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NEO PI-R
Inventaire de personnalité NEO - Révisé
DEVELOPPER PAR Paul T. Costa, Jr., PhD & Robert R. McCrae, PhD

RAPPORT PREPARE POUR :

BEN OTHMAN Sara
Sexe: Feminin
Age : 33 ans
Occupation : Chef projet

QUESTIONNAIRE UTILISÉ PAR :

Psychologue : AYMEN KHALSI
Administré le : 16/08/2023
Rapport généré le jour / heure :
29/08/2023 / 20:32
1

Introduction
Ce rapport permet de mieux comprendre les caractéristiques de la personnalité de la personne
évaluée. La description sera basée sur les cinq dimensions clés du modèle de personnalité des
Big Five.

Le rapport est créé pour être utilisé dans leur travail avec les clients, par des psychologues, des
conseillers ou d'autres professionnels spécialisés.

Bien que formulé comme un rapport autonome, qui, en particulier dans la section contenant le
rapport détaillé, peut être assez facilement compris par des non-spécialistes de l'utilisation des
tests psychologiques, ce rapport a été conçu et développé de manière à fournir assistance au
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

professionnel qui interprète les résultats du test.

Ces résultats ne doivent être considérés qu'avec l'avis professionnel du spécialiste et seulement
après avoir corroboré les données résultant de ce test avec les résultats d'un entretien ou d'autres
outils psychométriques possibles. Les résultats contenus dans ce rapport peuvent faire l'objet de
modifications et de soulignements particuliers en fonction de ces corroborations effectuées par
des professionnels spécialisés.
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

Ce rapport est basé sur NEO PI-R, un outil psychométrique qui a été validé dans une grande
variété de programmes de recherche.

L'inventaire de personnalité NEO (NEO PI-R, inventaire psychologique NEO, révisé) est une
mesure structurée, verbale et omnibus des coordonnées de la personnalité qui a été conçue pour
mesurer les traits de personnalité normaux. Le questionnaire est composé de 240 items,
regroupés en 5 super-facteurs, chacun avec six facettes distinctes, caractéristiques de la théorie
des Big Five de la personnalité humaine.

Quelles informations peut-on trouver dans ce rapport ?

En plus de cette section introductive, le rapport contient quatre sections principales :

1. Résumé de NEO PI-R,

2. Profil des balances NEO PI-R,
3. Rapport NEO PI-R détaillé,

Chacune de ces sections commencera par des explications sur la signification des diverses
données qu'elles présentent.
 2

Sommaire
L'inventaire de personnalité NEO Cependant, son but est de vous aider à créer
mesure cinq grands domaines ou dimensions de la une idée de ce qui vous rend unique dans votre
personnalité. Les réponses que vous donnez aux façon de penser, de ressentir et d'interagir avec les
déclarations sur vos pensées, vos sentiments et vos autres.
objectifs peuvent être comparées à celles d'autres
adultes pour décrire votre personnalité. Ce résumé vous donne un aperçu des termes
Les descriptions des différents scores dans lesquels votre personnalité pourrait être
sont fournies pour chacun des cinq domaines ci- décrite, mais ce n'est pas un rapport détaillé. Si vous
dessous. Les descriptions qui sont marquées avez terminé cet inventaire, vous trouverez peut-être
fournissent des détails sur vous, basés sur les quelques différences. Cependant, pour la plupart des
réponses aux questions d'inventaire. gens, les traits de personnalité ont tendance à rester
L'inventaire NEO mesure les stables à l'âge adulte. À moins que vous ne subissiez
différences entre les individus normaux. Il ne s'agit des changements majeurs ou que vous fassiez des
pas d'un test d'intelligence ou d'habiletés et il n'est efforts délibérés pour changer, ce résumé devrait
pas destiné à établir un diagnostic de problèmes rester relativement inchangé tout au long de votre
d'adaptation ou de problèmes de santé mentale. vie d'adulte.
. .
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

Par rapport aux réponses d'autres personnes, vos réponses suggèrent que vous pourriez être
décrit comme une personne :

Sensible, émotif et incliné aux Généralement calme et Confiant en soi, résilient et

émotions négatives capable de faire face au stress, généralement détendu, même
mais ressent parfois des dans des conditions de stress
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

sentiments tels que la colère, prolongé.

la culpabilité ou la tristesse.

Extraverti, ouvert, actif et Modéré dans l'activité et Introverti, réservé et sérieux.

enthousiaste, préférant l'enthousiasme. La Vous préférez être seul ou en
passer la plupart de son compagnie d'autres personnes compagnie de quelques amis
temps en compagnie des sera amusante, mais en même très proches.
autres. temps, apprécie l'intimité

Ouvert à de nouvelles Pragmatique, mais ouvert à Les pieds sur terre,

expériences, avec des intérêts de nouvelles façons d'agir. pragmatique, traditionaliste
divers et une imagination Rechercher l'équilibre entre et plutôt stable dans ses
riche. l'ancien et le nouveau. habitudes.

Miséricordieux, bien Généralement généreux, Têtu, sceptique, fier et

intentionné et orienté vers la digne de confiance et compétitif. Vous avez
coopération, pour éviter les agréable ; parfois têtu et tendance à exprimer
conflits. compétitif. ouvertement votre colère.

Consciencieux et bien organisé. Fiable et assez bien organisé. Confortable, pas très bien
Vous avez de grandes aspirations En général, vous avez des organisé, parfois bâclé. Vous
et vous vous efforcez pour tout le objectifs bien définis, mais préférez ne pas faire de
monde date pour atteindre vos vous pouvez vous détacher de projets.
objectifs. votre travail
.
 3
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

Profile
La page suivante contient le profil NEO PI-R. Il s'agit d'un graphique des scores caractéristiques
de la personne évaluée sur les 5 échelles factorielles et les 30 facettes du NEO PI-R.
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

Dans ce profil, les 35 échelles sont regroupées graphiquement de gauche à droite, de sorte qu'au
début les 5 scores factoriels sont présentés, puis les six facettes liées à chaque facteur sont
présentées à tour de rôle. Le profil regroupe les échelles factorielles et les facettes de manière à ce
que les clusters puissent être facilement distingués.

