Travaux dirigés - Fonctions

Chaque feuille de TD correspond à un cours en amphi et se décompose de la façon suivante :

– les pré-requis à connaître avant de s’attaquer aux exercices (et donc avant de venir en TD),
– les objectifs d’apprentissage des exercices présents dans la feuille,
– des exercices classiques qu’il convient de savoir faire après le TD,
– des exercices complémentaires qui peuvent remplacer ou compléter les exercices classiques.

À l’issue du TD, il est primordial de vérifier que les objectifs d’apprentissage ont bien été acquis et que les
exercices classiques ont été compris. Les exercices proposés en complément permettent de s’entraîner en dehors
du TD, seul ou en groupe, de façon à consolider les compétences acquises. Ils peuvent également être vus en TD et
remplacer un exercice classique lorsque l’enseignant trouve cela pertinent.

Il est aussi possible de s’exercer en travaillant sur des livres d’exercices disponibles à la Bibliothèque Univer-
sitaire. Les références présentes dans le polycopié de cours proposent en général un grand nombre d’exercices
corrigés.

Les exercices marqués par le symbole  sont des exercices pour lesquels l’aspect raisonnement l’emporte sur
l’aspect calculatoire.

1
 2

TD n°1

Pré-requis : Objectifs :
– pas de pré-requis particuliers – être capable de lire et de comprendre une assertion
donnée à l’aide de connecteurs logiques et de quan-
tificateurs
– mener une démonstration de façon rigoureuse

Exercice 1

1. Proposer un schéma de rédaction pour démontrer l’assertion (P ou Q ).

2. Montrer que : ∀ n ∈ Z, (∃ m ∈ N, m É n) ou (∃ m ∈ N, m É − n).

Exercice 2

1. Écrire la table de vérité du “ou exclusif”.

2. Écrire la négation de P ⇒ Q et celle de (P et (Q ou R )).
3. Traduire les propositions suivantes dans le formalisme mathématique :
– Tout entier naturel est pair ou impair. – L’équation exp( x) = x possède une unique solution dans R.
4. Traduire les propositions suivantes dans le langage courant :
p p
– ∀ p ∈ Z, ∀ q ∈ N∗ , q 6= 2 – ∀ n, n0 ∈ N∗ , ∃ p, p0 , q ∈ N, q = pn et q = p0 n0 .

Exercice 3
a+ b
p
1. (Raisonnement direct) Soient a, b ∈ R+ . Montrer que si a É b alors a É 2 É b et a É ab É b.
2. (Disjonction par cas) Montrer que pour tout n ∈ N, n( n + 1) est divisible par 2.
3. (Contre-exemple) Est-ce que pour tout x ∈ R on a x < 2 ⇒ x2 < 4 ?
p
4. (Contraposée) Soient a, b ∈ Z. Montrer que si b 6= 0 alors a + b 2 ∉ Q.
p
5. (Absurde) Soit n ∈ N∗ . Montrer que n2 + 1 n’est pas un entier.
n( n+1)
6. (Récurrence) Montrer que pour tout n Ê 1, 1 + 2 + · · · + n = 2 .

Compléments

Exercice 4

Soit P, Q, R des propositions. Montrer les propositions suivantes :

1. (non (P et Q )) ⇔ ((non P ) ou (non Q )),
2. ((P ou Q ) et R ) ⇔ ((P et R ) ou (Q et R )).

Exercice 5

1. Traduire dans le formalisme mathématique la proposition “0 n’admet pas d’inverse”.

2. Écrire la négation de cette proposition.
3. Montrer cette proposition.

Exercice 6. 

1. Montrer que, pour tout entier naturel n, 10n − 1 est un multiple de 3.

2. Montrer que, pour tout entier naturel n, si 10n + 1 est un multiple de 3 alors 10n+1 + 1 est un multiple
de 3. Que peut-on en déduire ?
 3

TD n°2

Pré-requis : Objectifs :
– connaître la notion de domaine de définition d’une – savoir reconnaître une composée de fonctions
fonction – savoir exhiber le domaine de définition d’une com-
– définition du nombre dérivé d’une fonction posée
– savoir calculer une dérivée – savoir dériver une composée de fonctions

Exercice 7

Pour chacune des fonctions ci-après, donner l’ensemble de définition et de dérivabilité, puis calculer la dérivée.

