accompagner dans vos démarches.

2025-2026

Services scolaires et d’aide à la réussite

Bibliothèque Service d’orientation Centres d’aide et d’apprentissage
La bibliothèque, c’est près de 100 000 et des carrières Ces lieux de rencontre permettent
documents divers : monographies, Un service pour savoir si le chemin de consulter les spécialistes d’une
bédés, périodiques, microformes, choisi est le bon. discipline, comme le français, la
cartes géographiques... une • Définir vos champs d’intérêt; physique et la philosophie. Les
référence incontournable! • Évaluer vos aptitudes; enseignantes et enseignants
• Clarifier vos buts et valeurs organisent des activités et
Service d’aide personnels et professionnels; des exercices pour favoriser
pédagogique individuelle • Évaluer le réalisme de vos choix; l’apprentissage lorsqu’une étudiante
Des personnes à votre disposition • Prévoir vos options en cas ou un étudiant éprouve des
pour : de difficulté. difficultés.
• faire le bilan des études;
• planifier votre cheminement Service d’information scolaire Alternance travail-études
scolaire; et professionnelle Le programme permet l’acquisition
• faire les choix de cours; L’équipe organise une série d’une expérience pratique de
• demander des équivalences; d’activités liées aux carrières et travail. La durée des stages peut
• discuter d’un changement de formations offertes à la population varier entre 8 et 16 semaines.
programme ou d’horaire; étudiante. Ces stages sont rémunérés et les
• proposer des stratégies • Kiosques des universités et autres programmes offrant cette option
d’apprentissage ou vous aider milieux de formation; sont : biotechnologies (technologies
lorsque vous vivez des difficultés. • Foire des carrières; de laboratoire), géomatique
• Banques de données des (spécialisation en cartographie),
programmes et professions; mécanique du bâtiment et
• Cybermentorat. bureautique (gestion du travail
administratif).

56
Alliance Sports-Études L’aide au logement
Le Cégep de l’Outaouais est l’un des Bien qu’il n’y ait pas de résidence au
26 collèges partenaires de l’Alliance Cégep, du personnel peut donner un
Sports-Études. Ce programme appui aux étudiants et étudiantes
soutient les athlètes de haut par la mise en disponibilité d’outils et
niveau qui poursuivent des études d’informations pour bien se préparer.
collégiales ou universitaires.

L’aide financière
• Prêts et bourses
Le cégep offre un service pour
répondre à vos questions et vous
aider à cheminer dans votre
démarche de demande d’aide
financière aux études auprès du
gouvernement du Québec.
• Fonds de dépannage d’urgence
Le personnel du Bureau de l’aide
financière dispose d’un fonds
d’urgence pour dépanner les
étudiants et étudiantes en cas de
besoins pressants à combler.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 57

 Services d’aide
psychosociale (SAPS)
Un service de psychologie et d’aide psychosociale (SAPS) est offert à celles et
ceux qui vivent des moments difficiles. En plus des salons du bien-être et de la
détente, des ateliers et des journées thématiques sont aussi organisés par le
Cégep afin de sensibiliser les gens à l’écoute de votre santé mentale.

Il est possible de prendre un rendez-vous pour obtenir un suivi bref avec un.e de
nos [Link] par télépratique (visiorencontre) ou encore en personne, si la
santé publique le permet.

• Gestion des émotions

• Dépression (symptômes dépressifs, idées suicidaires, etc.)
• Anxiété (anxiété de performance, crise de panique, etc.)
• Inquiétude pour un proche
• Transition à la vie collégiale / retour aux études
• Conciliation études / travail / famille
• Rupture amoureuse
• Difficultés familiales ou relationnelles
• Enjeux académiques (organisation, motivation, concentration, échecs, etc.)
• Développement de l’estime de soi et de la confiance en soi
• Deuil suite à la perte d’un être cher
• Situations de violence (psychologique, sexuelle, physique, économique, etc.)

Pour prendre R.D.V

58
 Service de soutien à
l’adaptation scolaire
(SSAS)

Le SSAS met en place le Plan d’intervention adapté pour les étudiantes et étudiants
en situation de handicap. Les accommodements qui y sont inscrits peuvent
prendre différentes formes et permettent la poursuite des études sans privilège ni
discrimination.

