Expression orale de TCF
Tâche 1 : La présentation personnelle
Se présenter, exposer son profil en répondant à des questions liées à la vie quotidienne et
professionnelle. Trier ce qui est nécessaire, utile, pertinent.
STRUCTURE :
Informations personnelles/ Situation actuelle / parcours de formation (études, diplômes,
formations, stages / Expériences professionnelles pertinentes ou extraprofessionnelles
(bénévolat, association …) : en précisant la durée, la période, mais aussi les principales
missions ou fonctions
Compétences acquises durant votre expérience professionnelle :
Une compétence est la capacité à mettre en œuvre un savoir. Lors d’une expérience
professionnelle, on développe généralement les compétences suivantes : Des compétences
techniques (une expertise, la maitrise d’un outil, un savoir-faire, etc.) … Des compétences
personnelles, relationnelles (la capacité à travailler en équipe, à vendre, à présenter des
données, etc.)
Exemples de compétences/ Points forts:
La maîtrise des techniques, outils de.., logiciels/ La polyvalence/ La rigueur/ La précision/
L’organisation/ La créativité/ Une bonne communication orale et écrite/ Un bon relationnel/
Gestion de stress, de situation/ Facilité d’intégration/ Adaptabilité/ Flexibilité/ Le sens de
l’écoute, de partage…
LEXIQUE DU TRAVAIL
Exercer une profession / un métier / un travail / Un poste/ Un boulot/ Faire carrière
Travailler pour l’État, pour la fonction publique, être fonctionnaire
Être employé(e) Être directeur / directrice
Être chef / patron (-ne) / entrepreneur (-euse) / ouvrier (-ère)/ technicien (-ienne)
Travailler pour son compte / être travailleur (-euse) / indépendant(e)
Être retraité(e) / Partir à la retraite/ être à la retraite
Être stagiaire = effectuer un stage
Être salarié(e) ≠ ne pas travailler, être au chômage = être chômeur (-euse).
Passer/ avoir un entretien de travail/ d’embauche
Être embauché(e) = engagé ≠ être renvoyé(e) / viré(e)
Travailler au sein de dans… une entreprise, une usine, un bureau, un atelier, un centre
éducatif (école, collège, lycée…), un hôpital / un centre ou cabinet médical, un commerce/ un
magasin, un bar, un restaurant, une cafeteria…, une agence de voyages, un chantier…
Travailler à temps plein, à mi-temps, à temps partiel
Une offre d'emploi /Rédiger son CV, sa lettre de motivation
Parler de son expérience professionnelle, de ses études, de sa formation
Signer un contrat : contrat à durée déterminée (CDD) / contrat à durée indéterminée (CDI)
Expressions familières : Bosser, Taffer (travailler) / Avoir du taf, beaucoup de taf (beaucoup
de travail) / Avoir un travail de malade (beaucoup de travail)
Exercice de lexique: Compléter le texte avec les mots suivants : employeur, heures
supplémentaires, travail à temps partiel, toucher un salaire, entretien d’embauche,
chômage
Jeudi j’ai eu mon premier ……………………………………………… avec mon futur
…………………………….. Il m’a proposé un contrat de
…………………………………………. avec la possibilité de réaliser des
………………………………………………….. si nécessaire. Je suis très content parce que
cela fait deux ans que je suis au …………………………………… et j’ai vraiment envie de
…………………………………………… .
Temps verbaux et leurs utilisations
Passé récent
Le passé récent est utilisé pour décrire une situation qui vient juste d’arriver.
Je viens de terminer mon repas. (Verbe “venir” au présent + infinitif du verbe à conjuguer.)
Passé composé
Un temps composé : l’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + le participe passé du
verbe conjugué.
Imparfait
On emploie l'imparfait pour décrire dans le passé, pour exprimer une action qui a duré, une
habitude.
Les terminaisons sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient pour tous les verbes
Exemples.
Quand Jean est sorti (passé composé), il faisait (imparfait) beau.
Quand j’étais petit, je regardais (imparfait) souvent la télévision et justement hier, j’ai
vu (passé composé) une émission de mon enfance!
Plus-que-parfait
Auxiliaire être ou avoir + le participe passé du verbe
Le plus-que-parfait est le temps composé de l’imparfait. Il sert à marquer une antériorité par
rapport aux autres temps du passé, notamment l’imparfait ou le passé composé.
Exemples.
Elle lisait un livre qu’elle avait reçu pour son anniversaire. (Elle a forcément reçu le livre
avant de le lire, l’antériorité est marquée.)
J’ai préparé le plat que tu m’avais demandé.
Verbes conjugués avec l’auxiliaire être au passé :
Les verbes : aller, venir, rentrer, sortir, arriver, partir, monter, descendre, naître, mourir,
décéder, rester, passer, tomber, retourner, apparaître et leurs dérivés (devenir, revenir…)
Les verbes pronominaux (précédés de « se ») : se réveiller, se lever, se laver, s’habiller, se
préparer, se maquiller, se coucher, s’amuser, s’ennuyer, s’asseoir, se perdre, se fâcher …
Exercice : Faites la présentation personnelle de ce candidat
Amine Ali/ Cuisinier autonome depuis 2018/ Soudeur plastique entre 2014 et 2017/
Baccalauréat technique en 2005/ Né en 1987/ Habile/ Maîtrise des logiciels informatiques/
CAP en Cuisine, formation en Soudure plastique/ Peintre immobilier pendant 5 ans /
résistance physique/ Permis de conduite/ Spécialité : cuisine traditionnelle, plats de
restauration rapide/ originaire de Nabeul/ Organisé, créatif/ J’habite à Tunis/ intérêt pour la
cuisine asiatique, les différentes cultures/Adaptabilité/ Timidité/ Esprit d’équipe/ Découverte
de nouvelles spécialités culinaires/ Echange et partage/ Sens relationnel/ Respect des règles
d’hygiène et de sécurité/ célibataire