1. f 1 ( x) = x3 cos(5 x + 1), 4. f 4 ( x) = ln(cos(2 x)), ecos( x)

³ p ´ 7. f 7 ( x) = ,
2. f 2 ( x) = ecos( x) , 5. f 5 ( x) = ln x − x2 − 1 , esin( x)
2x + 1 5
µ ¶
3. f 3 ( x) = x ln( x), 6. f 6 ( x) = ln(e x +1), 8. f 8 ( x) = .
4− x

Exercice 8

Soient u, v et w trois fonctions de R dans R.

1. On suppose que les fonctions u, v et w sont dérivables. Calculer la dérivée de uvw.
2. On suppose que les fonctions u et v sont deux fois dérivables. Calculer la dérivée seconde de u ◦ v.

Exercice 9. 

On note f 0 la dérivée de f . On note f 00 la dérivée de f 0 qui est la dérivée seconde de f . Plus généralement,
on note f (n) la dérivée n-ième de f . Pour tout n dans N, calculer la dérivée n-ième de :
• f : x 7→ cos( x)
• g : x 7→ eax+b avec a, b ∈ R

Compléments

Exercice 10
p
x x
On note C la courbe représentative de la fonction f : x 7→ .
x+1
1. Déterminer l’ensemble de définition et de dérivabilité de f .
2. Calculer f 0 (0) et f 0 (1) puis en déduire les équations cartésiennes des tangentes à C aux points d’abs-
cisses 0 et 1.

Exercice 11. 

1
Soit f la fonction définie sur R\{1} par f ( x) = .
x−1
1. Calculer les premières dérivées de f afin de conjecturer une expression de f (n) .
2. Démontrer la conjecture précédente.
 4

TD n°3

Pré-requis : Objectifs :
– connaître la notion de fonction, son ensemble de dé- – savoir donner l’ensemble des antécédents d’un en-
part (ou de définition) et son ensemble d’arrivée semble par une fonction
– connaître les quantificateurs ∀, ∃, ∈ – connaître les définitions d’ensemble image et
– savoir interpréter une phrase simple formée à l’aide d’image réciproque et savoir les calculer dans des
de quantificateurs exemples simples
– connaître les définitions de fonction injective, sur-
jective et bijective et savoir les reconnaître

Exercice 12 Exercice 13

Soit f : R\{1} → R la fonction définie par f ( x) = Soit f : R → R la fonction définie par f ( x) = x3 + x2 +

2x + 1
. x + 1.
x−1
Est-ce que f est bijective ?
1. Dresser le tableau de variations de la fonction
f.
2. Est-ce que la fonction f est surjective ?
3. Est-ce que la fonction f est injective ?

Exercice 14

Soit
f : R → R
2
x 7 → x + x − 2.
1. Déterminer les ensembles f (R+ ) et f (R− ).
2. Déterminer f ( f −1 (R+ )) et f −1 ( f (R+ ))
3. Si g : R → R, est-ce que ∀E ⊂ R, g−1 ( g(E )) = E ?
4. Si g : R → R, est-ce que ∀F ⊂ R, g( g−1 (F )) = F ?

Compléments

Exercice 15 Exercice 16

Soit Soit
f : R+ → R+ f : R → R
x 7 → x ex 1 − x2
x 7→
1 + x2
Est-ce que f est bijective ?
1. Est-ce que f est injective ?
2. Est-ce que f est surjective ?
3. Déterminer f −1 (R) et f (R).

Exercice 17. 

On considère quatre sous-ensembles A, B, C, D de R et des applications f : A → B, g : B → C , h : C → D .

Démontrer que :
g ◦ f injective ⇒ f injective,

g ◦ f surjective ⇒ g surjective.