Le profil est accompagné à la fois du traitement numérique des scores et d'une représentation
graphique de ceux-ci. Toutes les échelles NEO PI-R sont présentées de manière à ce que les scores
élevés soient placés en haut du graphique et les scores faibles en bas. Il s'agit d'une procédure
générale pour représenter les scores de NEO PI-R et d'autres tests qui rapportent des scores
standardisés dans les scores T.

Le profil NEO PI-R indique en haut, immédiatement sous le nom de chaque échelle, le score brut
obtenu pour cette échelle. Le profil est basé sur ce score brut, mais représente visuellement les
scores T standardisés.
Les scores T sont des scores standardisés, qui prennent en compte les scores obtenus par d'autres
personnes dans l'échantillon normatif utilisé pour noter le test. Les scores T ont une moyenne de
50 et un écart de 10 points. Cela signifie qu'un score T de 50 placerait la personne évaluée égale à
la moyenne des personnes évaluées dans l'échantillon normatif. 67 % des scores T se situent dans
la fourchette 40-60. Théoriquement, il ne peut y avoir de scores T inférieurs à 20 ou supérieurs à
80, c'est pourquoi le profil visuel exclut ces intervalles.
Le profil marque également cinq catégories d'intensité pour chaque score.
L'intervalle 20-35 désigne des scores très faibles.
La plage 35-45 désigne les scores FAIBLES.
Intervalle 45-55 désigne les scores MOYENS.
La plage 55-65 désigne les scores ÉLEVÉS.
Intervalle 65-80 désigne des scores TRÈS ÉLEVÉS.
 4
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

Rapport détaillé
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

Le rapport détaillé détaille verbalement les caractéristiques de personnalité établies sur la base de
NEO PI-R et présentées dans le profil NEO PI-R. Les graphiques et les commentaires présentés
dans cette section plus large sont également basés sur la norme choisie lors de la notation du test
et indiquée dans le préambule du profil.
Cette section a été développée par des psychologues de manière à fournir une assistance aux
spécialistes qui interprètent les résultats et à minimiser leur utilisation du manuel de test.
Cette section peut également être lue par la personne évaluée, dans le cadre d'une discussion
structurée avec le psychologue ou dans le cadre d'un programme de développement personnel
auquel cette personne participe. Il est cependant important que les résultats de ce rapport ne
soient pris en compte qu'après discussion avec un spécialiste et uniquement en conjonction
avec d'autres données issues d'autres évaluations, notamment qualitatives ou anamnèse.

La section détaillée contient pour chacune des échelles NEO PI-R un graphique, qui visualise à
la fois les scores bruts (en bas) et les scores T standardisés (en haut), avec un marquage spécial
où le score de la personne évaluée est mis. De plus, sous chaque graphique, vous pouvez lire
une courte description de l'échelle, pour fixer le cadre d'interprétation. Il existe également des
descriptions d'adjectifs associées aux scores faibles et aux scores élevés de l'échelle respective.
Si la personne évaluée enregistre un score élevé sur une certaine échelle, il sera alors possible
d'appliquer, avec une forte probabilité, les descriptions suggérées pour les scores élevés. Plus
le score est élevé, plus les descriptions seront caractéristiques pour la personne évaluée. Il en
va de même pour les scores bas : plus un score est marqué dans sa faible intensité, plus les
descriptions typiques des scores bas, pour la personne évaluée, seront caractéristiques.

Dans cette section sont présentées uniquement les facettes des cinq surfaces. L'ordre de leur
présentation est le même que l'ordre contenu dans le profil NEO PI-R.
 NEO Personality Inventory, Revised (NEO PI-R)

