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Exercices de révision en français 216

Le document contient des exercices de révision en français, axés sur l'identification des groupes nominaux, verbaux et adjectivaux dans des phrases. Il demande également aux élèves de classer différents types de phrases et de les transformer selon des instructions spécifiques. Enfin, il inclut une analyse d'un extrait littéraire pour identifier les groupes adjectivaux et leur fonction.

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Nom : ___________________________

Gr. : ______ Le _______________________ 2010

Français 216
_____________________________
Exercices de révision

La phrase de base
Pour chaque phrase suivante, souligne en bleu le Gn s, en jaune le Gv et
en rose le Gfcp s’il y en a un.

Ex. : Le vendeur de chaussures a vendu de magnifiques


espadrilles à mon cousin.
La semaine dernière, le vendeur de chaussures a vendu de
magnifiques espadrilles à mon cousin.

1. Mes amis m’ont préparé toute une fête, hier soir !

2. Les fleurs, parfois, dégagent un parfum exquis.

3. Le dictionnaire est un outil indispensable à l’élève.

4. Bientôt, nous aurons un formatif de lecture.

5. L’histoire qui est un cours très utile pour les élèves est une
matière stimulante.

Les types de phrases

Écris quel est le type de phrases de chacune des phrases ci-dessous


(déclaratif, impératif, interrogatif direct et total, interrogatif direct et
partiel, interrogatif indirect, exclamatif) :
1- Vous pouvez me l’envoyer. ___________________________________
2- Les courriels seront-ils envoyés bientôt?________________________
3- Je me demande si elle a bien lu son
roman._______________________
4- Arrêtez-le !_____________________________________________
5- Qui dispute Anne-Marie?____________________________________

Transforme les phrases suivantes au type de phrases


demandé :

1- Gabriel me réconfortera. (interrogatif indirect)


_______________________________________________________
2- Jeanne lisait son livre de recettes. (interrogatif direct et partiel)
_______________________________________________________
3- Son entrée fut fracassante. (exclamatif)
_______________________________________________________
4- Nous cessons de nous plaindre. (impératif)
_______________________________________________________
5- Tu t’interroges sur leur endurance. (interrogatif direct et total)
_______________________________________________________

Le groupe adjectival (Gadj)


Dans l’extrait suivant, surligne le Gadj (en jaune), souligne l’adjectif
noyau, réécris-le dans le tableau ci-dessous et indique sa fonction
complète.

Grandir au milieu de dix frères et sœurs est parfois éprouvant, mais


cela procure une enfance riche en expériences de toutes sortes. Félix
Leclerc semble conserver de son enfance un souvenir qui est
absolument remarquable. Fidor son voisin et ami fidèle, a contribué à
lui rendre la vie aussi merveilleuse qu’un ami peut le faire. Fidor vivait
dans une pauvreté très grande. Trop pauvre pour fréquenter l’école, il
occupait toutefois ses journées à découvrir la nature. Ce garçon était
riche de ses expériences et généreux de cœur. Félix était content que
Fidor l’ait choisi pour confident.
Pieds nus dans l’aube (Félix Leclerc)
Groupe adjectival Fonction complète
parfois éprouvant Attribut du sujet « Grandir au mileu de dix
frères et sœurs »

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