Démontrer que :
¡ ¢ ¡ ¢
g ◦ f et h ◦ g sont bijectives ⇔ f , g et h sont bijectives .
 5

TD n°4

Pré-requis : Objectifs :
– connaître la notion de bijection – savoir définir la bijection réciproque
– connaître les propriétés des fonctions exponentielle – comprendre la définition de la fonction logarithme,
et logarithme connaître son ensemble de définition et savoir cal-
– connaître la notion de dérivabilité en un point culer sa dérivée
– savoir calculer la dérivée d’une bijection réciproque

Exercice 18

1. Les fonctions suivantes sont-elles injectives, surjectives, bijectives ?

• f 1 : N → N, x 7→ x2 . • f 3 : R → [0, +∞[, x 7→ | x|. • f 5 : R → R, x 7→ x3 − x.
• f 2 : Z → Z, x 7→ x − 7. • f 4 : R → R, x 7→ x3 .
1
2. Soient E = F = R+∗ , vérifier que f ( x) = x définit une bijection de E sur E . Déterminez f −1 .
1
3. Montrez que la fonction g : ]1, +∞[→]0, +∞[ définie par g( x) = x−1 est bijective. Calculez g−1 .
4. Déterminez E et F pour que h( x) = x2 + 2 soit une bijection de E sur F . Déterminez h−1 .

Exercice 19

On considère l’application
g : R+ → R
3x + 1
x 7→ .
4x + 1
1. Déterminer l’image directe de R+ par cette fonction.
2. Déterminer l’image réciproque de 45 , 1 .
£ ¤

3. Proposer deux intervalles I et J de R, les plus grands possibles, tels que 0 ∈ I et tels que la fonction

3x + 1
g̃ : I → J, x 7→
4x + 1

soit bijective et calculer la dérivée de la bijection réciproque ( g̃)−1 .

4. Déterminer une expression de ( g̃)−1 et calculer la dérivée de la fonction obtenue. Comparer avec la
question précédente.

Exercice 20. 

On rappelle que : ∀a, b ∈ R, ea+b = ea · eb et que ln :]0; +∞[→ R est la fonction réciproque de exp.
1. Démontrer que ∀ x, x0 ∈]0; +∞[, ln( xx0 ) = ln( x) + ln( x0 ).
2. Démontrer ensuite que ∀ x ∈]0; +∞[, ∀ n ∈ N, ln ( x n ) = n ln( x).

Compléments

Exercice 21. 

Soit a un nombre réel strictement positif. On considère la fonction f définie par f a ( x) = e x ln(a) . On notera a x
l’expression f a ( x).
1. Quel est l’ensemble de définition de f a ?
2. Justifier la notation a x utilisée pour désigner f a ( x).
3. Démontrer que, dans certains cas, x 7→ a x réalise une bijection. Préciser les ensembles de départ et
d’arrivée.
4. Lorsque x 7→ a x est bijective, déterminer sa bijection réciproque, sa dérivée et la dérivée de sa réciproque.
 6

TD n°5

Pré-requis : Objectifs :
– connaitre les valeurs remarquables des fonctions – comprendre le procédé de construction des fonctions
cosinus et sinus arccos, arcsin et arctan
– savoir dériver les fonctions cos et sin – connaître les ensembles de définition et dérivées de
– savoir étudier le signe des fonctions cos et sin arccos, arcsin et arctan
– mener des calculs simples avec les fonctions arccos,
arcsin et arctan

Exercice 22
p p p
2 3
1. Calculer les valeurs de arccos et arcsin en 0, 1, 12 , Idem pour arctan en 0, 1, 3 et p1 .
2 , 2 . 3
³ ´
x
2. Calculer le domaine de définition et de dérivabilité de f ( x) = arctan p 2 , puis calculer sa dérivée.
1− x
En déduire que f ( x) = arcsin x, pour tout x ∈] − 1, 1[.
3. Montrer que arccos x + arcsin x = π2 , pour tout x ∈ [−1, 1].

Exercice 23
³p ´
3
et arccos −21 .
¡ ¢
1. Calculer arcsin 2

2. Calculer arccos cos 73π , arccos sin( 32π ) et arcsin cos( 17

π
¡ ¢ ¡ ¢ ¡ ¢
).
3. En utilisant les formules de trigonométrie habituelles, simplifier les expressions suivantes :
³ ´
sin (2 arcsin( x)), cos (2 arccos( x)) et sin2 arccos(
2
x)
.