5
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

80- -- 173 -- 164 -- 156 -- 170 -29 -31 -28 -32 -29 -29 -32 -80
- --- 166 -- 171 -- 162 -- 154 -- 168 -31 -29 -32 -23 -29 -31 -29 -31 -30 -
- -- 164 -- 169 -- 160 -- 153 -- 166 -32 -28 -32 -30 -27 -31 -32 -27 -28 -28 -32 -31 -
- -- 161
159 -- 167 -- 159 -- 151 -- 146 -31 -28 -31 -31 -32 -30 -32 -29 -
- --- 157 -- 165 -- 157 -- 149 -- 162 -31 -30 -22 -28 -26 -30 -27 -30 -
- -- 155 -- 163 -- 155 -- 148 -- 160 -27 -30 -29 -29 -27 -32 -32 -30 -26 -30 -31 -29 -31 -31 -27 -28 -31 -28 -
- -- 152 -- 161 -- 154 -- 146 -- 158 -30 -31 -32 -27 -25 -29 -32 -29 -
- - -- 159 -- 152 -- 145 -- 156 -26 -29 -28 -28 -26 -29 -25 -29 -21 -28 -30 -30 -26 -26 -30 -27 -
- -- 150 148 -- 157 -- 150 -- 143 -- 154 -29 -31 -30 -32 -31 -32 -29 -30 -29 -31 -28 -
- --- 146 -- 155 -- 148 -- 142 -- 152 -25 -28 -27 -27 -25 -28 -28 -29 -26 -27 -29 -24 -25 -28 -25 -26 -
70- -- 143 -- 154 -- 147 -- 141 -- 151 -28 -30 -29 -27 -24 -31 -30 -31 -28 -28 -29 -30 -25 -27 -70
- -- 141 -- 151 -- 145 -- 138 -- 148 -24 -27 -26 -26 -24 -27 -20 -25 -26 -28 -23 -24 -24 -28 -
- -- 139 -- 150 -- 143 -- 137 -- 146 -26 -29 -28 -26 -30 -29 -30 -27 -26 -27 -29 -26 -
- -- 136 -- 148 -- 142 -- 135 -- 144 -27 -23 -25 -23 -23 -27 -25 -27 -28 -24 -
- -- 134 -- 146 -- 140 -- 134 -- 142 -25 -25 -27 -25 -26 -29 -28 -29 -19 -26 -22 -23 -26 -23 -28 -25 -
- -- 132 -- 144 -- 138 -- 132 -- 140 -26 -22 -24 -22 -28 -24 -26 -25 -27 -
- -- 129 -- 151 -- 145 -- 131 -- 138 -24 -24 -26 -24 -22 -25 -28 -27 -28 -26 -25 -24 -27 -21 -22 -22 -27 -23 -24 -
- -- 127 -- 140 -- 135 -- 129 -- 136 -25 -21 -23 -21 -27 -25 -25 -26 -
- -- 125 -- 138 -- 133 -- 128 -- 134 -23 -23 -25 -23 -24 -27 -26 -27 -25 -18 -24 -23 -23 -26 -20 -24 -21 -26 -22 -23 -
- -- 123 -- 136 -- 132 -- 127 -- 132 -24 -20 -22 -20 -21 -24 -21 -
60- -- 122 -- 134 -- 130 -- 124 -- 131 -22 -22 -26 -24 -22 -23 -25 -26 -23 -22 -23 -24 -25 -25 -21 -22 -60
- -- 118 -- 132 -- 128 -- 123 -- 128 -19 -21 -21 -19 -26 -25 -24 -17 -22 -25 -19 -20 -20 -24 -
- -- 116 -- 130 -- 126 -- 121 -- 126 -23 -21 -25 -23 -21 -20 -24 -22 -21 -22 -23 -23 -20 -21 -
- -- 114 -- 128 -- 125 -- 120 -- 124 -18 -20 -20 -18 -22 -25 -24 -18 -19 -19 -24 -
- -- 113 -- 127 -- 123 -- 118 -- 122 -22 -24 -20 -22 -23 -23 -21 -23 -20 -
- -- 109 -- 125 -- 121 -- 117 -- 120 -17 -19 -19 -20 -17 -21 -19 -24 -23 -16 -21 -21 -20 -24 -17 -22 -22 -18 -23 -19 -19 -
- -- 107 -- 123 -- 120 -- 115 -- 118 -21 -19 -21 -22 -20 -20 -19 -20 -18 -22 -18 -
- -- 105 -- 121 -- 118 -- 114 -- 116 -16 -18 -18 -19 -16 -23 -20 -23 -22 -22 -23 -21 -18 -
- -- 103 -- 119 -- 116 112 -- 114 -20 -17 -18 -18 -21 -15 -19 -18 -19 -16 -17 -17 -22 -21 -17 -
- -- 100 -- 117 -- 115 --- 110 -- 112 -17 -18 -15 -22 -19 -20 -22 -21 -21 -19 -21 -17 -
50- -- 98 -- 115 -- 113 -- 109 -- 110 -19 -15 -16 -17 -18 -17 -18 -22 -15 -16 -20 -16 -21 -16 -50
- -- 96 -- 113 -- 111 -- 107 -- 108 -16 -17 -14 -21 -18 -17 -19 -21 -20 -20 -20 -20 -16 -
- -- 94 -- 111 -- 110 -- 106 -- 106 -14 -15 -16 -20 -14 -17 -18 -16 -17 -21 -20 -19 -15 -15 -
- -- 91 -- 109 -- 108 -- 104 -- 104 -18 -15 -13 -17 -18 -20 -19 -19 -14 -15 -19 -15 -
- -13 -14 -16 -20 -15 -16 -15 -16 -
- --- 8987 --- 107 --- 106 --- 103 --- 102 -17 -14 -12 -16 -14 -19 -18 -18 -19 -13 -16 -17 -20 -13 -14 -18 -14 -19 -18 -14 -
- -- 84 -- 105 -- 104 -- 101 -- 100 -12 -13 -15 -19 -17 -15 -14 -15 -19 -13 -14 -
- -- 82 -- 103 -- 103 -- 100 -- 9896 -16 -12 -13 -11 -15 -13 -15 -18 -17 -17 -18 -14 -12 -13 -13 -17 -13 -
- -- 80 -- 102 -- 101 -- 9896 -- 94 -11 -14 -16 -12 -14 -16 -13 -13 -19 -17 -18 -12 -
- -- 78 -- 100 -- 9998 -- 95 -- 92 -15 -11 -12 -10 -18 -14 -12 -17 -16 -16 -18 -12 -16 -12 -
40- -- 75 -- 9896 -- 96 -- 93 -- 90 -10 -11 -13 -13 -14 -17 -13 -11 -12 -40
- -- 73 -- 94 -- 94 -- 92 -- 88 -10 -9 -17 -11 -15 -16 -15 -15 -15 -12 -12 -18 -16 -17 -15 -11 -11 -
- -- 71 -- 92 -- 93 -- 90 -- 86 -14 -9 -10 -12 -12 -11 -12 -10 -11 -11 -
- -- 69 -- 90 -- 91 -- 89 -- 84 -9 -8 -16 -10 -13 -14 -15 -14 -14 -16 -11 -11 -17 -17 -15 -16 -14 -10 -10 -
- -- 66 -- 88 -- 89 -- 87 -- 82 -13 -8 -8 -9 -11 -11 -14 -10 -10 -
- -- 64 -- 86 -- 88 -- 85 -- 80 -11 -7 -9 -14 -13 -13 -15 -10 -10 -10 -9 -13 -9 -9 -
- -- 63 -- 84 -- 86 -- 84 -- 79 -12 -7 -7 -8 -15 -10 -12 -13 -10 -13 -16 -9 -16 -14 -9 -15 -
- -- 60 -- 82 -- 84 -- 82 -- 76 -10 -6 8 -13 -12 -12 -9 -9 -8 -12 -8 -8 -
- -- 57 -- 80 -- 82 -- 81 -- 74 -11 -6 -6 -7 -14 -9 -12 -14 -9 -8 -13 -14 -
- -- 55 -- 79 -- 81 -- 79 -- 72 -9 -5 -7 -11 -12 -11 -11 -9 -12 -8 -15 -7 -8 -8 -11 -7 -7 -
30- -- 54 -- 77 -- 79 -- 78 -- 69 -10 -5 -6 -13 -8 -11 -8 -15 -6 -30
- -- 51 -- 75 -- 77 -- 76 -- 67 -8 -4 -6 -11 -10 -10 -13 -7 -7 -12 -7 -13 -10 -6 -
- -- 48 -- 73 -- 76 -- 75 -- 75 -4 -4 -7 -8 -7 -11 -7 -14 -6 -5 -
- -- 45 -- 71 -- 74 -- 73 -- 63 -9 -3 -3 -12 -5 -10 -9 -9 -6 -6 -6 -14 -6 -12 -9 -5 -
- -- 44 -- 69 -- 72 -- 71 -- 61 -4 -7 -6 -10 -10 -12 -6 -5 -5 -11 -4 -
- -- 41 -- 67 -- 71 -- 70 -- 59 -8 -3 -2 -2 -11 -4 -9 -9 -9 -8 -8 -10 -5 -13 -8 -4 -
- -- 39 -- 65 -- 69 -- 68 -- 57 -3 -6 -5 -11 -7 -5 -4 -4 -5 -13 -10 -5 -11 -3 -
- -- 37 -- 63 -- 67 -- 67 -- 55 -7 -2 -1 -1 -4 -3 -8 -8 -7 -7 -4 -12 -7 -3 -
- -- 35 -- 61 -- 66 -- 65 -- 53 -2 -5 -10 -8 -4 -9 -3 -4 -4 -10 -2 -
- -- 33 -- 59 -- 64 -- 64 -- 51 -6 -1 -3 -2 -7 -6 -6 -10 -6 -3 -3 -3 -3 -9 -6 -2 -
20- -- 32 -- 58 -- 63 -- 63 -- 50 -5 -1 -4 -9 -2 -7 -7 -6 -5 -5 -9 -5 -2 -8 -2 -2 -11 -2 -2 -12 -8 -3 -9 -5 -1 -1 -20
 6
LES FACETTES DE NEVROTISME (N)

