*LES ETAPES POUR ÉTUDIER UN TEXTE PHILOSOPHIQUE*
*ÉTUDIER UN TEXTE PHILOSOPHIQUE*
👉🏻C’est chercher à saisir le sens du texte
👉🏻C’est chercher à comprendre le problème posé
👉🏻c’est lire le texte pour saisir tout sens
👉🏻C’est analyser le texte
Analyse: c’est la decomposition d’un tout en ses elements .yp
analyse Examen méthodique permettant de distinguer les différentes parties d'un
problème et de définir leurs rapports.
*QUE ’EST CE QU IL ’IL FAUT FAIRE d’ABORD?*
*Etape 1 (Trouver le thème)*
Chercher à comprendre le theme traité par l’auteur.
*QU’EST CE QU ’ON ENTEND PAR THÈME?*
*DÉFINITION* : Le thème, c’est le sujet traité par l’auteur. C’est ce dont il est
question dans le texte.
*COMMENT TROUVER LE THÈME ?*
Posez la question suivante :
👉De quoi parle ce texte?
👉De quoi parle ce texte?
Aidez vous du champs lexical: ensemble des mots qui appartiennent à une
meme famille.
NB. Si vous voyez qu’il a des synonymes, le champs pour lequel il y a plus de
synonymes est le *Thème traité*
👉 *DEUXIÈME ÉTAPE* *D’UN TEXTE PHILOSOPHIQUE*
*TROUVER LA THÈSE*
La Thèse(idee directrice, centrale, generale) Par definition c’est l’opinion
defendue par l’auteur.
C’est ce que dit l’auteur du thème.
*COMMENT TROUVER LA THÈSE?*
Astuce 1- partez à partir du thème(de quoi parle ce texte)
*Astuce 2- ce que dit l’auteur de l’astuce 1 est la thèse.*
Posez la question suivante, Que dit l’auteur du thème?
La reponse en constitue la thèse.
*ÉTAPE 3 (relevez les etapes de l’argumentation)*
Relever les articulations ou etapes de l’argumentation est la deuxieme
question de l’etude de texte.
Cette etape signifie: relever les chemins parcourus par l’auteur pour
soutenir/defendre sa thèse.
*COMMENT PROCÉDER?*
lAstuce 1: Decoupez le texte en idées.
*ASTUCE 2:* Servez vous des connecteurs logiques.
Par exemple: Et, en plus, aussi: c’est la meme idee qui se renforce. Par contre,
mais or en revanche c’est la rupture de l’idee pour une autremais, or, en revanche,
c est la rupture de l idee pour une autre. En effet, donc: c’est un nouvel argument
ou synthèse.
*ASTUCE 3:* pour presenter chaque idee, utilez les charnieres suivantes:
1 l’auteur debute ou commence ou d’abord1- l auteur debute ou commence ou d abord
2- il continue, ajoute, puis, ensuite
3- enfin, en conclusion, pour terminer…
*NB* Relevez les etapes de l’arg c’est pas recopier le texte c’est trouver chaque.
idee unique qui s’y degage.
*ÉTAPE 4*
*EXPLIQUER*
Expliquer vient du latin, explicare , ce qui signifie mettre à plat , ou dison
mieux, expliquer c’est faire la lumiere sur une notion qui n’est pas claire. Ne
recopiez pas le texte, mais essayez avec vos propres
mots de faire jaillir la lumiere sur la notion. Vous pouvez utilisez d’autres
citations ou references egalement pour expliquer une notion.
*Attention!* Evitez le hors du sujetAttention! Evitez le hors du sujet.
*ÉTAPE 6 (TROUVER l’INTÉRÊT PHILOSOPHIQUE)*
Interet philosophique ou enjeu philosophique: c’est l’importance du problème posé
par l’auteur.
*Notez*. Le Problème, c’est l’écart entre ce qui est et ce qui devait être.
La Problematique : c’est la manière de poser le problème.
Astuces
1- commencez par , Dans ce texte ….. L’auteur pose tel probleme,
d’où sa thèse ……, il ne partage pas le point de vue de ceux qui
disent (l’antithese)……
2- Synthese (l’union de la these et la synthese)
3- Faites une ouverture en posant une qui restera sans reponses Faites une
ouverture en posant une qui restera sans reponses.