0.

INTRODUCTION

1. PROBLÉMATIQUE

Le chômage des jeunes diplômés, est une problématique préoccupante dans de nombreux
pays d'Afrique. Bien que dotés de qualification académique, de nombreux jeunes peinent à
s'insérer durablement sur le marché du travail.

Ce paradoxe soulève des interrogations sur l'adéquation entre la formation reçue et les
besoins économiques reels, ainsi que sur l'efficacité des politiques publiques en matières
d'emplois.

En effet, la République Démocratique du Congo, notre cher beau pays fait face à une urgence
de pouvoir aux besoins incessants de nombreux enquête d'emploi.

D'après les experts, le chômage des jeunes font partie des principaux obstacles au
développement.

L'exclusion des jeunes diplômés du marché du travail perpétue non seulement le cycle
générationnel de la pauvreté, mais elle mine également la cohésion sociale.

L'interruption du travail ou la perte d'emploi est la cause de la pauvreté et la moindre

En effet le chômage est la condition d'une personne sans emploi mais qui est disponible pour
travailler et effectivement à la recherche d'un emploi

Dans la plupart des pays industrialisés, le chômage est un phénomène majeur et est
aujourd'hui une réalité quotidienne pour de nombreuses personnes et un véritable défi pour la
société

A l'instar d'autres pays, la République Démocratique du Congo n'est pas épargnée de ce fléau
socio-économique.

Le chômage en RDC demeure essentiellement un phénomène urbain atteignant en majorité

Face à la perte de demande d'emplois et l'incapacité des entreprises privées ainsi que de
l'État à faire face à cette forte demande, les congolais ont développé diverses initiatives
privées, de l'agriculture à la création de PME , en passant par l'artisanat et le petit commerce
comme source de revenue afin de subvenir à leur besoins.

Dans del cadre de notre étude, deux questions ont été soulevées :

• quelles sont les causes principales du chômage des jeunes diplômés et quelles politiques
peuvent être mises en œuvre pour le réduire efficacement ?

• les politiques d'empoyabilité répondent-elles aux besoins du marché ?

2 HYPOTHÈSES

Définition: Supposition que l’on fait sans se demander si elle est vraie ou fausse, mais
seulement pour en tirer des conséquences à vérifier.

Le manque de coordination entre les universités, l’État et les entreprises pourrait constituer un
obstacle majeur à l’adéquation formation-emploi. En effet, les formations proposées ne
seraient pas toujours co-construites avec les acteurs économiques, ce qui entraînerait un
décalage entre les compétences acquises par les jeunes diplômés et les besoins réels du
marché du travail.

De plus, les dispositifs de suivi et d’évaluation des politiques d’employabilité seraient encore
insuffisants. Cette faiblesse empêcherait une réorientation rapide et efficace des stratégies
en cas d’inefficacité. Par ailleurs, l’accessibilité aux aides et dispositifs d’insertion resterait
limitée, notamment pour les jeunes issus de milieux défavorisés ou vivant en zones rurales.

Les politiques actuelles, telles que la promotion de la formation professionnelle, les contrats
d’alternance ou encore l’intégration de stages en entreprise dans les cursus académiques,
pourraient viser à rapprocher les jeunes du monde professionnel. Ces initiatives permettraient
de réduire le fossé entre compétences théoriques et compétences pratiques.
Cependant, dans de nombreux pays, ces politiques demeureraient trop souvent inadaptées
aux réalités économiques locales. Les formations proposées resteraient parfois
déconnectées des secteurs porteurs ou des métiers en tension, ce qui limiterait leur efficacité
en matière d’insertion professionnelle.

3. OBJECTIFS

3.1 Objectif général

L'objectif de ce sujet est d'analyser les causes profondes du chômage des jeunes et d'évaluer
l'efficacité des politiques mises en place pour réduire ce phénomène.

3.2 Objectif spécifique

1) Identifier les principales causes du chômage chez les jeunes diplômés.

2) Analyser l'adéquation entre les formations universitaires et les besoins réels du marché du
travail.

3) Mesurer l'impact de ces politiques sur la réduction du chômage des jeunes diplômés.

4. CHOIX ET INTÉRÊT DU SUJET

4.1 Choix du sujet

Pour ce que nous concerne, le choix sur ce sujet influence par l'inquiétude soulevé malgré
l'obtention d'un diplôme de l'enseignement supérieur, peinent à s'insérer durablement sur le
marché du travail. Ce phénomène touche aussi bien les pays développés que les pays en
développement et soulève une série de paradoxe.

4.2 intérêt du sujet

Ce travail présent un triple intérêt à savoir :

- Sur le plan social, il s'agit d'une problématique centrale car elle concerne l'avenir de toute une
génération. Le frustration, un sentiment d'échec.

- Sur le plan économique, inactivité d'une population pourtant fermée représente un gaspillage
de capital humain et une perte et alourdit les dépenses publiques

- Sur le plan éducatif : le sujet interroge la pertinence des systèmes de formation, l'orientation
scolaire.
5. MÉTHODOLOGIE D TRAVAIL

5.1 Méthodes : Dans le cadre de ce travail, nous devons privilégier une approche mixte
combinant les méthodes et techniques appropriées.

- Méthode Analytique : Elle nous aide de traiter systématiquement toutes les informations et
des données collectées en insistant sur chaque cas afin de savoir l'évolution de ce dernier

- Méthode comparative : elle sert à dégager le point e convergence après une confrontation
des différentes données à notre possession.

Elle nous a aidé dans les différentes comparaisons des tableaux

- Méthode descriptive : Elle nous a permis de décrire les phénomènes observés afin de
ressortir les traits caractéristiques permettant la vérification de l'hypothèse.

5.2 Techniques :

En ce qui nous concerne, a partir des considérations théoriques ci-dessus, nous avons utilisés
plusieurs techniques notamment :

- Technique documentaire : elle nous a été utile à la consultation des ouvrages, livres et
d'autres documents ayant trait à notre recherche ;

- L'internet : nous avons utilisé cette technique pour consulter quelques ouvrages par internet.

6. DÉLIMITATION DU TRAVAIL

Étant donné que tout travail scientifique doit se situer dans le temps comme dans l'espace ;
notre travail couvre la période allant de 2020-2023.

Quant à ce qui concerne l'espace, la République Démocratique du Congo est notre champ
d'investigation

7. CANEVAS DE TRAVAIL

Hormis l'introduction et la conclusion, le présent travail comporte trois trois chapitres :

- Le premier porte sur le cadre théorique et l'approche conceptuelle .

- Le deuxième porte sur la présentation du cadre d'étude et du cadre méthodologique.

- Le troisième est consacré à l'analyse et l'interprétation des résultats.