Score brut :18

Score T : 47

N1Anxiété
20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Les individus anxieux sont timides, craintifs, nerveux, tendus etfacilement inquiets. Cette échelle n'évalue pas la
présence de peurs et de phobies spécifiques mais les personnes ayant des notes élevées auront plus tendance à
éprouver de telles peurs et à souffrir d'anxiété diffuse. Celles ayant obtenu des notes faibles sont, en revanche,
calmes et détendues. Elles ne s'attardent pas sur les choses qui pourraient aller de travers.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
confiant, optimiste anxieux, craintif, inquiet, tendu, nerveux
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

N2 Colère-Hostilité Score brut :11

Score T : 42

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Cette facette représente la tendance à éprouver de la colère et des émotions négatives, telles que la frustration
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

et l'amertume. Cette échelle mesure la disposition de l'individu à éprouver de la colère. Son expression dépend
du niveau d'agréabilité de l'individu. Les personnes désagréables obtiennent souvent des scores élevés sur cette
échelle. Les personnes ayant des scores faibles sont faciles à vivre et lentes à se mettre en colère.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
gentil agité, irritable, anxieux, excitable, de mauvaise humeur, tendu

N3 Depression Score brut :14

Score T : 46

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Cette échelle mesure les différences individuelles normales dans la tendance à éprouver un affect dépressif. Les
personnes ayant des scores élevés sont sujettes à des sentiments de culpabilité, de tristesse, de désespoir et de
solitude. Ils sont facilement découragés et souvent abattus. Les personnes ayant des scores faibles éprouvent
rarement de telles émotions, mais elles ne sont pas nécessairement gaies et légères, ces caractéristiques
positives étant plutôt associées à l'Extraversion.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
satisfait, confiant, sûr de lui inquiet, pessimiste, indisposé, anxieux
7

Score brut :18

N4 Timidité Score T : 53

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Les émotions de honte et d'embarras forment le noyau de cette facette de N. Les individus conscients d'eux-
mêmes sont mal à l'aise avec les autres, sensibles au ridicule et sujets à des sentiments d'infériorité. La
conscience de soi s'apparente à la timidité et à l'anxiété sociale, décrites par Fenigstein, Scheier et Buss (1975).
Ceux qui obtiennent de faibles scores n'ont pas nécessairement de sang-froid ou de bonnes aptitudes sociales,
mais ils sont tout simplement moins dérangés par les situations sociales embarrassantes.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
sûr de lui-même gêné, timide, méfiant, défensive, inhibé, anxieux

