Module : Langues étrangères

Renforcement linguistique en langue française

Pr. Abdelouahed Kherazi

Les connecteurs logiques, appelés aussi mots de liaison ou liens

logiques, désignent des groupes de mots qui servent à établir des
relations explicites entre différents points de raisonnement, entre deux
idées ou deux faits.
Ils lient logiquement une proposition à une autre ou une phrase à la
précédente et marquent ainsi un rapport de sens entre elles. Ils jouent un
rôle clef dans l'organisation et la structuration d'un texte.
Ils permettent d'indiquer les transitions, les changements de sujet, les
résumés, les conclusions, et d'autres éléments importants pour la
cohésion et la compréhension du texte.
 Rapport de Test – Prototype XJ-5 : • Tâches : Lisez ce rapport.
Le prototype XJ-5 a été testé vendredi. La
température a augmenté rapidement. Le système 1. Est-il facile à comprendre ?
de refroidissement s'est activé. La performance Quels sont les problèmes
que vous identifiez dans la
globale semble bonne. Nous avons observé une
manière dont les
surconsommation énergétique. Les spécifications informations sont
initiales ne sont pas totalement respectées sur ce présentées ?
point. Une analyse plus poussée est nécessaire. Il
faudra peut-être revoir le design de 2. Comment pourrait-on
améliorer ce rapport pour
l'alimentation. Le client attend des résultats
le rendre plus clair et plus
fiables pour la fin du mois. professionnel ?

Adverbes de
Conjonctions de
liaison et locutions
coordination adverbiales

Prépositions et
Conjonctions de
locution
subordination
prépositives
1. Les conjonctions de coordination servent à relier entre des
éléments en principe de même nature (noms et pronoms, adjectifs, adverbes,
verbes, propositions) et de même fonction (sujet, complément, attribut,
épithète, etc.). Il existe sept conjonctions de coordination, qui ont chacune leur
valeur :

et = liaison, addition: ou = alternative:

ni = liaison, alternative négative: mais = opposition:

or = argumentation ou transition :

car = explication

Donc = conséquence, conclusion

2. Les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination relient une proposition subordonnée à une
autre proposition dont elle dépend.

Ces conjonctions expriment :

 la cause → parce que, puisque, etc.: Puisque vous le voulez, je sors;

 le but → afin que, pour que, de peur que : Enlevez cette pierre, de peur
qu'on ne bute contre elle;
 le temps → quand, lorsque, dès que, avant que, etc. Quand elle sera là,
dites-le-moi; Dès qu'il fera jour, nous partirons; Avant qu'elle
parte, prévenez-le;
 la concession → bien que, quoique, … :

Bien que cet échec fût grave, elle ne se découragea pas;

 la condition → si, pourvu que, pour peu que, …:

Je serai heureux d'accepter votre invitation, pourvu que ma

présence ne soit pas pour vous une gêne ;

 la comparaison → de même que, comme, … :

Comme nous l'avions pensé, le chemin était très dur ;
• la conséquence → tellement que, tant que, … :
J'ai tellement crié que je suis enroué.
 3. Les adverbes de liaison et locutions adverbiales

Les adverbes de liaison et locutions adverbiales sont des

expressions qui servent à établir des liens logiques entre les
phrases ou les parties d'un texte, permettant ainsi de structurer
le discours de manière claire et fluide.

D’abord, Premièrement, En outre,

D’une part...,d’autre part... Puis,
Addition/ Elle aime la lecture. De plus, elle
Ensuite, De plus, Par ailleurs, Enfin,
Ordre C’est-à-dire, Ainsi, Par exemple,
adore écrire des poèmes
Notamment,
cependant, pourtant, toutefois,
Opposition néanmoins, en revanche, d’un autre Il travaille dur. Pourtant, il ne parvient
/ Concession côté, au contraire, malgré tout, pas à réussir cet examen.
d’allieur …
ainsi, alors, par conséquent, en
Le train a été annulé. Par conséquent,
Conséquence conséquence, par suite de quoi, de
nous avons dû prendre un taxi.
ce fait, En conclusion …
en effet, effectivement, en raison de, Le match a été reporté en raison de la
Cause
du fait de, sous prétexte de, … pluie.
ensuite, puis, auparavant, Il a pris sa décision. À ce moment-là,
Temps désormais, à ce moment-là, d’ici là, tout a changé
dès lors, à l’avenir …
 4. Les prépositions et locution prépositives
Les prépositions et locutions prépositives des outils
grammaticaux qui permettent de lier des éléments d’une phrase en
exprimant des relations de lieu, de temps, de manière, de cause,
etc.

à, dans, sur, sous, devant, derrière, entre,

Il est assis sur la chaise.
Lieu au-dessus de, en face de, à côté de, au
milieu de …
Il habite en face de l’école.
après, avant, depuis, pendant, jusqu’à, Elle viendra après le dîner.
Temps durant, à partir de, au moment de, dès, à Le spectacle commence à partir de 18
l’issue de heures.

à cause de, en raison de, grâce à, par, en Elle est fatiguée à cause de son travail.
Cause raison de, à cause de, du fait de, faute de … Le match a été annulé en raison de la pluie.

Il travaille dur pour réussir.

But pour, en vue de, afin de, dans le but de,
Il s’entraîne en vue de la compétition.
avec, sans, par, à l’aide de, au moyen de, Il écrit avec un stylo.
Manière en fonction de, en compagnie de Il a réparé la voiture à l’aide de ses outils.

C’est le livre de mon frère.

