Bachelor Universitaire de Technologie
Génie Mécanique et Productique
Le BUT GMP forme des techniciens supérieurs polyvalents de l’industrie
mécanique (niveau Bac+3) capables de s’adapter aux évolutions technologiques
et d’intervenir à toutes les étapes du cycle de fabrication du produit :
• Conception,
• Industrialisation
• Organisation industrielle
Le département GMP de l’IUT d’Orléans possède une orientation Sciences et
Technologies Automobile unique en France.
Ce diplôme est proposé en formation par apprentissage (recrutement sur dossier et
entretien) dès la 1ère année (BUT1), en partenariat avec le CFAI-Centre Val de Loire.
Le contenu de la formation et le diplôme obtenu sont identiques à ceux proposés en
formation initiale.
Les métiers
Spécialités recommandées
Accessible depuis
• Concepteur en bureau d’études,
100%
• Responsable d’industrialisation et méthodes,
• Bac général 80% • Responsable d’une unité de production,
Spécialités adaptées : Mathématiques, 60% DUT 3ans
• Technico-commercial,
Physique-Chimie, SI, mais aussi NSI, SVT DUT 2ans • Chargé de projets.
40%
• Bac STI2D
Au sein par exemple :
Spécialités adaptées : ITEC mais aussi 20%
• d’un service de maintenance,
AC, EEI, SIN
0% • d’un service de contrôle qualité.
• DAEU, formation continue, réorientation Bac Général Bac Techno Global
Dans de nombreux secteurs d’activités
Pour la section apprentissage
commission de recrutement et entretien Automobile, Aéronautique, Énergétique...
Les plus de la formation
• Orientation automobile : unique en France, cette orientation offre un complément d’en-
seigne ments attractif pour les étudiants et un cadre d’application concret aux notions
théoriques vues en cours.
• Apprentissage dès la première année. Le rythme d’alternance IUT/entreprise est de 15
jours en moyenne. Les étudiants ont le statut de salarié et réalisent, dès leurs premières
périodes en entreprise, des missions attendues dans les métiers de la conception, de la
fabrication et du contrôle qualité.
• Un département dynamique, à forte implication de l’équipe pédagogique, utilisant des
méthodes et des supports pédagogiques performants et modernes et permettant des pour-
suites d’études variées, notamment dans des établissements renommés, ainsi qu’une
insertion professionnelle directe.
BAC +3
Institut Universitaire de Technologie d’Orléans 02 38 49 44 52
Département GMP
sec-gmp.iut45@[Link]
16 rue d’Issoudun
45067 Orléans cedex 2 [Link]/gmp
Candidature sur [Link]
Génie Mécanique et Productique
Programme
Exemples d’activités dans un Exemples d’activités dans un
Compétences bureau d’études (BE) ou un service ser vice Industrialisation, de Modules transversaux
«Métiers» de Recherche & Développement de production
«Produits» et/ou de contrôle
Passer du cahier des charges marketing Analyser un besoin «interne». Rédiger
Spécifier Mathématiques
au cahier des charges «produit» un cahier des charges d’un outillage
Anglais
Rechercher des solutions de principes Connaître les procédés de fabrication Expression & communication
adaptées , les vérifier (schémas,calculs, et de métrologie. Choisir un procédé Informatique
Développer
Mécanique & Dimensionnement, choix adapté. Projets tutorés
de matériaux, de motorisation Définir des outillages
Mettre en oeuvre un procédé: Usinage,
Fonderie, Soudage, Imprimante 3D, etc EXPERIENCES
Créer des maquettes 3D PROFESSIONNELLES
Réaliser Contôler : métrologie, qualité
Mener des essais
Piloter une ligne automatique :
automatismes, électricité Stage BUT 2 : 10 semaines
Stage BUT 3 : 16 semaines
Bases de l’amélioration continue Alternance possible sur les 3
Suivre un produit, le faire évoluer.
Exploiter Gestion de production, démarche qualité années
Gérer un projet
Base de l’AII & Électricité
Global: 2000 heures de cours + 600 heures de projet sur 3 ans
Diplôme
polyvalent Post BAC À l’IUT Diplôme VIE ACTIVE
Parcoursup
Différents Jury d’admission BUT 1-2 BUT 3 BUT
180 ects
parcours
possibles Master
Diplôme
Écoles d ‘Ingénieurs
DUT
120 ects
Et après… Témoignages
Adrien, (formation initiale)
«Au lendemain du bac j’hésitais encore entre une école d’ingénieurs et le DUT GMP. J’étais par-
5% tagé entre le côté technique de la mécanique qui m’attirait et le côté «prestigieux» que pouvait
Autres annoncer une école d’ingénieurs... J’ai finalement choisi une école d’ingénieurs et me suis très
vite confronté aux contraintes de la prépa intégrée : les cours étaient beaucoup trop théoriques
40%
Ecole d'ingénieur s et détachés du monde industriel à mon goût. C’est pour cela que l’année d’après j’ai décidé de
me réorienter et d’intégrer le GMP d’Orléans en 2008, sans aucun regret puisqu’il m’a permis
L3 52% d’intégrer par la suite une école d’ingénieurs bien plus intéressante : l’UTC (école d’ingénieurs
généraliste) en gardant une dominante mécanique pour approfondir mes connaissances dans
3% certains domaines plus précis. Ainsi, ayant fini ma formation d’ingénieur, je dirais que 60 à 70%
Licence pro.
de mes connaissances viennent de mon DUT GMP, l’école d’ingénieurs m’ayant plutôt servi à
savoir quel type de connaissances il fallait mobiliser pour résoudre un problème scientifique.»
Julie, Apprentie
«Le DUT par alternance m’a permis non seulement d’avoir une formation riche de connaissances
mais aussi de me donner la chance d’avoir une expérience dans le monde du travail. Malgré la
difficulté et la fatigue, je ne regrette en rien cette formation. Elle correspondait exactement à ce
que je recherchais : du dynamisme, de la conception, de la réflexion autour du monde de la mé-
canique, que ce soit en automobile ou en aéronautique. D’ailleurs, ces deux secteurs ont été les
fils conducteurs de ma formation.»
Institut Universitaire de Technologie d’Orléans 02 38 49 44 52
Département GMP sec-gmp.iut45@[Link]
16 rue d’Issoudun
45067 Orléans cedex 2 [Link]/gmp
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