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Devoir Surveillé MPSI : Suites et Endomorphismes

Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour le lycée Camille Jullian, daté du 5 avril 2025. Il contient trois exercices portant sur des suites, des endomorphismes et des fonctions définies par intégrales, avec des questions sur le calcul, la monotonie, et les limites. Chaque exercice est structuré en plusieurs sous-questions visant à approfondir la compréhension des concepts mathématiques abordés.

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Devoir Surveillé MPSI : Suites et Endomorphismes

Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour le lycée Camille Jullian, daté du 5 avril 2025. Il contient trois exercices portant sur des suites, des endomorphismes et des fonctions définies par intégrales, avec des questions sur le calcul, la monotonie, et les limites. Chaque exercice est structuré en plusieurs sous-questions visant à approfondir la compréhension des concepts mathématiques abordés.

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Devoir Surveillé no 8

MPSI Lycée Camille Jullian

5 avril 2025

Exercice 1
1
Z 2
ex
On s'intéresse dans cet exercice à la suite (In ) dénie pour n > 2 par In = dx.
1 xn
1. Calculer la valeur de I2 par intégration directe, puis celle de I3 (une IPP bien choisie peut
fonctionner, mais ceux qui préfèrent pourront aussi avoir recours à un changement de variable).
2. Déterminer la monotonie de la suite (In ), en déduire sa convergence.
3. En majorant e x sous l'intégrale, montrer que lim In = 0.
1

n→+∞

e
4. Montrer que, ∀n > 2, In+1 = e − + (1 − n)In .
2n−1
5. Retrouver la limite de la suite (In ) à l'aide de la relation de la question précédente.
6. Calculer lim nIn . En déduire un équivalent simple de In .
n→+∞
√  
e 1
7. Expliquer pourquoi on a, ∀k > 1, =o .
2n−1 nk
 
e 1
8. Montrer que In = + o 2 . On pourra reprendre la relation habituelle, sous la forme
n √ n
e In In+1 e
In = + − − n−1 .
n n n 2  
e e 1
9. Montrer que In = + 3 + o 3 , puis calculer le terme suivant du développement asymp-
n n n
totique de la suite (In ).

Exercice 2
On va étudier dans cet exercice des endomorphismes de Rn vériant une relation du type f 2 = λf ,
avec λ ∈ R. On notera bien sûr comme d'habitude f 2 = f ◦ f dans tout cet exercice.
1. Étude d'un exemple. On dénit dans cette question
R3 R3


f: .
(x, y, z) → (−x + y + z, −6x + 4y + 2z, 3x − y + z)
On admet que f est une application linéaire.
(a) Calculer le noyau et l'image de l'application f .
(b) Montrer que ker(f ) ⊕ Im(f ) = R3 .
(c) Déterminer un réel λ tel que f 2 = λf .
(d) Calculer ker(f − 2 id) puis montrer que Im(f ) = ker(f − 2 id).
(e) Pour un vecteur u = (x, y, z) ∈ R3 , caluler la décomposition de u dans la somme directe
ker(f ) ⊕ ker(f − 2 id) (autrement dit, déterminer explicitement deux vecteurs v ∈ ker(f )
et w ∈ ker(f − 2 id) tels que u = v + w).

1
2. Étude du cas général. On suppose dans cette question que l'endomorphisme f ∈ L(Rn ) vérie
f 2 = λf , avec λ 6= 0.
(a) Que vaut f si on suppose en plus (uniquement dans cette sous-question) que f est un
isomorphisme de Rn ?
(b) Montrer que Im(f ) = {u ∈ E | f (u) = λu} = ker(f − λ id).
(c) Montrer que ker(f ) et Im(f ) sont supplémentaires dans Rn .
(d) Montrer que Im(f − λ id) ⊂ ker(f ). Ces deux espaces sont-ils nécessairement égaux ?
(e) Montrer que f est un multiple d'une projection, donc f = kg , avec g 2 = g (aucune
connaissance sur les projecteurs autres que la formule g 2 = g n'est nécessaire pour traiter
cette question). Quel est le lien entre k et λ ?

Exercice 3
1
tx−1
Z
On dénit dans cet exercice une fonction f par f (x) = dt.
0 1+t
1. Donner le domaine de dénition de f .
2. Calculer f (1) et f (2).
Z 1
1
3. Pour un réel a > 0, calculer dt à l'aide d'une décomposition en éléments simples,
a t(1 + t)
puis calculer la limite de l'expression obtenue quand a tend vers 0. Ce calcul permet-il de
donner une valeur cohérente à f (0) ?

Z 1
1
4. À l'aide du changement de variable u = t, calculer √ dt, puis sa limite quand a
a  t(1
 + t)
1
tend vers 0. En déduire une valeur logique à donner à f . Vous apprendrez l'an prochain
2
qu'on pourrait en fait dénir la fonction f sur tout l'intervalle ]0, 1[. On se contentera pour
l'instant, tant que l'énoncé ne précise pas le contraire, d'étudier f sur [1, +∞[.
5. Montrer que f est décroissante sur [1, +∞[ sans chercher à calculer sa dérivée f 0 . Quel est le
signe de f (x) lorsque x > 1 ?
6. Simplier l'expression de f (x) + f (x + 1), pour x > 1.
7. En déduire rigoureusement la valeur de lim f (x).
x→+∞
8. En partant de l'encadrement f (x+1)+f (x) 6 2f (x) 6 f (x)+f (x−1) (à justier rapidement),
obtenir un équivalent simple de f (x) en +∞.
9. En admettant qu'on peut dénir f sur l'intervalle ]0, 1[ et que la formule
  obtenue à la question
3
6 reste valable sur cet intervalle, que devrait logiquement valoir f ? Vérier cette valeur
2

 
3
en calculant f via le changement de variable u = t.
2
10. Toujours à l'aide de la question 6, et toujours en supposant f dénie sur ]0, 1[, donner un
équivalent de f (x) quand x tend vers 0.
11. En tenant compte de tous les calculs eectués dans l'exercice, tracer une allure crédible de la
courbe représentative de la fonction f sur ]0, +∞[.

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