La quatrième étape La généralisation ..

Les habitants de Sharqiya sont généreux ! Les habitants de Damiette sont des
commerçants ! Les Américains sont stupides ! Les Japonais sont intelligents ! Les
Arabes aiment Nasser et détestent Sadate ! Tout le monde n'aime pas la dernière
publicité de Mobinil ! Etc.

La généralisation est une preuve de naïveté !

C'est une remarque dure, et je m'excuse de devoir le dire ainsi, mais c'est la réalité : la
généralisation est une preuve de naïveté. Comment peut-on affirmer une
caractéristique, une qualité ou une opinion spécifique à l'ensemble d'un peuple, d'un
pays ou d'une région entière ?

Si vous avez tendance à aimer l'exagération et la généralisation, il vous faut recourir à

ce qu'on appelle la croyance et la prévalence. Par exemple, dire "Je crois que la
plupart des gens sont comme ça" ou "Je pense que la majorité des Arabes sont comme
ça". Cela rend vos propos plus crédibles et vous évite l'embarras si quelqu'un conteste
la source de votre information !

Mon conseil : n'utilisez pas la généralisation dans vos jugements et opinions. Si vous
devez absolument le faire, adoptez la méthode de la "croyance et la prévalence".

Texte
Aspect Source Traduction en
Explication
Culturel en Français
Arabe
Sharqiya est une
Repères Les habitants de région en Égypte,
‫الشراقوة‬
géographiqu Sharqiya sont réputée pour la
‫! كرما‬
es généreux ! générosité de ses
habitants.
Damiette est connue
pour son activité
Repères Les habitants de commerciale et ses
‫الدمايطة‬
géographiqu Damiette sont des habitants sont
‫! ُتَّج ار‬
es commerçants ! souvent perçus
comme de bons
commerçants.
Repères ‫ األمريكان‬Les Américains sont C'est un stéréotype
géographiqu ‫ ! أغبياء‬stupides ! négatif qui
es généralise les
 Texte
Aspect Source Traduction en
Explication
Culturel en Français
Arabe
Américains comme
étant moins
intelligents.
Ce stéréotype positif
associe
généralement les
Repères Japonais à une
‫ اليابانيين‬Les Japonais sont
géographiqu grande intelligence,
‫ ! أذكياء‬intelligents !
es souvent en raison de
leurs avancées
technologiques et
éducatives.
Gamal Abdel Nasser
et Anwar El Sadat
‫العرب‬ sont deux figures
‫ بيحبوا عبد‬Les Arabes aiment historiques
Repères
،‫ الناصر‬Nasser et détestent importantes en
historiques
‫ وبيكرهوا‬Sadate ! Égypte,
‫! السادات‬ respectivement
aimés et
controversés.
Référence à une
‫كل الناس‬ publicité spécifique
‫مش‬ de l'opérateur
Tout le monde n'aime
Vie ! ‫عاجبها‬ téléphonique
pas la dernière publicité
quotidienne ‫عالن‬ Mobinil, illustrant
de Mobinil !
‫موبينيل‬ les réactions
‫! األخير‬ courantes de la vie
quotidienne.
Comporteme ‫من‬ C'est une remarque Critique de la
nts ‫ السذاجة‬dure, et je m'excuse de généralisation et de
‫ تعميم‬devoir le dire ainsi, mais l'attribution de
‫ صفة معينة‬c'est la réalité : la caractéristiques à
‫ على شعب‬généralisation est une des groupes entiers.
‫ أو دولة‬preuve de naïveté.
‫بأكملها‬. Comment peut-on
affirmer une
caractéristique, une
qualité ou une opinion
 Texte
Aspect Source Traduction en
Explication
Culturel en Français
Arabe
spécifique à l'ensemble
d'un peuple, d'un pays
ou d'une région
entière ?
‫إذا كنت‬
‫تحب‬
Si vous avez tendance à Recommandation
‫المبالغة‬
aimer l'exagération et la d'éviter la
،‫والتعميم‬
Comporteme généralisation, il vous généralisation en
‫يجب أن‬
nts faut recourir à ce qu'on utilisant des
‫تلجأ إلى ما‬
appelle la croyance et la formulations moins
‫يسمى‬
prévalence. absolues.
‫باالعتقاد‬
‫والتغليب‬.
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Par exemple, dire "Je
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crois que la plupart des
‫معظم‬
gens sont comme ça" ou
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"Je pense que la Suggère des
‫كذلك" أو‬
majorité des Arabes sont formulations pour
Comporteme ‫"أعتقد أن‬
comme ça". Cela rend rendre les
nts ‫غالبية‬
vos propos plus déclarations plus
‫العرب‬
crédibles et vous évite crédibles.
"‫كذلك‬
l'embarras si quelqu'un
‫يجعل‬
conteste la source de
‫كالمك أكثر‬
votre information.
‫مصداقية‬.
‫ال‬: ‫نصيحتي‬
‫ تلجأ إلى‬Mon conseil : n'utilisez Conseil d'éviter la
Comporteme ‫ التعميم‬pas la généralisation généralisation dans
nts ‫في‬ dans vos jugements et les jugements et
‫ أحكامك‬opinions. opinions.
‫وآرائك‬.
‫إذا كنت‬
‫ مضطًر ا‬Si vous devez
Alternative
،‫ لذلك‬absolument le faire,
Comporteme suggérée pour
‫ استخدم‬adoptez la méthode de
nts éviter la
‫ طريقة‬la "croyance et la
généralisation.
‫ "االعتقاد‬prévalence".
‫"والتغليب‬.
Stratégies de Traduction Utilisées