N5 Impulsivité Score brut :09

Score T : 31
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Dans le NEO PI-R, l'impulsivité fait référence à l'incapacité de contrôler les envies. Les désirs ou envies (de
nourriture, de cigarettes, de possessions, etc.) sont perçus par les personnes ayant des scores élevés comme étant si
forts que l'individu ne peut pas y résister, bien qu'il puisse regretter le comportement plus tard. Les personnes ayant
de faibles scores ont plus de facilité à résister à de telles tentations, ayant une tolérance élevée à la frustration et la
capacité de différer plus facilement les gratifications. Le terme impulsif est utilisé par de nombreux théoriciens pour
désigner de nombreux traits différents et sans rapport. Par conséquent, l'impulsivité de NEO PI-R ne doit pas être
confondue avec la spontanéité, la prise de risque ou le temps de décision rapide.
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
contrôlé de mauvaise humeur, irritable, sarcastique, égocentrique,
bruyant, hâtif, excitable

Score brut :09

N6 Vulnerabilité Score T : 39

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score
Raw Score Raw Score
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

La dernière facette de N est la vulnérabilité au stress. Les personnes qui obtiennent un score élevé sur cette échelle
se sentent incapables de faire face au stress, deviennent dépendantes, désespérées ou paniquent face à des
situations d'urgence. Les personnes ayant des scores faibles se perçoivent comme capables de se débrouiller dans des
situations difficiles et ont souvent un sentiment sain de confiance dans leurs capacités d'adaptation.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
lucide, confiant, confiant, opératif, vigilant negligent
 8
LES FACETTES DE L'EXTRAVERSION (E)

E1 Chaleurs Score brut :24

Score T : 56

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

La chaleur est la facette de l'extraversion la plus pertinente pour les questions d'intimité interpersonnelle. Les
gens chaleureux sont affectueux et amicaux. Ils aiment vraiment les gens et forment facilement des liens étroits
avec les autres. Les personnes ayant des scores faibles ne sont ni hostiles ni nécessairement dépourvues de
compassion, mais elles sont plus formelles, réservées et distantes que les personnes ayant des scores élevés. La
chaleur est la facette de E la plus proche de l'agréabilité dans l'espace interpersonnel, mais elle se distingue par
une cordialité qui ne fait pas partie de l'agréabilité.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
distant amical, gentil, sociable, content, affectueux, ouvert
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

E2 Gregarité Score brut :17

Score T : 47

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

Le deuxième aspect de E est la grégarité, c'est-à-dire la préférence pour la compagnie des autres. Les personnes
grégaires apprécient la compagnie des autres, et plus on est de fous, mieux c'est. Les personnes ayant de faibles
scores sur cette échelle ont tendance à être des solitaires qui ne recherchent pas, ou même évitent activement,
la stimulation sociale.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
distant, retiré sociable, ouvert, épicurien, bavard, spontané

E3 Autorité Score brut :18

Score T : 52

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Les scores élevés sur cette échelle sont dominants, puissants et socialement ascendants. Ils parlent sans
hésitation et deviennent souvent des chefs de groupe. Les scores faibles préfèrent rester en retrait et laisser les
autres parler, proposer des idées et des propositions, assigner des tâches et diriger des projets de groupe.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
timide agressif, dominant, confiant, fort, enthousiaste
 9

E4 Activité Score brut :20

Score T : 58

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Les scores élevés sont caractéristiques des personnes qui ont un rythme de vie rapide. Ces personnes sont
vigoureuses, énergiques et doivent être toujours occupées. Les personnes actives mènent des vies trépidantes.
Les personnes ayant de faibles scores sont plus tranquilles et détendues dans tempo, bien qu'ils ne soient pas
nécessairement lents ou paresseux.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
passif, inactif énergique, pressé, rapide, décidé, enthousiaste,
agressif, actif
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

E5 Recherche de sensations Score brut :12

Score T : 32

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

Les personnes ayant des scores élevés sur cette échelle ont soif d'excitation et de stimulation. Ils aiment les couleurs
vives et les environnements bruyants. La recherche d'excitation s'apparente à certains aspects de la recherche de
sensations (Zuckerman, 1979). Les personnes ayant des scores faibles n'ont pas besoin de sensations fortes et
préfèrent une vie que les personnes ayant des scores élevés pourraient trouver ennuyeuse.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
contrôlé, retiré, puritain épicurien, audacieux, aventureux, charmant,
présentable, courageux, intelligent

E6 Émotions positives Score brut :21

Score T : 49

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

La dernière facette de E évalue la tendance à ressentir des émotions positives telles que la joie, le bonheur, l'amour
et l'excitation. Les personnes ayant des scores élevés sur l'échelle des émotions positives rient facilement et souvent.
Ils sont gais et optimistes. Les scores faibles ne sont pas nécessairement mécontents; ils sont simplement moins
exubérants et fougueux. Recherche (par exemple Costa& McCrae, 1980a) a montré que le bonheur et la satisfaction
de vivre sont liés à la fois à N et à E, et que PositiveLes émotions sont la facette de E la plus pertinente pour la
prédiction du bonheur.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
pessimiste, déprimé enthousiaste, farfelu, fanfaron, spontané,
épicurien, optimiste, enjoué
10
LES FACETTES DE L'OUVERTURE (O)

O1 Rêveries Score brut :14

Score T : 37

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Les personnes ouvertes à la fantaisie ont une imagination vive et une vie fantastique active. Ils rêvent non
seulement comme une évasion, mais comme un moyen de se créer un monde intérieur intéressant. Ils élaborent
et développent leurs fantasmes et croient que l'imagination contribue à une vie riche et créative. Les personnes
ayant des scores faibles sont plus prosaïques et préfèrent garder l'esprit concentré sur la tâche à accomplir.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
solide, réaliste visator, imaginativ, mucalit, zburdalnic,
idéaliste, artistique, compliqué
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

