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Formation du subjonctif présent

Le document explique la formation du subjonctif présent en français, en détaillant le radical et les terminaisons à utiliser. Il présente également des verbes irréguliers et les contextes d'utilisation du subjonctif, tels que le doute, la volonté, et certaines conjonctions. Des exercices pratiques sont fournis pour aider à la conjugaison et à la compréhension de l'emploi du subjonctif.

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Le document explique la formation du subjonctif présent en français, en détaillant le radical et les terminaisons à utiliser. Il présente également des verbes irréguliers et les contextes d'utilisation du subjonctif, tels que le doute, la volonté, et certaines conjonctions. Des exercices pratiques sont fournis pour aider à la conjugaison et à la compréhension de l'emploi du subjonctif.

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Le subjonc f present

🧱 La forma on du subjonc f présent

✅ 1. Radical :
On prend la 3e personne du pluriel (ils) du présent de l’indica f, puis on enlève -ent.
Exemple :
• parler → ils parlent → parl- finir → ils finissent → finiss-
• prendre → ils prennent → prenn-

✅ 2. Terminaisons :
On ajoute les terminaisons suivantes :
👉 -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
Personne Parler Finir Prendre
que je parle finisse prenne
que tu parles finisses prennes
qu’il/elle parle finisse prenne
que nous parlions finissions prenions
que vous parliez finissiez preniez
qu’ils/elles parlent finissent prennent
💡 A en on aux verbes irréguliers comme être, avoir, aller, faire :
• être : que je sois, que tu sois, qu’il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu’ils soient

• avoir : que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient

• aller : que j’aille, que tu ailles, qu’il aille, que nous allions, que vous alliez, qu’ils aillent

• faire : que je fasse, que tu fasses, il fasse ,nous fassions,vous fassiez,ils fassent

• savoir jensache,tu saches ,il sache , nous sachions,vous sachiez ,ils sachent
• vouloir :je veuille/ tu veilles/il veuille /nous voulions /vous vouliez/ils veuillent
• pouvoir ;je puisse/tu puisses / il puisse / nous puissions/ vous puissiez/, ils puissent
On u lise le subjonc f surtout après certaines expressions qui expriment :

1. Le doute ou l’incer tude


• Je doute qu’il vienne. Il est possible qu’elle ait raison.

2. La volonté / le souhait
• Je veux que tu fasses tes devoirs. 3. Le sen ment
Il a peur que nous échouions.
4. Les expressions impersonnelles
• Il faut que tu révises.

5. Après certaines conjonc ons


• Bien que, pour que, afin que, avant que, jusqu’à ce que : Bien qu’il pleuve, nous
sortons.
Exercices n1
1. Je veux qu’elle __________ (venir) avec nous.
2. Bien que nous __________ (avoir) froid, nous con nuons.
3. Il est important que vous __________ (savoir) la vérité.
4. Je ne pense pas qu’il __________ (faire) beau demain.
5. Avant que nous __________ (par r), dis-lui au revoir.
6. Il est nécessaire qu’ils __________ (prendre) une décision.
7. Je suis contente que tu me __________ (parler).
8. Il doute que vous __________ (pouvoir) réussir.
9. Pour que je __________ (comprendre), explique-moi encore une fois

📝 Exercice 3 : Complète les phrases avec le verbe entre parenthèses au subjonc f

1. Il est dommage que tu ne __________ pas (répondre) à son message.


2. Elle souhaite que nous __________ (finir) le travail avant ce soir.
3. J’ai peur qu’il __________ (tomber) malade.
4. Il est temps que vous __________ (faire) un choix.
5. Bien qu’elle __________ (dire) la vérité, personne ne la croit.
Exercice 4
Il est essen el que tu __________ (respecter) ces consignes .Emploi : _________
• Je doute qu’il __________ (venir) ce soir. Emploi : __________
• Bien que nous __________ (ne pas avoir) assez de temps, nous terminerons quand
même.
Emploi : __________
• Je souhaite que vous __________ (choisir) un bon sujet pour votre projet
• .Emploi : _________

• Pour que ma sœur __________ (réussir) son concours, elle travaille tous les jours.
Emploi : _____________
vant qu’il __________ (par r), dis-lui au revoir. Emploi :
______________
1. Il est possible que vous __________ (être) en retard à la réunion. Emploi :
______
2. J’ai peur qu’elle ne __________ (tomber) malade pendant le voyage. Emploi :
_____

Exercice 5
Conjugue les verbes au subjonc f présent et précise l’emploi du subjonc f pour chaque
subordonnée.
1. Il vaut mieux que tu __________ (lire) ce chapitre avant demain. Emploi : _____
2. Je crains qu’il ne __________ (oublier) notre rendez-vous. Emploi :_________
3. Pourvu que nous __________ (trouver) une solu on rapide ! Emploi :________
4. Il est surprenant que vous __________ (connaître) déjà ce e informa on. Emplo
5. Jusqu’à ce qu’elle __________ (arriver), restez ici. Emploi : ________

📝 Exercice : Conjugue les verbes entre parenthèses au condi onnel ou au subjonc f


1. Il faut que tu (faire) ____________________ a en on en traversant.
2. Si j'étais riche, je (par r) ____________________ faire le tour du monde.
3. Il est possible qu’il (venir) ____________________ ce soir.
4. Nous aimerions que vous nous (expliquer) ____________________ la leçon.
5. Je souhaite qu’elle (réussir) ____________________ son examen.
6. S’ils avaient le temps, ils (venir) ____________________ avec nous.
7. Bien qu’il (être) ____________________ malade, il est venu.
8. Tu (devoir) ____________________ étudier un peu plus sérieusement.
9. Il faut que nous (finir) ____________________ ce travail avant

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