Biologie 1iere l’étude du vivant
Définition de la biologie :
Propriétés du vivant
Propriétés :
croissance et dévellopement
I :___________________
Nutritionement et métabolisme
II :___________________
reproduction autonome
ÏII :___________________
adaptation à l’environnement
IV :___________________
réaction à l’environnement
V :____________________
Exercice par exemples vivant I II III IV V Justification
1 : Elève du CSM x x x x x x Tous les paramètres doivent être remplis
2 : Papier mais provient du vivant
3 : Feu
x
4 : Racine d’oignons x x
x x x x
5 : Bactérie x x x cellules : la plus petite de l’unité fonctionelle du vivant
x x x
6 : Virus
(x) x (x) pas de production autonome
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Niveaux d’organisation du vivant : du plus grand au plus petit
Indiquez à quelles images correspondent les termes suivants : population, organisme,
cellule, biosphère, communauté, organelle, tissu, écosystème, molécule, organe
biosphère
organite = organelle
écosystème : organisme vivant dans un
milieu + éléments naturel
communauté :
plusieurs
populations
d’organisme
population tous organisme
les organisme de
la même espèce
tissu
organe
cellule
9_____________
organelle
molécule
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Diversité et unité du vivant :
Exemple de diversité : comparaison entre deux exemples biologiques : un organisme
complet, le lichen (à gauche) et une unité biologique, le neurone, ou cellule nerveuse (à
neurone :
droite).
recoit des infos 1
lichen : symbiose: traite les infos 2
algue, champignon donne une réponse adéquate 3
∅:3 cm 0,02mm
Faites correspondre au moyen de flèches les éléments au centre soit avec Lichen soit avec
Neurone.
Métabolisme (activité)
Indépendance
Rapidité de réaction
Lichen Reproduction Neurone
Adaptation à l’environnement
Résistance au stress
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unité du vivant :
Adaptation à l’environnement entraîne le besoin de trouver des solutions à des contraintes
pour améliorer la survie et la fonction de l’organisme.
Exemple de l’unité du vivant : exemple: homme
Organisme unicellulaire (paramécie) Voies aériennes supérieures
hétérotrophe besoins:
purifier et filtrer l'air
inspirer pour
éliminer les
cils vibratifs
bactéries,
même
champignon et virus
structure
moléculaire
cils vibratifs (surface des voies aérienne
supérieur)
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Biologie 1iere l’étude du vivant vivant. cellule plus petit être vivant,
Classification des organismes vivants
organismes unicellulaires avec du
Domaine des Procaryotes matériel génétique libre dans la
cellule
Définition : Caractéristiques :
bactérie
Définition : archae Caractéristiques :
unicellulaires et survivent dans
des milieux extrême: extrémophile
survit aux forte radioactivité,
température extrême, acide
puissant
Domaine des Eucaryotes :
Définition : protistes Caractéristiques :
cil vibratif
unicellulaire
exemple: paramécie
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Définition : Caractéristiques :
Eumycétes (champignon) Hétérotrophe
soit unicellulaires (levure)
soit pluricellulaires (bolets)
filament
digestion extracellulaire:
secrètent des enzymes qui
ribosome digèrent leur nourriture
Définition : végètaux Caractéristiques :
autotrophe, utilise la lumière comme source d’énergie
paroi cellulaire, chloroplastes (photosythèse)
Définition : règne animal Caractéristiques : pluri cellulaire
hétérotrophe
exemple: neuronne
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Disciplines d’étude en biologie:
L’anatomie [ A ] Science qui a pour objet l’étude de la forme et de la structure
des êtres organisés et celle des rapports des organes qui les constituent.
L’écologie [ M ] Science ayant pour objet les relations des êtres vivants
(animaux, végétaux, micro-organismes) avec leur environnement ainsi qu’avec
les autres êtres vivants.
La biologie moléculaire [ B, I ] Discipline dont l’objet est la compréhension des
mécanismes de fonctionnement de la cellule au niveau des molécules.
L’évolution [ G ] Ensemble des changements subis au cours des termes
géologiques par les êtres vivants, ayant eu pour résultat l’apparition de forme
nouvelles.
La physiologie [ N ] étude du fonctionnement des organes et des systèmes des
êtres vivants.
La génétique [ I et J ] Science qui étudie l’hérédité et les gènes.
L’immunologie [ K ] Spécialité biologique et médicale qui étudie l’ensemble
des mécanismes de défense de l’organisme contre les antigènes.
La microbiologie [ C ] Ensemble des disciplines biologiques (bactériologie,
mycologie, virologie et parasitologie) qui s’occupent des micro-organismes.
L’éthologie [ L ] étude du comportement des espèces animales.
La systématique [ E ] Science de classification des êtres vivants.
La Botanique [ D ] science consacrée à l’étude des végétaux.
L’endocrinologie [ B ] science qui étudie les hormones, leurs organes
producteurs, les glandes endocrines ainsi que les pathologies qui y sont liées.
La cytologie [ F ] étude des caractères morphologiques et fonctionnels des
cellules.
Embryologie [ H ] étude du développement des organismes à partir de l’œuf
fécond jusqu’à la forme spécifique parfaite.
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Histoire de la vie sur terre : évolution des organismes vivants
bactérie Archeae protistes vegétaux eumycètes animaux
C
I
B
hétérotrophes
autotrophes
pluricellulaires
unicellulaire
A a: apparition de la vie sur terre (première cellule)
b: disparition des dinosaures c: apparition de l'homme d: eucaryotes e: apparition de l'Oxygène
f: procaryotes g: naissance de la terre h: migration du vivant de la mer a la terre
i: primats
g<a<f<e<d<h<b<i<c
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du plus vieux au plus récent :
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Classification des êtres vivants (en fonction de l'environnement)
spécifique général
espèce genre famille embranchement règne domaine
ordre classe
ursus americanus
ursus
ursidés
carnivores
mammifères
vertébrés
ou
chordés
pluricellulaire
animaux
ils ont tous une cellule avec un noyau (eucaryotes)
perdu: bactérie et Archae
homo sapiens homo homonidés primats mammifères vertébrés animaux eucaryotes
Espèce Genre famille ordre classe embranchement règne domaine
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