O2 Esthétisme Score brut :14

Score T : 37

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Les personnes ayant des scores élevés sur cette échelle ont une profonde appréciation de l'art et de la beauté. Ils
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

sont émus par la poésie, absorbés par la musique et intrigués par l'art. Ils n'ont pas besoin d'avoir un talent
artistique, ni même nécessairement ce que la plupart des gens considéreraient comme du bon goût ; mais pour
beaucoup d'entre eux, leur intérêt pour les arts les amènera à développer une connaissance et une appréciation
plus larges que celles de l'individu moyen. Les personnes ayant des scores faibles sont relativement insensibles et
indifférentes à l'art et à la beauté

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
réaliste imaginatif, artistique, original, enthousiaste,
inventif, idéaliste, polyvalent

O3Sentiments Score brut :18

Score T : 43

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
L'ouverture aux sentiments implique la réceptivité à ses propres sentiments et émotions intérieurs et l'évaluation
de l'émotion comme une partie importante de la vie. Les personnes ayant des scores élevés éprouvent des états
émotionnels plus profonds et plus différenciés et ressentent à la fois le bonheur et le malheur plus intensément
que les autres. Les personnes ayant des scores faibles ont des affects quelque peu émoussés et ne croient pas
que les états émotionnels soient d'une grande importance.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
renfermé, non affectueux excitable, spontané, introspectif, imaginatif, affectueux,
bavard, ouvert
11

O4 Actions Score brut :17

Score T : 59

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
L'action se traduit par le comportement dans la volonté d'essayer différentes activités, d'aller dans de nouveaux
endroits ou de manger des aliments inhabituels. Les personnes ayant des scores élevés sur cette échelle
préfèrent la nouveauté et la variété à la familiarité et à la routine. Au fil du temps, ils peuvent s'adonner à une
série de passe-temps différents. Les scores faibles trouvent le changement difficile et préfèrent s'en tenir à ce
qui a fait ses preuves.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
modéré curieux, imaginatif, aventureux, optimiste,
bavard, ouvert, polyvalent
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

O5 Ideés Score brut :15

Score T : 44

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score
Raw Score Raw Score
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

La curiosité intellectuelle dans un aspect de l'ouverture est reconnu depuis longtemps (Fiske, 1949). Ce trait se
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

voit non seulement dans une poursuite active des intérêts intellectuels pour eux-mêmes, mais aussi dans
l'ouverture d'esprit et la volonté d'envisager de nouvelles idées, peut-être non conventionnelles. Les meilleurs
scores apprécient à la fois les arguments philosophiques et les casse-tête. L'ouverture aux idées n'implique pas
nécessairement une grande intelligence, bien qu'elle puisse contribuer au développement du potentiel
intellectuel. Les personnes ayant des scores faibles sur l'échelle ont une curiosité limitée et, même lorsqu'elles
sont très intelligentes, concentrent étroitement leurs ressources sur des sujets limités.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
désintéressé, conservateur idéaliste, intéressé, curieux, original, imaginatif,
introspectif

O6Valeurs Score brut :20

Score T : 54

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

L'ouverture aux valeurs signifie la volonté de réexaminer les valeurs sociales, politiques et religieuses. Les individus
fermés ont tendance à accepter l'autorité et à honorer la tradition et, par conséquent, sont généralement
conservateurs, quelle que soit leur affiliation à un parti politique. L'ouverture aux valeurs peut être considérée
comme l'opposé du dogmatisme (Rokeach, 1960).

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
conservateur, prudent non conventionnel, racé
12
LES FACETTES DE L'AGREABILITE (A)

A1 Confiance Score brut : 23

Score T : 62

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

La première facette de l'agréabilité est la confiance. Les personnes ayant des scores élevés ont tendance à croire
que les autres sont honnêtes et bien intentionnés. Les personnes ayant des scores faibles sur cette échelle ont
tendance à être cyniques et sceptiques et à supposer que les autres peuvent être malhonnêtes ou dangereux.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
méfiant, prudent, pessimiste, insensible indulgent, crédule, paisible
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

A2 Droiture Score brut : 21

Score T : 56

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Les individus simples, c'est-à-dire ceux qui obtiennent des scores élevés sur cette échelle, sont francs, sincères et
ingénus. Les personnes ayant des scores faibles sur cette échelle sont plus disposées à manipuler les autres par la
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

flatterie, la ruse ou la tromperie. Ils considèrent ces tactiques comme des compétences sociales nécessaires et
peuvent considérer les personnes plus simples comme naïves. Lors de l'interprétation de cette échelle (ainsi que
d'autres échelles A et C), il est particulièrement important de se rappeler que les scores reflètent la position par
rapport aux autres individus. Un score faible sur cette échelle est plus susceptible d'étirer la vérité ou d'être
prudent dans l'expression de ses vrais sentiments, mais cela ne doit pas être interprété comme signifiant qu'il est
une personne malhonnête ou manipulatrice. En particulier, cette échelle ne doit pas être considérée comme une
échelle de mensonge, ni pour évaluer la validité du test lui-même, ni pour faire des prédictions sur l'honnêteté
dans l'emploi ou dans d'autres contextes.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
compliqué, prétentieux, manipulateur, constant, sincère
troublant, trompeur, astucieux, despotique

A3Altruisme Score brut : 25

Score T : 59

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Les personnes ayant des scores élevés sur l'échelle de l'altruisme se préoccupent activement du bien-être des
autres, comme en témoignent la générosité, la considération des autres et la volonté d'aider les autres qui ont
besoin d'aide. Les personnes ayant des scores faibles sur cette échelle sont un peu plus égocentriques et hésitent
à s'impliquer dans les problèmes des autres.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
égocentrique cordial, pitoyable, gentil, généreux, doux, tolérant
13

