MINISTERE DE L’EDUCATION Correction : Devoir de Synthèse n°1 : 2024/2025

C.R.E JENDOUBA Epreuve : Section : Durée :

(Devoir Régional) Sciences physiques Mathématique 3h

CHIMIE : (07 points)

Exercice 1 : (04 points)
1) Le rôle du réfrigérant : Eviter l’échappement par évaporation des constituants du système et 0,25
conserver la quantité de matière totale du système.
a-

Equation de la réaction CH3COOH + C2H5-OH ⇄ H2O +

Etat Avancement (mol) 0,5

Quantité de matière en mol (tout
Initial ou
2)
Intermédiaire − − rien)
Final − −
b- A l’équivalence = ⇒ − = CBVB ⇔ = − CBVB 0,25
c- = , on suppose que la réaction est totale : on a − =0⇒ =
! !
D’où = = =1− or CB = 2 mol.L-1 0,25
$
⇒ =#− %& 1
a- La courbe = %& est une portion de droite affine d’équation = . %& + )
* ,
.
: pente = + +
= − . 10- et ) = pour VB = 0 ⇒ ) = 1
- . . /+ 0
# $
⇒ = −2.# . %& + # 2 0,25
$ # $
Par identification (des relations 1 et 2), on a − = −2.# ⇒ = 6.10-2 mol 0,25
3)
- -
b- Pour VB = 10 mL, on a 3 = é5 = 0 ⇒ 3 = 3 × = 0.6.10-2 = 4.10-2 mol
D’où 789 é5 = :7;;: é5 = − = 2.10-2 mol 0,25
é5 = < é5 = = 4.10-2 mol 0,25
789 3 ≠ 0 ainsi que :7;;: 3 ≠ 0 ⇒ La réaction est limitée. 0,25
Soit le nombre de mole d’acide et le nombre de mole d’alcool dans le mélange.
= 10 = 0,6 mol or = >* avec ?. = @ 789 . A. 0,25
4) BCDEFG .!* .>CDEFG ,I×I
⇒ = ⇒ A. = ; A.N : %# = = 34,28 mL 0,25
>CDEFG BCDEFG #, J
BCKDLLK .!, .>CKDLLK ,I×MI
= ⇒ A- = ; A.N : %$ = = 34,93 mL 0,25
>CKDLLK BCKDLLK ,NO

a- ′ > ⇒ l’acide est le réactif limitant 0,25

⇒ = et R = − CBV’B = 6.10-2 - 2×9.10-3 = 4,2.10-2 mol
S
5) R M,$.# /$ R $%S&T 0,25
⇒ = = /$
= 0,7 ou =#− = ,N
I.#
b- L’intérêt pratique du choix d’un mélange non équimolaire est d’augmenter le rendement 0,25
de la réaction car 3 augmente et la réaction directe est favorisée.

Exercice 2 : (03 points)

a- #= 2C1V1 = 2×0,25×0,2 = 0,1 mol 0,5
1)
$ = C2V2 = 0,5×0,3 = 0,15 mol

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 ,. ,.[
C’1 = UVWX Y = #
= = 0,2 mol.L-1 ; C’2 = U\ℓ Y = $
= = 0,3 mol.L-1 0,5
!Z ,[ !Z ,[
b-
Equation de la réaction ^_X + $`a ⇄ ^_ `a $
Avancement -1
Etat -1 Concentration en mol.L
Volumique (mol.L )
Initial `′# `′$ 0,25
Intermédiaire b `′# − b `′$ − $b b
Final b `′# − b `′$ − $b b

a- A l’équilibre UVWX Yé5 = U\ℓ Yé5 ⇔ \′. − c3 = \′- − 2c3

⇒ b = `′$ - `′# = 0,3 – 0,2 = 0,1 mol.L-1
S
On suppose que la réaction est totale : U\ℓ Yé5 = \′- − 2c =0⇒c = -
,
= 0,15 mol.L-1
b ,# $
0,25
=b = = 2 = 0,66
,#J
b- Composition du système à l’équilibre chimique :
X
e^_f g = UVW Y3 . Ah = e`′# − b g. Ah = (0,2 – 0,1)×0,5 = 0,05 mol
2)
0,5
`a/ = U\ℓ Y3 . Ah = e`′$ − $b g. Ah = (0,3 – 0,2)×0,5 = 0,05 mol
^_ `a /
$
= U^_ `a $ Y3 . Ah = b . Ah = 0,1×0,5 = 0,05 mol