L'adaptation :

Exemple : "Les habitants de Sharqiya sont généreux !" adapte le comportement

spécifique des habitants de Sharqiya de manière à être compréhensible pour un public
non égyptien.

L'équivalence :

Exemple : "Les Arabes aiment Nasser et détestent Sadate !" utilise l'équivalence pour
traduire les noms des figures historiques, conservant ainsi le sens et l'impact culturel.

Le calque :

Exemple : "Tout le monde n'aime pas la dernière publicité de Mobinil !" conserve le
terme Mobinil directement dans la traduction, permettant au lecteur de comprendre le
contexte culturel sans modification.

L'emprunt :

Exemple : "Les Arabes aiment Nasser et détestent Sadate !" utilise l'emprunt des
noms propres sans traduction, car ils ont une reconnaissance universelle.

La transposition :
Exemple : La phrase "C'est une remarque dure, et je m'excuse de devoir le dire ainsi,
mais c'est la réalité : la généralisation est une preuve de naïveté." transpose la
structure de la phrase arabe en une structure compréhensible en français tout en
conservant le sens original.

· Repères géographiques :

 · Texte source : ‫ | ! الشراقوة كرما‬Texte cible : Les habitants de Sharqiya sont

généreux !
 Difficulté culturelle : Sharqiya est une région spécifique en Égypte, et sa mention
pourrait ne pas avoir de signification pour un lecteur français.
 Solution adoptée : L'équivalence. La traduction conserve la région Sharqiya tout en
ajoutant une explication contextuelle implicite de la générosité.

· Repères historiques :

 · Texte source : ‫ وبيكرهوا السادات‬،‫ | ! العرب بيحبوا عبد الناصر‬Texte cible : Les
Arabes aiment Nasser et détestent Sadate !
 Difficulté culturelle : Les figures historiques comme Nasser et Sadate sont spécifiques à
l'histoire égyptienne et arabe.
 Solution adoptée : L'emprunt. Les noms sont empruntés directement sans modification,
car ils sont des noms propres reconnus internationalement.

· Vie quotidienne :

 · Texte source : ‫ | ! كل الناس مش عاجبها !عالن موبينيل األخير‬Texte cible : Tout

le monde n'aime pas la dernière publicité de Mobinil !
 Difficulté culturelle : La référence à Mobinil est spécifique à un contexte égyptien.
 Solution adoptée : Le calque. La traduction conserve la marque Mobinil telle quelle, car
elle est une référence culturelle spécifique.

Les difficultés culturelles de la traduction de l'arabe vers le français évoquées dans le

texte peuvent être regroupées en plusieurs catégories principales. Voici une analyse
des difficultés spécifiques et comment elles sont abordées :

1. Stéréotypes et Généralisations

 Difficulté : Les stéréotypes et les généralisations (par exemple, "Les Américains sont
stupides", "Les Japonais sont intelligents") posent des problèmes car ils reflètent des
perceptions culturelles spécifiques qui peuvent être offensantes ou simplifiées.
 Traitement : La transposition est utilisée pour conserver le sens original tout en étant
conscient de l'impact. Il serait préférable de nuancer ces stéréotypes dans le texte cible
pour éviter les généralisations offensantes.

2. Références Géographiques et Régionales

  Difficulté : Les références à des régions spécifiques comme Sharqiya et Damiette
peuvent ne pas être familières aux lecteurs français.
 Traitement : L'adaptation et l'équivalence sont employées pour expliquer les traits
associés à ces régions tout en gardant les noms propres. Cela aide à conserver la
spécificité culturelle tout en rendant le texte compréhensible.

3. Références Historiques

 Difficulté : Les figures historiques comme Gamal Abdel Nasser et Anwar El Sadat sont
bien connues dans le monde arabe, mais peuvent nécessiter des explications
supplémentaires pour un public français.
 Traitement : L'emprunt des noms propres est utilisé, et une explication contextuelle peut
être ajoutée pour éclairer les lecteurs sur leur importance historique.

4. Vie Quotidienne et Références Culturelles

 Difficulté : Les références à des éléments de la vie quotidienne, comme la publicité de

Mobinil, peuvent ne pas avoir de sens pour les lecteurs non familiers avec le contexte
égyptien.
 Traitement : Le calque est utilisé pour conserver le nom propre, et une note explicative
peut être ajoutée pour fournir le contexte nécessaire.