A4 Soumission Score brut : 21

Score T : 64

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Cette facette de l'agréabilité concerne les réactions caractéristiques aux conflits interpersonnels. Le meilleur scoreur
a tendance à s'en remettre aux autres, à inhiber l'agressivité, à pardonner et à oublier. Les personnes dociles sont
douces. Le faible scoreur est agressif, préfère rivaliser plutôt que coopérer et n'hésite pas à exprimer sa colère si
nécessaire.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
obstiné, exigeant, têtu, anxieux, impatient, sensible, tolérant
intolérant, brutal, insensible

A5 Modestie Score brut : 17

I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

Score T : 52

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Les personnes ayant des scores élevés sur cette échelle sont humbles et effacées bien qu'elles ne manquent pas
nécessairement deconfiance en soi ou estime de soi. Les personnes ayant des scores faibles pensent qu'elles sont
des personnes supérieures et peuvent être considérées comme prétentieuses ouarrogant par les autres. Un
manque de pudeur pathologique fait partie de la conception clinique du narcissisme.
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
affecté, manipulateur, assertif, querelleur, confiant, agressif, idéaliste modeste

A6 Sensibilité Score brut : 18

Score T : 41

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Cette échelle à facettes mesure les attitudes de sympathie et d'intérêt envers les autres. Les personnes ayant des
scores élevés sont émues par les besoins des autres et mettent l'accent sur le côté humain des politiques sociales.
Ceux qui obtiennent des scores faibles sont plus têtus et moins touchés par les appels à la pitié. Ils se
considéreraient comme des réalistes qui prennent des décisions rationnelles basées sur une logique froide.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
inconstant amical, cordial, empathique, pitoyable, gentil, doux
14
LES FACETTES DE LA CONSCIENCE (C)

C1 Compétence Score brut : 19

Score T : 47

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

La compétence fait référence au sentiment d'être capable, sensé, prudent et efficace. Les personnes ayant des
scores élevés sur cette échelle se sentent bien préparées à affronter la vie. Ceux qui obtiennent de faibles scores
ont une mauvaise opinion de leurs capacités et admettent qu'ils sont souvent mal préparés et incompétents. De
toutes les échelles de la facette C, la compétence est la plus étroitement associée à l'estime de soi et à la
concentration interne du contrôle (Costa, McCrae et Dye, 1991).

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
confus efficace, confiant, perfectionniste, polyvalent,
intelligent
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

C2 Ordre Score brut : 20

Score T : 59

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28

Les scores élevés sur cette échelle sont soignés, ordonnés et bien organisés. Ils gardent les choses à leur place. Les
personnes ayant des scores faibles sont incapables de s'organiser et se décrivent comme peu méthodiques. Porté à
l'extrême, l'ordre élevé peut contribuer à un trouble de la personnalité compulsif.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
inattentif, négligent organisé, minutieux, efficace, précis, méthodique

C3 Sens du devoir Score brut : 21

Score T : 50

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 31 32

Dans un sens, consciencieux signifie « gouverné par la conscience », et cet aspect de C est évalué comme Devoir.
Les hauts scores de cette échelle adhèrent strictement à leurs principes éthiques et remplissent scrupuleusement
leurs obligations morales. Les scores faibles sont plus décontractés sur ces questions et peuvent être quelque peu
peu fiables ou peu crédibles.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
défensif, perplexe, insouciant, facile à vivre, absent, querelleur méticuleux, scrupuleux
15

C4 Recherche de réussite Score brut : 18

Score T : 45

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Les personnes qui obtiennent un score élevé sur cette facette ont des niveaux d'aspiration élevés et travaillent dur
pour atteindre leurs objectifs. Ils sont diligents et déterminés et ont un sens de l'orientation dans la vie.
Cependant, ceux qui obtiennent des scores très élevés risquent d'investir trop dans leur carrière et de devenir des
bourreaux de travail. Ceux qui obtiennent des scores faibles sont nonchalants et peut-être même paresseux. Ils ne
sont pas poussés à réussir. Ils manquent d'ambition et peuvent sembler sans but, mais ils sont souvent parfaitement
satisfaits de leurs faibles niveaux de réussite.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
désintéressé, démotivé, consciencieux, ambitieux, appliqué, entreprenant, décidé,
tenace
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

C5 Auto-Discipline Score brut : 21

Score T : 60

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

L'autodiscipline signifie la capacité de commencer des tâches et de les mener à bien malgré l'ennui et d'autres
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

distractions. Les meilleurs scores ont la capacité de se motiver pour faire le travail. Ceux qui obtiennent de faibles
scores tergiversent au début des tâches ménagères et sont facilement découragés et désireux d'arrêter.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
indolent, absent organisé, efficace, énergique, sérieux, travailleur

C6 Déliberation Score brut : 21

Score T : 58

20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
T Score T Score

Raw Score Raw Score

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

La dernière facette de C est la Délibération, c'est-à-dire la tendance à bien réfléchir avant d'agir. Les meilleurs
scores sur cette facette sont prudents et délibérés. Ceux qui obtiennent des scores faibles sont hâtifs et parlent
ou agissent souvent sans tenir compte des conséquences. Au mieux, ceux qui obtiennent de faibles scores sont
spontanés et capables de prendre des décisions rapides si nécessaire.