U^_ `a / $ Yéi b b .%2 0,25

c- K = U = , = ,
j Yéi .U ℓ/ Y,éi
f
e`S# b ge`S$ $b g e`S# .% b .%ge`S$ % $b .%g
b .%2 ,#. ,J 2 0,25
= , = = 100
e # b .%ge $ $b .%g e ,# – ,#× ,Jg ,#J $× ,#× ,J ,

Expérience 1 : On ajoute au mélange à l’équilibre un volume Ve = 500 mL ⇒ VT = 1 L

U^_ `a / e^_ `a / .%$m , J×#$
$Y $g
l= U^_ Y.U`a/ Y$
f
= $
= = 400 > K
e^_f g . `a/ , J× , J $ 0,25
⇒ Le système évolue spontanément dans le sens de la réaction inverse (sens (2))
3) Expérience 2 : On ajoute au mélange à l’équilibre un volume Vb = 500 mL d’une solution
contenant 10-1 mol d’ion \ℓ ⇒ VT = 1 L
U^_ `a / e^_ `a / .%$m , J×#$
$Y $g
l= U^_f Y.U`a/ Y$
= $
= = 44,44 < K
e^_f g . `a/ , J× , JX ,# $
0,25
⇒ Le système évolue spontanément dans le sens direct (sens 1)

PHYSIQUE : (13 points)

Exercice 1 : (04 points)
a- D’après la loi des mailles
n) + no − T =
98 n 98 . 9no
p + q + r s t = u or s = vo et =
9 9 v 9
w 9n vX 0,5
⇒v 9o + no = u
v
xno oXz o.T
⇒ + no =
xy { {

1) y
xno oXz o.T
b- no y = &. |# − } ~ est une solution de + no =
xy { {
y y
# oXz oXz o.T
⇒ &. } + |
{
&−
{
&} ~ =
{
; ∀y
y
# oXz oXz o.T # oXz
⇒ &. } € − {
•+ {
& = {
; ∀y ; or − {
=0
0,5
oXz o.T o.T {
⇒ &= ⇔ & = o X z et = oXz
{ {
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 xno oXz o.T
On a : + no =
xy { {
oXz o.T xno
⇒ no = −
{ { xy
o.T { xno
2) ⇒ no = o X z − o X z xy
xno x‚ x‚ x‚ } xno o 0,5
or =o et on a } = −{ ⇒ xy = − { ⇒ =− }
xy xy xy xy {
o.T { o.} o
⇒ no = oXz + o X z | ~ ⇒ no = & + }
{ {
a- D’après la courbe (b) no = } : une portion de droite affine d’équation : no = . } + ) 0,25
∆n „
avec : pente = o = = 0,9 et ) = no pour } = ⇒ ) = 9 V
∆ .
o
⇒ no = , O. } + O or no = & + }
{ 0,25
o.T o
⇒ & = oXz = 9 et oXz = 0,9
O
⇒ 0,9T = 9 ⇔ T = ,O
= 10 V
3)
o.T
⇒ …o† = o X z ; …o† = , O × # = 9 V. 0,25
b- est l’abscisse de l’intersection de la tangente à la courbe à t = 0 et l’asymptote 0,25
horizontale.
D’après la courbe (a) : = 4.10-3 s.
…o† O 0,25
c- ‡ = 10.10-2 A = 0,1 A et …o† = o. ‡ ⇒ o = = = 90 Ω
‡ ,# 0,25
o .o M.# /2 ×O 0,25
d- On a = ,O ⇒{ = = = 4.10-1 = 0,4 H
{ ,O ,O
{ { { ,M
Or = o X z ⇒ o + z = ⇔ z = − o = M.# /2 − O = 10 Ω 0,25
# n $ # M,J $ 0,5
e- Pour } = - 5 V, no = 4,5 V , EL = $ { | oo ~ = $ × , M × | O ~ = 5.10-4 J

Exercice 2 : (06 points)

