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Rapport de TP sur le schéma LADDER

Ce rapport de TP présente l'étude d'un système automatique à travers la traduction d'un grafcet en équations et en schéma relais (LADDER). Les étudiants ont simulé le fonctionnement d'un wagonnet se déplaçant entre deux points avec des actions spécifiques. Le TP a permis d'approfondir la compréhension des systèmes automatisés et de leur modélisation.

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Rapport de TP sur le schéma LADDER

Ce rapport de TP présente l'étude d'un système automatique à travers la traduction d'un grafcet en équations et en schéma relais (LADDER). Les étudiants ont simulé le fonctionnement d'un wagonnet se déplaçant entre deux points avec des actions spécifiques. Le TP a permis d'approfondir la compréhension des systèmes automatisés et de leur modélisation.

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MINISTERE DE l'ENSEIGNEMENT REPUBLIQUE DU MALI

SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Un Peuple – Un But – Une Foi

ECOLE NATIONALE D’INGENIEURS

ABDERHAMANE BABA TOURE

ENI-ABT

DEPARTEMENT D’ETUDE ET DE RECHERCHE (D.E.R)

Génie Mécanique et Energie

OPTION : ENERGETIQUE

RAPPORT DE TP
De API

CYCLE : Master en EnR CLASSE : M1 Energétique

Groupe I : professeur :

Bandiougou Dangnoko Mr I YATTARA

Mouleyli Haidara

Daman Diawara
Maimouna Cissé

GROUPE : 5 Page 1
I. BUT DU TP
Ce présent TP a pour but :
- Traduire le grafcet du fonctionnement proposé en équation des étapes
et des actions
- Traduire les équations des étapes et des actions en schéma relais
(LADDER)
- Faire la simulation du processus industriel avec un logiciel spécialisé
II. FONCTIONNEMENT
1. Un wagonnet se déplace du point A à partir d’une action sur un
bouton poussoir M vers le point B, puis il revient en A. Le cycle ne peut se
recommencer que si le wagonnet est en A et on appuie sur M

Etablir le grafcet du système


2. Le wagonnet ci-dessus décrit un cycle identique mais de plus il doit
rester 5 secondes en B
Etablir le grafcet du système

GROUPE : 5 Page 2
1. GRAFCET

1.1: Nomenclature
DD : Déplacer le chariot à droite
DG : Déplacer le chariot à gauche
AB: Action sur le bouton M

1.2 : Equation des étapes

Ka0 = (ka2*A+ ka0 +INIT) ka1


Ka1 = (ka0*AM +ka1) ka2
Ka2 = (ka1*B + ka2) ka0

1.3 : Equations des actions


AB = Ka0
DD = ka1
DG = ka2

GROUPE : 5 Page 3
1.4 : Affectation des adresses
a) AFFECTATION DES ADRESSES DES ETAPES
DESIGNATION ADRESSES

Ka0 B3: 0/1

Ka1 B3: 0/2

Ka2 B3: 0/3

b) AFFECTATION DES ADRESSES DES ENTREES


DESIGNATION ADRESSES

AM I : 0/0

B I: 0/1

A I: 0/2

INIT I: 0/3

c) AFFECTATION DES ADRESSES DES SORTIES


DESIGNATION ADRESSES

AB O : 0/0

DD O : 0/1

DG O : 0/2

GROUPE : 5 Page 4
1.5 : Schéma LADDER

GROUPE : 5 Page 5
2. Grafcet du système

2.1 : Nomenclature
DD : Déplacer le chariot à droite
DG : Déplacer le chariot à gauche
AB: Action sur le bouton M
DT : démarrage temporisateur

2.2 : Equation des étapes

Ka0 = (ka3*A+ ka0 +INIT) ka1


Ka1 = (ka0*AM +ka1) ka2
Ka2 = (ka1*B + ka2) ka3
Ka3 = (ka2*t/2/5s + ka3) ka0

GROUPE : 5 Page 6
2.3 : Equations des actions
AB = Ka0
DD = ka1
DT = ka2
DG=Ka3

2.4 : Affectation des adresses


d) AFFECTATION DES ADRESSES DES ETAPES

DESIGNATION ADRESSES

Ka0 B3: 0/1

Ka1 B3: 0/2

Ka2 B3: 0/3

Ka3 B: 0/4

e) AFFECTATION DES ADRESSES DES ENTREES


DESIGNATION ADRESSES

AM I : 0/0

B I: 0/1

A I: 0/2

INIT I: 0/3

GROUPE : 5 Page 7
f) AFFECTATION DES ADRESSES DES SORTIES

DESIGNATION ADRESSES

AB O : 0/0

DD O : 0/1

DT O : 0/2

DG O : 0/3

2.5 : schéma LADDER

GROUPE : 5 Page 8
III. CONCLUSION
En conclusion nous pouvons retenir que ce TP nous a été très bénéfique
dans la mesure où il nous a permis d’étudier un système entièrement
automatique et de le simuler avec un automate programmable.
Il nous a aussi permis d’étudier les méthodes d’interprétation d’un grafcet
en équations d’étapes et des actions puis de transformer l’ensemble en
schéma relais (LADDER).

GROUPE : 5 Page 9

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