Adjectifs associés à des scores faibles Adjectifs associés à des scores élevés
hâtif, impulsif, insouciant, impatient, élaboré, réfléchi
immature, capricieux
 16 Névrotisme (N)
Ce domaine, qui affecte un très grand nombre de conduites, met en contraste l'adaptation ou la stabilité émotionnelle avec
l'inadaptation ou "névrosisme". La tendance générale à éprouver des affects négatifs tels que la peur, la tristesse, la gêne, la
colère, la culpabilité et le dégoût constitue l'essence même du domaine. Bien que les cliniciens distinguent de nombreux types
de détresses émotionnelles différentes, qui vont de la phobie sociale à la dépression agitée et à l’hostilité borderline, de
nombreuses études ont montré que les individus sujets à l’un ou l’autre de ces états émotionnels ont également tendance à en
éprouver d’autres (Costa & McCrae, 1990, 1992). Toutefois, l’échelle N englobe davantage que cette tendance à la détresse
émotionnelle. Comme toutes les échelles de l’inventaire, l’échelle Névrosisme, mesure une dimension générale de la
personnalité. Il existe une probabilité que les personnes ayant des notes élevées sur cette dimension soient affectées par
différents types de problèmes d’ordre psychiatrique (Kotov, Gamez, Schmidt & Watson, 2010). Toutefois, l’échelle N ne doit pas
être considérée comme une mesure de psychopathologie. Une personne peut, en effet, avoir une note élevée à N sans pour
autant souffrir d’un trouble de nature psychiatrique. Inversement, tous les troubles de nature psychiatrique n’impliquent pas
nécessairement une note élevée à N. Par exemple, un individu peut, avoir une personnalité antisociale – que l’on considère
comme un trouble de la personnalité - sans avoir une note élevée à N.
Mme(elle) BEN OTHMAN S. a eu un score bas sur ce facteur. Les personnes qui ont un faible niveau de névrosisme sont
émotionnellement stables. Ils sont généralement calmes, d'humeur égale, détendus et capables de faire face à des
situations stressantes sans se fâcher ou secouer.

Extraversion (E)
L'extraversion, ainsi que l'introversion, sont des termes inventés par C.G. Jung et définissent les traits psychologiques de base
dans sa théorie de la personnalité. L'extraversion est une attitude caractérisée par la concentration de l'intérêt sur un objet
extérieur. Personne n'est complètement introverti ou complètement extraverti. Les introvertis s'intéressent principalement à
leurs pensées et à leurs sentiments, à leur monde intérieur. Les extravertis, en revanche, s'intéressent davantage au monde
extérieur, aux personnes et aux choses qui les entourent, ils essaient d'être plus sociables et plus conscients de ce qui se passe
autour d'eux.
Mme(elle) BEN OTHMAN S. a eu un score moyen à ce domaine.
I Inventaire de personnalité NEO -Révisé (NEO PI-R)

Ouverture (O)
Les personnes ouvertes s'intéressent à la fois au monde extérieur et intérieur et leur vie est enrichie par l'expérience. Ils veulent
envisager de nouvelles idées et des valeurs non conventionnelles et éprouvent des émotions positives et négatives plus
profondément que les personnes plus fermées. Les personnes ouvertes d'esprit sont non conventionnelles, enclines à remettre en
question l'autorité et prêtes à accepter de nouvelles idées éthiques, sociales et politiques. Malgré ces tendances, cela ne signifie
pas qu'ils sont sans principes. Une personne ouverte peut appliquer son système de valeurs avec autant ou plus d'assurance qu'un
traditionaliste.
Mme(elle) BEN OTHMAN S. a eu un score bas sur ce facteur. Les hommes et les femmes qui se situent sur le pôle des notes
Paul T. Costa, Jr., Ph.D. & Robert R. McCrae, Ph.D.

basses sur la dimension Ouverture ont tendance à être classiques dans leur comportement et plutôt conventionnels dans
leurs perspectives. Ils préfèrent les situations et les perspectives qui leur sont familières à la nouveauté, leurs réactions
émotionnelles sont quelque peu « en sourdine ». Bien que « l’ouverture » ou la « fermeture » puissent avoir une incidence
sur la nature des défenses psychologiques utilisées (McCrae & Costa, 1997a), il n’est pas établi que la fermeture soit une
réaction défensive généralisée. Il semblerait plutôt que les personnes « fermées » aient tout simplement des centres
d’intérêt moins étendus et moins investis..

Agréabilité (A)
Il pourrait être défini comme la tendance à être agréable et accommodant, mais en psychologie, l'agréabilité reflète les
différences de chaque individu en matière de coopération et d'harmonie sociale. Comme l'extraversion, l'agréabilité est
principalement une dimension des tendances interpersonnelles. Aucun pôle de cette dimension n’est nécessairement préférable
sur le plan de la santé mentale de l’individu, de même qu’aucun de ces deux pôles n’est intrinsèquement meilleur du point de
vue de la société
Mme(elle) BEN OTHMAN S. a eu un score très haut sur ce facteur. Les personnes qui sont très agréables ont tendance à être
fondamentalement altruistes. Ils ont tendance à être sympathiques aux autres et désireux de les aider, et croient que les
autres seront tout aussi utiles en retour.

Conscience (C)
Ce facteur décrit la capacité à contrôler et/ou diriger ses impulsions. Il comprend donc certaines caractéristiques telles que la
conscience, la maîtrise de soi, la discipline ou l'organisation. Une grande partie du corpus théorique sur la personnalité, et en
particulier la théorie psychodynamique de la personnalité, concerne la maîtrise des pulsions. Au cours de leur développement, la
plupart des individus apprennent à gérer leurs désirs, et – chez les adultes – l’incapacité à résister à ses pulsions et aux
tentations est généralement le signe d’une note élevée sur la dimension de Névrosisme. Mais le contrôle de soi peut aussi
renvoyer à un processus plus actif de planification, d’organisation et d’exécution des tâches. Les différences individuelles dans
ce domaine sont à la base du Caractère Consciencieux (Costa & McCrae, 1998b ; McCrae & Löckenhoff, 2010).
Mme(elle) BEN OTHMAN S. a eu un score moyen sur ce facteur.