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Synthèse du cours de macroéconomie II

Le cours de Macroéconomie II aborde les comportements globaux de l'économie, en se concentrant sur des objectifs tels que la croissance durable et le plein emploi. Il couvre des concepts clés comme les indicateurs économiques, les cycles économiques, les chocs économiques, et les modèles IS-LM et AD-AS. Le document inclut également des exercices pratiques et des questions d'examen pour évaluer la compréhension des étudiants.

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Le cours de Macroéconomie II aborde les comportements globaux de l'économie, en se concentrant sur des objectifs tels que la croissance durable et le plein emploi. Il couvre des concepts clés comme les indicateurs économiques, les cycles économiques, les chocs économiques, et les modèles IS-LM et AD-AS. Le document inclut également des exercices pratiques et des questions d'examen pour évaluer la compréhension des étudiants.

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UNIVERSITÉ NOUVEAUX HORIZONS

Faculté de Gestion
Cours : MACROÉCONOMIE II
Année académique : 2025
Enseignant : Dr. MUMBA J

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SYNTHÈSE DU COURS – MACROÉCONOMIE II
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1. DÉFINITION ET OBJECTIFS
La macroéconomie étudie le comportement global de l’économie.
Objectifs :
- Croissance durable
- Plein emploi
- Stabilité des prix
- Répartition équitable des revenus
- Équilibre de la balance des paiements

2. INDICATEURS CLÉS
- PIB = C + I + G + (X − M)
- Inflation = (Indice actuel – Indice passé) / Indice passé × 100
- Taux de chômage = (Chômeurs / Population active) × 100

3. CYCLE ÉCONOMIQUE
Phases : Expansion → Boom → Pic → Récession → Dépression → Creux → Reprise

4. CHOCS ÉCONOMIQUES
- Chocs exogènes (ex. guerre, catastrophe naturelle)
- Chocs endogènes (ex. politique monétaire, crédit)
Effets : impact sur la demande et l’offre globales

5. INFLATION ET DÉFLATION
- Inflation par la demande ou par les coûts
- Déflation = baisse généralisée des prix → chômage + récession

6. MODÈLES IS-LM ET AD-AS


- IS-LM : équilibre revenu / taux d’intérêt
- AD-AS : interaction offre et demande agrégée

7. MODÈLE DE SOLOW
- Croissance dépend de : Capital (K), Travail (L), Progrès technique
- Formule : Y = K^α * L^(1-α)

8. ÉCONOMIE OUVERTE
- Commerce international & flux de capitaux influencent :
taux de change, croissance, balance des paiements

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EXAMEN FINAL
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PARTIE I : QCM (3 points)

1. Le taux de chômage est défini comme :


a) Chômeurs / Population totale
b) ✅ Chômeurs / Population active
c) Actifs occupés / Population totale
d) Chômeurs / Population inactive
2. Une inflation par les coûts peut résulter :
a) D’une baisse des impôts
b) D’une baisse du prix du pétrole
c) ✅ D’une hausse des salaires sans gain de productivité
d) D’une baisse du taux d’intérêt

3. Le choc pétrolier de 1973 est un exemple de :


a) Choc de demande négatif
b) ✅ Choc d’offre négatif
c) Choc endogène
d) Choc budgétaire

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PARTIE II : QUESTIONS DE DÉVELOPPEMENT (4 points)

1. Effets d’un choc de demande positif :


- Court terme : hausse de la consommation, de la production et baisse du chômage
- Long terme : risque d’inflation → intervention de la banque centrale

2. Effet d’une politique budgétaire expansionniste dans le modèle IS-LM :


- Déplacement de la courbe IS vers la droite
- Hausse du revenu (Y) et du taux d’intérêt (i)
- Risque d’effet d’éviction sur l’investissement privé

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PARTIE III : EXERCICE PRATIQUE (3 points)

Données :
Consommation C = 1000
Investissement I = 500
Dépenses publiques G = 800
Exportations X = 300
Importations M = 400

Calcul :
PIB = C + I + G + (X – M)
PIB = 1000 + 500 + 800 + (300 – 400)
PIB = 2200

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FIN DU DOCUMENT

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