Exercice 24

Donner le domaine de définition et calculer les fonctions suivantes :

1. x 7→ sin(arcsin( x)), 3. x 7→ cos(arccos( x)), 5. x 7→ tan(arctan( x)),
2. x 7→ arcsin(sin( x)), 4. x 7→ arccos(cos( x)), 6. x 7→ arctan(tan( x)).

Compléments

Exercice 25
³ ´
−1
, arcsin sin ( 56π ) , arccos cos ( 56π ) , sin (arcsin (1)), arcsin (sin (1)) et arctan (tan (3)).
¡ ¢ ¡ ¢
1. Calculer arctan p
3
2. Calculer arcsin sin( 117π ) et arctan tan(− 175π ) .
¡ ¢ ¡ ¢

3. Calculer cos(arcsin x), tan(arcsin x), cos(arctan x).

4. En utilisant les formules de trigonométrie habituelles, simplifier les expressions suivantes : sin (arccos( x)),
cos (2 arcsin( x)), et sin (arctan( x)).

Exercice 26

Démontrer que pour tout x ∈ R∗ , arctan x + arctan 1x = sign( x) π2 .

Exercice 27
³ ´
x2 −1
On considère la fonction définie par f ( x) = arcsin x2 +1
.
1. Démontrer que f est dérivable sur R∗ et calculer sa dérivée (simplifier au maximum l’expression de f 0 ).
2. En déduire une autre expression de f .
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TD n°6

Objectifs :
Pré-requis : – exploiter un tableau de variations et la présence de
– savoir déterminer le signe d’une expression tangentes horizontales pour construire une courbe
– savoir calculer une dérivée – exploiter la parité et/ou la périodicité d’une fonction
– savoir construire un tableau de variations pour construire une courbe
– fonctions exponentielle et logarithme népérien – exploiter la convexité d’une fonction pour construire
une courbe

Exercice 28

1. Soit f et g deux fonctions de R dans R. On suppose que f et g sont toutes les deux paires. Que peut-on
dire de la parité de leur somme f + g ? leur produit f × g ? leur composée g ◦ f ?
2. Même question en supposant f et g impaires, puis en supposant f paire et g impaire.

Exercice 29

On considère la fonction f définie par f ( x) = x2 ln( x) − x2 .

1. Quel est le domaine de définition de f ?
f ( x)
2. Calculer lim f ( x) et lim . Donner une interprétation graphique.
x→+∞ x→+∞ x
3. Dresser le tableau de variation de f .
4. Déterminer les intervalles de convexité et de concavité de f .
5. Tracer le graphe de f et déterminer l’équation de la tangente au point d’abscisse 1e .

Exercice 30

sin( x)
1. Soit f est la fonction définie sur R par f ( x) = . Après avoir fait une étude de la fonction f ,
2 + cos( x)
dressez l’allure de sa courbe représentative.
p
2. Etudier la fonction g : x 7→ x 1 − x2 afin d’en réaliser la représentation graphique.

Compléments

Exercice 31

On note { x} = x − E ( x) la partie fractionnaire de x. Tracez le graphe de la fonction x 7→ { x} et montrez qu’elle

est périodique.

Exercice 32
x 1
1. Soit f : R → R la fonction définie par f ( x) = . Montrez que | f | est majorée par 2 et tracez son
1 + x2
graphe.
2. On considère la fonction g : R → R, g( x) = sin π f ( x) , où f est définie à la question précédente. Déduisez
¡ ¢

de l’étude de f les variations, la parité, la périodicité de g et tracer son graphe.

Exercice 33. 

Soit f : R → R une fonction dérivable et convexe.

1. Démontrer que si f est majorée alors f est constante.
2. Est-ce que ce résultat reste vrai pour f : R+ → R ?
 8

TD n°7

Objectifs :
Pré-requis :
– savoir calculer une limite en utilisant les règles de
– savoir reconnaître un quotient, un produit. . .
calcul
– savoir factoriser
– savoir calculer une limite en utilisant les théorèmes
– maîtriser la notion de limite
de croissances comparées
– connaître les limites des fonctions racines, poly-
– savoir déterminer les asymptotes à une courbe
nômes, exponentielle et logarithme
– savoir construire l’allure d’une courbe en utilisant
– connaître les théorèmes de comparaison
pertinemment les asymptotes éventuelles