5. Concepts Abstraits et Conseils

 Difficulté : La traduction de concepts abstraits, comme l'idée de généralisation, et des

conseils pratiques peuvent varier en termes de clarté et de pertinence culturelle.
 Traitement : L'explication et la transposition sont employées pour clarifier ces concepts
et conseils, en adaptant le ton et la structure pour qu'ils soient compréhensibles et
pertinents pour les lecteurs français.

Exemples Illustratifs

Texte Source : ‫ وبيكرهوا السادات‬،‫! العرب بيحبوا عبد الناصر‬

Texte Cible : Les Arabes aiment Nasser et détestent Sadate !

Difficulté : La compréhension des figures historiques.

Traitement : Emprunt et explication possible.

Texte Source : ‫! كل الناس مش عاجبها !عالن موبينيل األخير‬

Texte Cible : Tout le monde n'aime pas la dernière publicité de Mobinil !

Difficulté : Référence culturelle spécifique.

Traitement : Calque et explication.

Commentaire sur l'Emploi du Dialecte Égyptien dans le

Passage

L'utilisation du dialecte égyptien dans le passage est un aspect crucial à comprendre

dans le contexte de la traduction, car elle introduit des défis spécifiques en termes de
compréhension et de fidélité culturelle. Voici une analyse détaillée de l'emploi du
dialecte égyptien, les difficultés qu'il pose et les solutions adoptées pour les surmonter
:

1. Caractéristiques du Dialecte Égyptien

Le dialecte égyptien est l'un des dialectes arabes les plus influents et les plus
largement compris dans le monde arabe, principalement en raison de l'industrie
cinématographique et médiatique égyptienne. Il diffère cependant de l'arabe standard
moderne (ASM) utilisé dans les contextes formels et écrits.

2. Exemples du Passage

Exemple 1 :

 Texte Source : ‫! الشراقوة كرما‬

o Traduction : Les habitants de Sharqiya sont généreux !
o Difficulté : Le mot "‫ "الشراقوة‬est un terme dialectal spécifique à la région de
Sharqiya. En arabe standard, il serait formulé différemment.

Exemple 2 :

 Texte Source : ‫ وبيكرهوا السادات‬،‫! العرب بيحبوا عبد الناصر‬

o Traduction : Les Arabes aiment Nasser et détestent Sadate !
o Difficulté : L'utilisation du préfixe " ‫بي‬-" (bi-) pour indiquer une action habituelle
ou continue est une caractéristique du dialecte égyptien. En arabe standard, on
utiliserait "‫( "يحبون‬yuhibbūn) et "‫( "يكرهون‬yakrahūn).

Exemple 3 :
  Texte Source : ‫! كل الناس مش عاجبها !عالن موبينيل األخير‬
o Traduction : Tout le monde n'aime pas la dernière publicité de Mobinil !
o Difficulté : L'expression "‫( "مش عاجبها‬mish 'agibha) est dialectale. En arabe
standard, cela serait "‫( "ال يعجبهم‬la yu'jibuhum).

3. Difficultés Culturelles de Traduction

 Compréhension et Reconnaissance : Les expressions en dialecte égyptien peuvent être

moins compréhensibles pour les lecteurs non familiers avec ce dialecte spécifique.
 Fidélité Culturelle : La traduction doit conserver la saveur et le ton du dialecte pour
refléter fidèlement le contexte et l'intention de l'original.
 Adaptation : Certaines expressions dialectales n'ont pas d'équivalent direct en français,
nécessitant des adaptations créatives.

4. Solutions Adoptées

 Équivalence et Adaptation : Les phrases sont traduites en utilisant des expressions

françaises équivalentes qui transmettent le même sens et ton. Par exemple, " ‫مش‬
‫ "عاجبها‬devient "n'aime pas", une adaptation qui conserve le sens sans sacrifier la
compréhension.
 Explication : Pour des éléments très spécifiques ou obscurs, une note explicative peut
être ajoutée pour fournir le contexte nécessaire au lecteur français.
 Transposition : Certaines constructions grammaticales spécifiques au dialecte égyptien
sont transposées en français pour correspondre aux structures grammaticales françaises
tout en conservant le sens original.

5. Exemple Illustratif

 Texte Source : "‫ وبيكرهوا السادات‬،‫"!العرب بيحبوا عبد الناصر‬

o Traduction : "Les Arabes aiment Nasser et détestent Sadate!"

o Analyse : L'utilisation du préfixe " ‫بي‬-" (bi-) pour indiquer une action continue
est transposée en français par des verbes au présent simple ("aiment" et
"détestent"), conservant ainsi le sens de l'action habituelle.

Conclusion

L'utilisation du dialecte égyptien dans le passage présente des défis spécifiques de

traduction, principalement liés à la compréhension et à la fidélité culturelle. Les
stratégies telles que l'équivalence, l'adaptation, l'explication et la transposition
permettent de surmonter ces défis, rendant le texte cible accessible tout en respectant
les nuances et le ton de l'original. Ces solutions assurent que la richesse culturelle et
linguistique du texte source est maintenue dans la traduction française.