Théorie de Riley & Riley (1959)
1. Contexte de la théorie :
- John W. Riley et Matilda White Riley développent en 1959 un modèle sociologique de la
communication.
- Ils insistent sur le fait que la communication est influencée par les groupes sociaux d'appartenance
et le contexte global.
2. Structure du modèle :
- L'émetteur et le récepteur sont chacun membres de groupes primaires (famille, amis, collègues).
- Ces groupes sont eux-mêmes insérés dans un système social global (société, culture, institutions).
Schéma simplifié :
Groupe émetteur --> Émetteur --> Message --> Récepteur --> Groupe récepteur
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Système social global (normes, valeurs, contexte)
3. Interprétation :
- Le message n'est jamais neutre : il est influencé par la culture et les valeurs du groupe de
l'émetteur.
- Le récepteur interprète aussi ce message à travers les filtres de son propre groupe.
- Le système social global agit comme un cadre qui oriente la manière de produire, transmettre et
recevoir les messages.
4. Exemple concret :
Contexte : Une campagne de prévention santé à la télévision.
- L'émetteur est un professionnel de santé qui fait partie d'un groupe médical.
- Il communique un message sur les bienfaits du dépistage.
- Le récepteur est un téléspectateur membre d'un groupe familial ou culturel ayant parfois des
représentations différentes sur la médecine.
- Si le groupe récepteur est méfiant envers les institutions, le message peut être interprété comme
intrusif ou inutile.
- Le système social (confiance dans les institutions, contexte politique, etc.) influence fortement la
réception du message.
Conclusion :
- Le modèle de Riley & Riley montre que la communication n'est pas seulement un transfert
d'informations.
- Elle est profondément influencée par les appartenances sociales et les structures collectives.