Exercice 34

Calculer les limites

4. lim e x − xe x + 1,
1. lim (10 x + 3) e x , x→+∞
x→+∞
3x + 1
2. lim e6 x − e5 x , 5. lim ,
x→+∞ ex + 4
x→+∞
x
3. lim e x − xe x + 1, e
x→−∞ 6. lim p .
x→+∞ x

Exercice 35

x3 + x
Soit f la fonction définie sur R\{−1; 1} par f ( x) = et C f sa courbe représentative.
x2 − 1
Après une étude pertinente de f , donner l’allure de sa courbe représentative.

Exercice 36.  Comparaison exponentielle/polynôme en +∞

Pour n Ê 0, on considère la fonction f n : R → R définie par

x n+1
f n ( x) = e x − .
( n + 1)!

1. Calculer f n0 ( x).
2. Montrer par récurrence que pour tout n Ê 0, f n est croissante sur [0, +∞[.
3. En déduire que pour tout x Ê 0, on a :
x n+1
ex Ê .
( n + 1)!
ex
4. En déduire que lim = +∞ puis que lim x n e x = 0.
x→+∞ x n x→−∞
ex ex xn
5. Soit P ( x) = a n x n +· · ·+ a 1 x + a 0 un polynôme. En utilisant l’égalité = × , déterminer suivant
P ( x) xn P ( x)
ex
le signe de a n la limite lim .
x→+∞ P ( x)

Compléments

Exercice 37

Étudier la fonction définie par f ( x) = ln( e x + e− x − x). On s’intéressera aux droites asymptotes en +∞ et −∞.

Exercice 38
x
Soit f la fonction définie sur ]0; +∞[ par f ( x) = ex et C f sa courbe représentative.
Démontrez que C f n’admet aucune asymptote oblique en +∞.
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TD n°8

Pré-requis : Objectifs :
– savoir ce qu’est une primitive, une intégrale – améliorer sa technique de calcul de primitive
– savoir calculer les primitives les plus simples (poly- – valeur moyenne d’une fonction
nômes, celles données dans le formulaire) – savoir encadrer une intégrale
– connaître les propriétés de linéarité de l’intégrale – maîtriser le lien intégrale/calcul d’aire

On a vu en cours comment calculer l’aire comprise en l’axe des abscisses, deux droites verticales et une fonction
de signe constant. Ce qui suit nous permet de généraliser à une fonction de signe non constant.

Exercice 39. Lorsque f change de signe

L’objectif de cet exercice est de calculer l’aire de la partie du plan comprise entre les droites d’équation x = −1,
x = 3, l’axe des abscisses et la courbe représentant la fonction f définie par f ( x) = ( x2 − 1)( x − 3).

4.

1. Dressez le tableau de signe de f ( x). 3

2. Proposez une méthode permettant de calculer 2 Cf

l’aire hachurée en rouge.
1
3. Calculez cette aire. Exprimez le résultat en uni-
tés d’aire. x = −1 0 x=3
-2. -1 0 1 2 3 4.
-1

-2

-3

-4.

Exercice 40. Calculer l’aire du plan comprise entre deux courbes

L’objectif de cet exercice est de calculer l’aire de la partie du plan comprise entre l’axe des abscisses et les
x2 1
courbes représentant les fonctions f et g définies par f ( x) = et g( x) = .
2 1 + | x|

1. Déterminez les positions relatives de C f et C g .

2. Après avoir identifié C f et C g sur le graphique
1
ci-contre, vérifiez le résultat de la question pré-
cédente.
3. Proposez une méthode permettant de calculer
l’aire hachurée en rouge. Quelle propriété de
0.
cours permet de justifier cette méthode ? -2. -1 0 1 2.
4. Calculez cette aire. Exprimez le résultat en uni-
tés d’aire.

Exercice 41

Soient a et b deux réels tels que a < b, f une fonction continue de [a, b] dans R.
1. Quelle est la valeur moyenne d’une fonction constante sur [a, b] ? Quelle est la valeur moyenne d’une
fonction affine sur [a, b] ?
2. Démontrer que la valeur moyenne sur [a, b] de f appartient à [ m, M ] où m (resp. M ) est le minimum
(resp. maximum) de f sur [a, b].
 10

Compléments

Exercice 42

Soit f une fonction continue et T-périodique de R dans R.