Possession de, à

comme, ainsi que, à l'instar de, au même Elle est rapide comme le vent.
Comparaison titre que, en comparaison de
Elle chante à l’instar de sa mère.
 Rapport de Test – Prototype XJ-5 : • Tâches : Relisez le texte
Le prototype XJ-5 a été testé vendredi. La original.
• Votre mission est de réécrire ce
température a augmenté rapidement. Le système rapport en y intégrant des connecteurs
logiques appropriés pour expliciter
de refroidissement s'est activé. La performance les relations entre les différentes
informations.
globale semble bonne. Nous avons observé une
surconsommation énergétique. Les spécifications • Assurez-vous que le nouveau texte
initiales ne sont pas totalement respectées sur ce soit fluide, précis et professionnel.
Vous pouvez légèrement reformuler
point. Une analyse plus poussée est nécessaire. Il certaines phrases si nécessaire pour
mieux intégrer les connecteurs, mais
faudra peut-être revoir le design de l'information de base doit rester la
même.
l'alimentation. Le client attend des résultats
fiables pour la fin du mois. • Essayez d'utiliser une variété de
connecteurs.

Exemple de proposition

Le prototype XJ-5 a été testé vendredi. Au cours des essais, la

température a augmenté rapidement, mais / cependant, le système de
refroidissement s'est activé efficacement.

Globalement, la performance semble bonne. Toutefois / Néanmoins / En

revanche, nous avons observé une surconsommation énergétique, si bien
que / par conséquent, les spécifications initiales ne sont pas totalement
respectées sur ce point.

Ainsi / C'est pourquoi, une analyse plus poussée est nécessaire. En effet,
/ Plus précisément, il faudra peut-être revoir le design de l'alimentation,
car / étant donné que le client attend des résultats fiables pour la fin du
mois.
 Reconstruire ces phrases pour obtenir un raisonnement cohérent
•(A) - Une augmentation anormale de la température du moteur principal a été constatée
lors des derniers essais.
•(B) - Une inspection détaillée a révélé une obstruction partielle du circuit de ventilation.
•(C) - Il est crucial de résoudre ce problème rapidement pour éviter une défaillance
majeure du système.
•(D) - La performance globale de la machine a diminué de manière significative.
•(E) - Il est recommandé de nettoyer intégralement le circuit et d'ajouter un filtre plus
performant à l'entrée d'air.
•(F) - Cette accumulation de poussière limitait le flux d'air nécessaire au refroidissement.
•(G) - Ces mesures devraient permettre de rétablir une température de fonctionnement
optimale.

(A)Une augmentation anormale de la température du moteur principal a été

constatée lors des derniers essais
(Conséquence/Illustration) Par conséquent / De ce fait, (D) la performance
globale de la machine a diminué de manière significative.
(Cause/Explication) (B) Une inspection détaillée a révélé une obstruction
partielle du circuit de ventilation.
(Précision/Explication de la cause) En effet, (F) cette accumulation de
poussière limitait le flux d'air nécessaire au refroidissement.
(Conclusion partielle/Importance) (C) Il est crucial de résoudre ce problème
rapidement afin d'/pour éviter une défaillance majeure du système.
(Solution/Recommandation) Ainsi / Pour cela, (E) il est recommandé de
nettoyer intégralement le circuit et d'ajouter un filtre plus performant à l'entrée
d'air.
(But/Résultat attendu) (G) Ces mesures devraient permettre de rétablir une
température de fonctionnement optimale.
Exercice 1 - Trouver les connecteurs qui conviennent.
• 1. _______ je décroche mon diplôme, je ferai la fête avec mes amis.
• 2. _______ je t'aurai retrouvée à la gare d'Annecy, nous pourrons partir en
voiture pour la Suisse.
• 3. Il a continué à travailler après l'âge de la retraite _______s'il n'en avait
pas besoin.
• 4. Je dois partir, _________ le train n'attend pas.
• 5. _________'elle ne soit jamais venue en France, elle parle très bien le
français.

Corrigé :
• 1. Si / dés que je décroche mon diplôme, je ferai la fête avec mes amis.

• 2. Quand/ Une fois que je t'aurai retrouvée à la gare d'Annecy, nous

pourrons partir en voiture pour la Suisse.
• 3. Il a continué à travailler après l'âge de la retraite bien que/même s 'il n'en
avait pas besoin.
• 4. Je dois partir, car le train n'attend pas.
• 5. Bien qu 'elle ne soit jamais venue en France, elle parle très bien le
français.
Reconstruire ces phrases pour obtenir un raisonnement cohérent
• - En effet, l’enquête historique a montré qu’il n’existe aucune conduite
universelle et nécessaire de la mère.
• - Dès lors, une conclusion cruelle s’impose : l’amour maternel n’est
qu’un sentiment.
• - L’instinct maternel est un mythe
• - C’est-à-dire que ce sentiment peut exister ou ne pas exister, être ou
disparaître.
• - Au contraire, on a pu constater que les attitudes de la mère varient
selon sa culture, ses ambitions ou ses frustrations.
• - Par conséquent, il est essentiellement contingent.
Elisabeth Badiner, L’amour en plus, 1980, Ed. Flammarion

Corrigé

L’instinct maternel est un mythe. En effet, l’enquête historique a

montré qu’il n’existe aucune conduite universelle et nécessaire de la
mère. Au contraire, on a pu constater que les attitudes de la mère
varient selon sa culture, ses ambitions ou ses frustrations. Dès lors, une
conclusion cruelle s’impose : l’amour maternel n’est qu’un sentiment.
C’est-à-dire que ce sentiment peut exister ou ne pas exister, être ou
disparaître. Par conséquent, il est essentiellement contingent.