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Comprendre sexe et genre : définitions clés

Le document explore les concepts de sexe et de genre, en distinguant le sexe biologique des constructions sociales du genre. Il aborde également des identités sexuelles telles que lesbienne, gay, bisexuel, transgenre, queer et intersexe, ainsi que les enjeux d'égalité des genres et de discrimination. Enfin, il évoque les politiques publiques du genre et les Objectifs de développement durable liés à l'égalité des sexes.

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Comprendre sexe et genre : définitions clés

Le document explore les concepts de sexe et de genre, en distinguant le sexe biologique des constructions sociales du genre. Il aborde également des identités sexuelles telles que lesbienne, gay, bisexuel, transgenre, queer et intersexe, ainsi que les enjeux d'égalité des genres et de discrimination. Enfin, il évoque les politiques publiques du genre et les Objectifs de développement durable liés à l'égalité des sexes.

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1.

Sexe comme attribut


Le sexe désigne les caractéristiques biologiques qui distinguent les hommes et les femmes
(chromosomes, hormones, organes reproducteurs).

Référence : OMS, 2011 ; Fausto-Sterling, A. (2000). Sexing the Body: Gender Politics and
the Construction of Sexuality.

2 .Sexe comme aspect biologique

Vision selon laquelle le sexe biologique détermine la destinée sociale et psychologique


d’une personne.

Référence : Simone de Beauvoir (1949), Le Deuxième Sexe.

3 .Genre comme identité


Idée selon laquelle le genre est une construction sociale et non une donnée biologique.

Référence : Butler, J. (1990), Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity.

4 .Genre comme expression


Le genre se manifeste par la manière d’agir, de se présenter et de s’exprimer au quotidien.

Référence : Butler, J. (1993), Bodies That Matter.

5 .les lesbienne

Une lesbienne est une femme (ou personne qui s’identifie comme femme) qui
éprouve une attirance romantique et/ou sexuelle envers d’autres femmes.

Ce terme a été historiquement marginalisé, mais il est aujourd’hui revendiqué


et affirmé comme identité positive et politique, notamment dans les
mouvements féministes et LGBTQIA+.

Référence :[1] S. J. Wolfe et A. Page, The Lesbian Community: An Annotated


Bibliography, New York: Garland Publishing, 1990.

[2] L. C. Case, Lesbian and Gay Studies: An Introductory, Interdisciplinary


Approach, Sage Publications, 1996.
[3] J. Nestle, The Persistent Desire: A Femme-Butch Reader, Alyson
Publications, 1992

5 .Gay
Personne attirée affectivement et sexuellement par des personnes du même genre.

Référence : Bronski, M. (2011), A Queer History of the United States.

6 .Bisexuel
Personne attirée par des individus de plus d’un genre.

Référence : Angelides, S. (2001), A History of Bisexuality.

7 .Transgenre
Personne dont l’identité de genre diffère du sexe assigné à la naissance.

Référence : Stryker, S. (2008), Transgender History.

8 .Queer
Terme qui remet en cause la rigidité des catégories sexuelles et de genre.

Référence : Sedgwick, E. K. (1990), Epistemology of the Closet.

9 .Intersexe
Le terme intersex désigne les personnes nées avec des caractéristiques sexuelles
(génétiques, hormonales ou anatomiques) qui ne correspondent pas strictement aux
définitions binaires typiques du masculin ou du féminin.

Les personnes intersexes peuvent avoir des variations chromosomiques, des différences au
niveau des organes reproducteurs ou des caractères sexuels secondaires.

Référence :

● Fausto-Sterling, A. (2000). Sexing the Body: Gender Politics and the Construction of
Sexuality.

● Dreger, A. D. (1998). Hermaphrodites and the Medical


10 .Égalité des genres
Principe affirmant que chaque individu doit avoir les mêmes droits et opportunités,
indépendamment du genre.

Référence : ONU Femmes (2020).

11. .Équipe
Une équipe est un groupe de personnes qui travaillent ensemble de façon coordonnée pour
atteindre un objectif commun. Les membres partagent des responsabilités, collaborent, et
combinent leurs compétences pour produire un résultat qu’ils ne pourraient pas réaliser
seuls.

Le fonctionnement d’une équipe repose sur la communication, la cohésion, la


complémentarité des rôles et la confiance.

Référence :

● Katzenbach, J. R., & Smith, D. K. (1993). The Wisdom of Teams: Creating the High-
Performance Organization. Harvard Business School Press.

● Tuckman, B. W. (1965). “Developmental sequence in small groups.” Psychological


Bulletin, 63(6), 384–399.

12. .Politique publique du genre

Les politiques publiques du genre désignent l’ensemble des stratégies,


plans et mesures mises en place par les gouvernements et les
institutions pour promouvoir l’égalité des genres et lutter contre les
discriminations.

Elles visent à intégrer la perspective de genre dans toutes les étapes de


l’élaboration des politiques (ce qu’on appelle aussi le gender
mainstreaming) afin de transformer les rapports de pouvoir et garantir
l’accès égal aux droits et opportunités.

Ces politiques peuvent concerner l’éducation, la santé, la participation


politique, le travail ou encore la lutte contre les violences basées sur le
genre.

Référence :
● Bacchi, C., & Eveline, J. (2010). Mainstreaming Politics: Gendering
Practices and Feminist Theory. University of Adelaide Press.

● Lombardo, E., Meier, P., & Verloo, M. (2009). The Discursive


Politics of Gender Equality: Stretching, Bending and Policymaking.
Routledge.

13. Objectifs de développement durable


L’ODD 5 vise explicitement l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et filles.

Référence : Nations Unies, Agenda 2030.

14. Masculinités(normes) et rôles de genre


Constructions sociales définissant les comportements et normes attendus des hommes.

Référence : Connell, R. W. (1995), Masculinities.

15. Discrimination et inégalités structurelles du genre

Système de normes et d’institutions qui perpétue les inégalités entre genres.

Analyse des discriminations croisées entre genre, race, classe et statut migratoire.

Référence : Acker, J. (1990), “Hierarchies, Jobs, Bodies: A Theory of Gendered


Organizations”, Gender & Society.

Référence : Crenshaw, K. (1989), “Demarginalizing the Intersection of Race and Sex” ;


Pessar, P. & Mahler, S. (2003), “Transnational Migration: Bringing Gender In

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