1. Démontrer que la valeur moyenne de f sur [ x, x + T ] est indépendante du réel x. On l’appelle valeur
moyenne de f .
2. Déterminer la valeur moyenne de cos, de cos2 de | cos | sur un intervalle de longueur 2π.

Exercice 43

1 2 t2
t É
1. Montrer que pour tout réel t ∈ [0, 1], É t2 .
2 1+ t
Z 1 2
t
2. En déduire un encadrement de l’intégrale I = d t.
0 1+ t

Exercice 44. 
1 tn
Z
On définit pour n ∈ N les intégrales Jn =
∗
d t.
0 t2 + e t
1. Démontrer que ( Jn )n∈N∗ est positive.
2. Étudier la monotonie de ( Jn )n∈N∗ et en déduire que la suite ( Jn )n∈N∗ est convergente.
1
3. Étudier les extremums de la fonction g : t 7→ 2 sur [0; 1].
t + et
En déduire un encadrement de Jn puis sa limite.

Exercice 45

3. A
2.5
La courbe représentative de la fonction f qui figure 2. B
sur le graphe ci-contre est constituée de deux segments 1.5
1. C
[ AB] et [CE ] et d’un quart de cercle entre B et C . Cal- 0.5
culer la valeur moyenne de f sur [0, 3], puis sur [0, 4]. D
0
−0.5 0.5 1. 1.5 2. 2.5 3. 3.5 4.
−1. E
 11

TD n°9

Objectifs :
Pré-requis :
– calculer une intégrale à l’aide d’une intégration par
– savoir dériver le produit de deux fonctions
parties
– savoir calculer une primitive à l’aide du formulaire
– calculer une intégrale à l’aide d’un changement de
– notion de bijection
variables

Exercice 46 Exercice 47

En utilisant la formule d’intégration par parties ci- Calculer les intégrales suivantes en intégrant par
dessus, calculer : parties :
Rx
Z 2π Z 1 1. J1 = 1 ln t d t,
I1 = x sin( x) d x, I2 = e x x2 d x. Rx
0 0 2. J2 = 1 t n ln t d t, pour n ∈ N.

Exercice 48

À l’aide de la formule de changement de variable, calculer les intégrales suivantes :

Z 1 Z 1 1
Z x p Z x
(4 t + 3)2 d t, 2
d t, e t
d t, t2 exp( t3 ) d t.
0 0 9t + 1 0 0

Compléments

Exercice 49

À l’aide d’une intégration par parties, trouver les intégrales de 0 à π des fonctions :
1. f 1 ( x) = x cos x, 2. f 2 ( x) = arctan( x).

Exercice 50. Aire de l’ellipse

y
b
Une ellipse de demi-grand axe a et demi-petit axe b,
représentée sur le graphique ci-contre, est l’ensemble
des points ( x, y) vérifiant l’équation :
x
2 2
−a a
x y
(E ) : + =1
a2 b 2
−b
p
b
1. Montrer que la partie supérieure de l’ellipse correspond au graphe de la fonction f ( x) = a a2 − x2 sur
[−a, a]. (Cela revient à vérifier que le point de coordonnées ( x, f ( x)) vérifie l’équation (E).)
Z a
2. Calculer f ( x)d x à l’aide du changement de variables x( u) = a cos( u).
−a
3. En déduire l’aire de l’ellipse. (On pourra vérifier le résultat en remarquant qu’une ellipse de demi-axes
a = b = r n’est rien d’autre qu’un cercle de rayon r .)

Exercice 51. 
Z π
2
On appelle intégrales de Wallis, les intégrales Wn = (cos t)n d t. Démontrez, par récurrence que,
0

(2 k − 1)(2 k − 3) . . . 3 · 1 π (2 k)(2 k − 2) . . . 4 · 2
∀ k ∈ N∗ , W2k = × , W2k+1 = .
(2 k)(2 k − 2) . . . 4 · 2 2 (2 k + 1)(2 k − 1) . . . 3