Programmation Mémorisation des
faits numériques
Cycle 2
- Connaitre dans les deux sens les tables d’addition.
- Connaitre les doubles et les moitiés de nombres usuels
- Ajouter ou soustraire 1 ou 2 à un nombre
- Ajouter ou soustraire 10 à un nombre
- Ajouter ou soustraire 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 ou 90 à un nombre.
- Trouver le complément d’un nombre à la dizaine supérieure.
- Ajouter un nombre inférieur à 9 à un nombre.
-Ajouter 9 à un nombre.
- Ajouter deux nombres inférieurs à 100.
- Déterminer la moitié d’un nombre pair.
- Soustraire un nombre inférieur à 10 à un nombre entier de dizaines.
- Connaitre dans les deux sens les tables de multiplication.
- Connaitre des faits multiplicatifs usuels
- Ajouter ou soustraire un nombre entier de dizaines à un nombre. Ajouter ou soustraire un
nombre entier de centaines à un nombre.
- Multiplier par 10 un nombre inférieur à 100.
- Ajouter 9, 19 ou 29 à un nombre.
- Soustraire 9 à un nombre.
- Soustraire un nombre inférieur à 9 à un nombre.
- Calculer le produit d’un nombre compris entre 11 et 19 par un nombre inférieur à 10 en
décomposant le plus grand des deux facteurs en la somme de deux nombres (propriété de
distributivité de la multiplication par rapport à l’addition).
- Connaitre dans les deux sens les tables de multiplication
- Connaitre des faits multiplicatifs usuels. (les doubles et les moitiés)
-Ajouter 8, 9, 18, 19, 28, 29, 38 ou 39 à un nombre.
- Soustraire 9, 19, 29 ou 39 à un nombre.
- Multiplier un nombre entier par 4 ou par 8.
- Multiplier un nombre inférieur à 10 par un nombre entier de dizaines.
- Calculer le produit d’un nombre compris entre 11 et 99 par un nombre inférieur à 10 en
décomposant le plus grand des deux facteurs en la somme de deux nombres (propriété de
distributivité de la multiplication par rapport à l’addition).
Cycle 3
− Connaitre des faits numériques usuels relatifs aux nombres entiers.
− Connaitre quelques relations entre des fractions usuelles.
− Connaitre l’écriture décimale de fractions usuelles.
− Ajouter ou soustraire un nombre entier inférieur à 10, d’unités, de dizaines, de centaines, de
dixièmes ou de centièmes à un nombre décimal, lorsqu’il n’y a pas de retenue
− Multiplier un nombre entier par 10, 100 ou 1 000.
− Multiplier un nombre décimal par 10.
− Diviser un nombre décimal par 10.
− Multiplier un nombre entier inférieur à 10 par un nombre entier de dizaines ou de centaines.
− Multiplier un nombre entier par 5.
− Utiliser la distributivité de la multiplication par rapport à l’addition dans des cas simples.
− Connaitre la moitié des nombres impairs jusqu’à 15.
− Ajouter un nombre entier inférieur à 10, d’unités, de dizaines, de centaines, de milliers, de
dixièmes, de centièmes ou de millièmes à un nombre décimal, lorsqu’il y a une retenue.
− Multiplier un nombre décimal par 10, 100 ou 1 000.
− Diviser un nombre décimal par 10, 100 ou 1 000.
− Ajouter deux nombres décimaux inférieurs à dix s’écrivant avec au plus un chiffre après la
virgule.
− Ajouter ou soustraire 8, 9, 18, 19, 28, 29, …, 98 ou 99, à un nombre
− Multiplier un nombre entier, inférieur à 10, de dizaines, de centaines ou de milliers par un
nombre entier, inférieur à 10, de dizaines, de centaines ou de milliers.
-Calculer le double d’un nombre décimal dans des cas simples.
- Calculer la moitié d’un nombre décimal dans des cas simples.
-Diviser un nombre entier par 4 ou par 8.
-Multiplier un nombre décimal par 5.
-Multiplier un nombre décimal par 50.