La personne qui présente un rapport d’évaluation diagnostique ou un diagnostic

émis par un professionnel reconnu (psychologue, neuropsychologue, orthophoniste,
médecin, audiologiste, optométriste, etc.) peut faire appel à ce service. Il peut
s’agir d’un handicap dans l’une des catégories suivantes : trouble d’apprentissage
et trouble déficitaire de l’attention, trouble neurologique, déficience physique,
atteinte sensorielle (visuelle, auditive, etc.), trouble organique, trouble de santé
mentale.

L’étudiante ou l’étudiant pourra alors bénéficier:

d’un plan d’intervention en de la mise d’accompagnement

fonction des besoins identifiés en place éducatif.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 59

 Service d’intervention
et de prévention des
violences à caractère
sexuel (SIPVACS)
Il existe également un service pour accompagner des personnes qui pourraient vivre ou
des violences à caractère sexuel (SIPVACS) ou avoir de l’information à ce sujet. Il existe
aussi des activités de sensibilisation et de prévention en lien avec cette thématique.

Si tu es victime ou témoin de harcèlement ou de violence à caractère sexuel,

tu es invité.e à contacter:

Geneviève Dupuis
Travailleuse sociale
(Service d’intervention et de prévention des violences à caractère sexuel)
Téléphone : 819 770-4012 poste 6053
MIO : Geneviève Dupuis
Texto anonyme : 819 200-9228
Courriel : jeveuxenparler@[Link] ou SIPVACS@[Link]

Si tu ressens le besoin d’une AIDE IMMÉDIATE, tu peux contacter l’un des services
suivants. Ils sont tous disponibles 24/7, gratuits et confidentiels:

Tel Aide Outaouais (ligne d’écoute)

819 775-3223 | 1 800 567-9699

Ligne Info-Social
(service de consultation téléphonique avec un.e intervenant.e psychosocial.e)
composer le 811, option 2

Ligne de prévention suicide

1 866 APPELLE (1 866 277-3553)
[Link]
Clavardage en prévention suicide : [Link]

Ligne ressource en agression sexuelle

(ligne d’écoute, soutien et référence)
1 888 933-9007

En cas d’URGENCE, n’hésite pas à composer le 911.

60
Je tiens la route! est un programme au Cégep de l’Outaouais visant à faire la promotion d’une santé mentale positive
auprès de l’ensemble de la communauté étudiante.

Les résultats d’un nombre important d’études révèlent le lien étroit entre la santé mentale des étudiantes et des étudi-
ants et leur réussite académique (Eisenberg et al., 2009; Shankar & Park, 2016; Stentiford et al., 2023; Wyatt et al., 2017).

Au regard de ceux-ci, le programme Je tiens la route! met de l’avant, au Cégep de l’Outaouais, l’idée que les actions
visant la promotion d’une bonne santé mentale des étudiantes et étudiants doivent être priorisées au même titre que
celles visant directement la réussite scolaire.

Par ailleurs, ce programme repose maintenant aussi sur l’engagement civique des étudiantes et des étudiants dans
leur communauté collégiale. En effet, plusieurs études ont montré l’importance de donner un réel pouvoir organisation-
nel aux jeunes afin qu’ils puissent avoir un véritable impact sur leurs milieux et qu’ils se sentent valorisés. (Cantin, 2023;
Hart, 2009) D’autres recherches sur l’engagement civique soulignent également l’importance d’encourager le dével-
oppement de liens d’amitiés chez les jeunes et un sens de fierté par rapport à leur communauté ainsi que la présence
d’adultes dévoués aux intérêts des jeunes (Ginwright, 2007; Ginwright & Cammarota, 2007; Gordon, & Taft, 2011; Rich-
ards-Schuster & Dobbie, 2011; Shiller, 2013).

Ainsi, le programme Je tiens la route! est maintenant composé d’un comité étudiant qui travaille, en collaboration avec
une professeure du département de psychologie, à développer ainsi qu’à animer des activités de promotion d’une
santé mentale positive au Cégep. Voici quelques exemples d’activités ayant été mises sur place ou animées par ce
comité :

L’activité Confidence anonyme

Le comité étudiant du programme Je tiens la route! a proposé une activité
visant à permettre aux étudiant.e.s de se départir de manière symbolique de
leurs vécus difficiles.

Les étudiant.e.s étaient invité.e.s à se joindre à eux à l’extérieur autour d’un

feu de camp. Du thé était offert ainsi que l’occasion d’inscrire une confidence
de manière anonyme sur un bout de papier. Les étudiant.e.s étaient ensuite
invité.e.s à brûler leurs confidences à tour de rôle.

