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Révisions de Mathématiques 3ème 2022-2023

Le document présente un sujet de révision en mathématiques pour les élèves de 3ème, comprenant des exercices sur les activités numériques et géométriques. Les exercices incluent des logarithmes, des expressions algébriques, des propriétés des triangles, et des calculs de longueurs dans un plan. Il est destiné à préparer les élèves pour une épreuve de mathématiques d'une durée de 2h30 et d'un coefficient de 4.

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Le document présente un sujet de révision en mathématiques pour les élèves de 3ème, comprenant des exercices sur les activités numériques et géométriques. Les exercices incluent des logarithmes, des expressions algébriques, des propriétés des triangles, et des calculs de longueurs dans un plan. Il est destiné à préparer les élèves pour une épreuve de mathématiques d'une durée de 2h30 et d'un coefficient de 4.

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COMPLEXE SCOLAIRE LA NOUVELLE IDEE Année Scolaire 2022 - 2023

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES
MR : HOUEMAN Salomon

SUJET DE REVISION n°4


Epreuve : Mathématiques
Niveau : 3ème
Durée : 2h30min
Coefficient : 4
I. ACTIVITES NUMERIQUES (𝟏𝟎𝒑𝒕𝒔)
Exercice 1 : (𝟐𝒑𝒕𝒔)
Recopie puis relie par une flèche chaque logarithme en base dix(10) des nombres du
tableau 𝐴 à sa caractéristique correspondante dans le tableau 𝐵.
Tableau 𝐴 Tableau 𝐵
log 2023 𝐶 = −4
log 0,00045 𝐶=3
log 24 𝐶 = −2
log 0,0409 𝐶=1

Exercice 2 : (𝟐𝒑𝒕𝒔)

1. Rends rationnel le dénominateur de l’expression 𝐴 =


√

2. Soit le réel 𝐵 = 10 − 5√3. Trouver un encadrement de 𝐵 à 10 près, sachant que


1,732 < √3 < 1,733
Exercice 3 : (𝟐𝒑𝒕𝒔)

𝛼 = 2√3 − 3 et 𝛽 =
√

1. Démontrer que 𝛼 + 𝛽 = −3

2. Déterminer la valeur du réel 𝑥 tel que 𝑥 ∈ 𝑍: (4) × 2 = ( )

Problème 1 : (𝟒𝒑𝒕𝒔)
On donne 𝑓(𝑥) = 3(𝑥 − 1) − 𝑥 + 1 + (𝑥 − 1)(𝑥 + 2)
1. Développer, réduis et ordonne 𝑓 selon les puissances décroissantes de 𝑥
2. Factorise 𝑓(𝑥).
( )( )
3. On donne 𝑞(𝑥) =
a) Déterminer l’ensemble de définition 𝑞(𝑥).

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b) Simplifier 𝑞(𝑥).

II. ACTIVITES GEOMETRIQUES

Exercice 1 : (𝟐𝒑𝒕𝒔)
En te référant au cours vu en classe sur les triangles et les droites remarquables, recopie et
complète le texte avec l’un des mots suivants : perpendiculaire, médiane, milieu, hauteur.
La ……………. d’un triangle c’est toute droite qui passe par un sommet et par le ……………… du côté
opposé à ce triangle.
La …………….. d’un triangle c’est toute droite issue d’un sommet et qui est ……………….. à la droite
qui passe par le côté opposé à ce sommet.

Exercice 2 : (𝟐𝒑𝒕𝒔)
En appliquant la relation de Chasles, simplifie :
𝑄 = 𝐴𝐵⃗ + 𝐶𝐷⃗ − 𝐶𝐵⃗ + 𝐷𝐸⃗ et 𝐻 = 3𝐵𝐶⃗ + 2𝐶𝐸⃗ + 𝐶𝐷⃗ + 2𝐸𝐷⃗
Exercice 3 : (𝟐𝒑𝒕𝒔)
Dans un plan muni d’un repère orthonormé(𝑂, 𝚤⃗, 𝚥⃗ ), on donne les points
𝐴(2, −3); 𝐵(−4,1); 𝐶(0,3)
a) Place ces points dans le repère ;
b) Démontrer que 𝐴𝐵⃗ − 𝐶𝐵⃗ = 𝐴𝐶⃗
Problème 2 : (𝟒𝒑𝒕𝒔)
Dans un plan muni d’un repère orthonormé(𝑂, 𝚤⃗, 𝚥⃗ ), on donne les points
𝐸(−1; 1); 𝐹(1; −3); 𝐺(5; −1)
1. Place ces points dans le repère.
2. Calcule les longueurs 𝐸𝐹 et 𝐹𝐺.
3. Montrer que les vecteurs 𝐸𝐹⃗ (2; −4) et 𝐹𝐺⃗ (4; 2) sont orthogonaux.
4. Identifie le triangle 𝐸𝐹𝐺.

«Si le chemin vers vos objectifs paraît difficile au début c’est certainement qu’il sera
magnifique à l’arrivée.»

Bonne chance !!!

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