Des intervenant.e.s de l’équipe du SAPS étaient présent.e.s sur place pour ac-
compagner les étudiant.e.s ressentant le besoin de se confier ou de faire une
demande d’aide (de service).

De la Zoothérapie au Cégep
Cette activité, organisée par le comité étudiant du programme Je tiens la
route!, vise à permettre aux étudiantes et aux étudiants de prendre une pause
de leur étude, de recharger leur batterie et de se ressourcer auprès d’animaux.
Elle permet aussi aux étudiantes et aux étudiants de créer des liens entre eux
et d’obtenir de l’information sur les différences ressources d’aide au Cégep.

La cabine photo de la journée Santé Mentale Positive

Dans le cadre de la semaine Défi-Santé et de la journée Santé Mentale Pos-
itive, le comité étudiant du programme Je tiens la route! a organisé une
activité de cabine photo en collaboration avec la Fondation du Cégep et
l’équipe du SAPS . Cette activité vise à identifier et à promouvoir des stratégies
visant à favoriser une bonne santé mentale chez la communauté étudiante.
Les étudiantes et les étudiants étaient invité.e.s à venir seul.e ou entre ami.e.s
se prendre en photo dans un décor thématique ainsi qu’à prendre une petite
collation santé (en passant).

Et plusieurs autres!

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 61

62
La mission La vision Notre mandat
La mission de la Fondation La Fondation vise à encourager La Fondation administre les
du Cégep de l’Outaouais la persévérance, la réussite et dons, legs et commandites
est de soutenir la réussite l’excellence dans les diverses de ses partenaires financiers,
éducative et faciliter l’accès au sphères de la vie collégiale. Elle organise des activités
Cégep de l’Outaouais tout en contribue au développement annuelles de financement,
dynamisant et en supportant personnel et professionnel maintien des liens de
la communauté étudiante. des milliers de jeunes qui communication étroits avec la
accéderont directement au communauté interne du Cégep
marché du travail ou à des et établie des partenariats
études universitaires au terme avec la communauté des gens
de leur passage au Cégep. d’affaires de l’Outaouais. La
Fondation attribue les fonds
selon la nature des projets
en lien avec sa mission et sa
vision.

G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 63

64
G UI D E D ES P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO U A I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 65
 Journée
portes
ouvertes
Dimanche 27 octobre
11 h à 15 h

Visites des milieux scolaires

1er

inscriptions réception début des cours

1er tour des verdicts
des demandes
d’admission d’admission

66
 Quel(s) scénario(s) t’intéresse(nt)?
Prépare ton audition pour décrocher ton premier rôle!

Programmes préuniversitaires
p.16 Arts, lettres et communication
p.17 Arts visuels
p.18 Sciences humaines
p.19 Sciences, lettres et arts
p.20 Sciences de la nature

Programmes techniques
Administration, droit et société Génie et bâtiment
p.22 Documentation, gestion p.28 Architecture
de l’information et des archives p.29 Design d’intérieur
p.23 Techniques d’administration p.30 Génie civil
et de gestion p.31 Génie de l’électronique programmable
p.24 Techniques policières p.32 Génie du bâtiment
p.26 Techniques juridiques p.33 Génie mécanique

Santé et services sociaux Sciences, technologie et environnement

p.35 Analyses biomédicales p.47 Biotechnologie
p.36 Diététique p.48 Géomatique
p.37 Gestion et intervention en loisir p.49 Intégration multimédia
p.38 Éducation à l’enfance p.50 Programmation et sécurité
p.39 Éducation spécialisée p.51 Réseaux et cybersécurité
p.40 Hygiène dentaire
p.41 Inhalothérapie
p.42 Radiodiagnostic
p.43 Soins infirmiers
p.44 Soins préhospitaliers d’urgence
p.45 Technique en travail social

G UI D E D E S P R OGRA M M ES CÉGEP D E L’O UTAO UA I S 2 02 5-2 02 6 ANNEXES 67

[Link]
819.770.4012

Campus
Gabrielle-Roy
333, boul. de la Cité-des-Jeunes
Gatineau (QC) J8Y 6M4

Félix-Leclerc
820, boul. de la Gappe
Gatineau (QC) J8T 7T7

Louis-Reboul
125, boul. Sacré-Coeur
Gatineau (QC) J8X 1C5

Guide des programmes 2025-2026

Cégep de l’Outaouais©