Expérience n°1 :
A la fin de la charge instantanée du condensateur, ce dernier se comporte comme un 0,25
1)
interrupteur ouvert (‚ = 0) ; l’aiguille de l’ampèremètre revient à zéro.
2) Phénomène de charge instantanée du condensateur. 0,25
Expérience n°2 :
1) Oscillations libres amorties. 0,25
2) Loi des mailles ∶ n) + no + n` =
98 5 98 .
p + qs + = 0 ⇔ p + qs + ’ s. “t = 0
9 9
x$ ‚ y x‚ y 0,5
{` xy$
+ o` xy
+‚ y =

3) T = 3.10-3 s 0,25
a- ”v t = q. s t < 0 car dans la phase de décharge le courant prend un sens opposé au
sens positif choisie conventionellement dans la phase de charge. 0,25
4) b-

Intervalle de temps [t1 ; t2] [t3 ; t4] 0,25

Phénomène physique (charge ou
Décharge Charge
décharge du condensateur) 0,25
Signe de charge de l’armature A. Positive Positive
a- A t = 0 ; ”v t = 0 car s(0) = 0A ; et d’après la loi des mailles ”– 0 + ”v 0 + ” 0 = 0 0,25
⇔ n) = −” 0 = −u = −#$ %

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 b- —
9<˜ 0
~ = = - 6.103 V.s-1 : la pente de la tangente à la courbe ”v = š t à t=0.
9 ™ ,[.. /+
5)
— oy ›.. +
= —q ⇔— = — ˜ ~
xn 98 98 . 9<
~ ~ ~ = = - 200 A.s-1 0,25
xy y™ 9 ™ 9 ™ v 9 ™ 0

”– 0 = —p
98 ” 0 .-
~ ⇔ { = FE
— •
œ
= = 0,06 H 0,25
9 ™ ~ -
F• •ž
- m$
c- T = T0 = 2Ÿ√p\ ⇔ T0 = 4Ÿ p\ ⇔ ` = Ml$ {. 2

, 0,5
e0.. /+ g
` = ¢£,× = 3,8.10 F -6
, ›
9 . 95 . 98 5 98
a- = - × 2¤ 9 + - p × 2s 9 = s € + p 9 • = −q. s - < 0 0,25
9
⇒ L’énergie de l’oscillateur diminue au cours du temps.
b- Edissipée(entre t0 et t’) = E(t0) – E(t’)
6) . .
E(t0) = EC(t0) + EL(t0) = - \”- t + - ps - t ; ” t = 12 V et s t =0
. .
E(t0) = - \”- t = ×3,8.10-6×122 = 2,73.10-4 J
-
-
. - . <˜ S 9<˜ •
E(t’) = \” t′ + p| ~ ; ”v t R est minimale ⇒ | ~ S= 0
- - v 9
98
0,5
⇒p + ”v + ” = 0
9 ⇒ n` yR = −no yR = 1 V
w 9<˜
⇒ | 9 ~ S + ”v t R + ” t R = 0
v
. . . -
⇒ E(t’) = ×3,8. 10 › ×1- + × 0,06 × | ~ = 35,23.10-6 J
- - 0
Edissipée (entre t0 et t’) = 273.10-6 – 35,23.10-6 = 237,77.10-6 J
Expérience n°3 :
1) La résistance totale du circuit RT = 0 ⇒ on a des oscillations libres non amorties. 0,25
9, <¨ 9, <¨ . .
a- = −©- ” t ⇒ + w ” t = −©- ” t + w ” t
9 , 9 , 0,25
. . . #
2) ⇔ ” t €−©- + w • = 0 ⇔ −©- + w = 0 ⇔ ©- = w ⇔ ª =
√{`
$l
b- UCm = 12 V ; ª = = 2094,4 rad.s -1
m
l 0,25
At=0⇒” 0 =« ¬s e-<¨ g = « ⇔ ¬s e-<¨ g = 1 ⇔ ®n` = z x
$
9 . -
a- Le système est conservatif ⇔ = 0 ⇔ E = - p¯
9
. - . . . . . 0,5
E = \” + ps - = p¯ - ⇔ ps - = p¯ - − - \”-
- - - - -
`
⇔ ‚$ y = ‡$ − { n$` y
3) b- La courbe s - = š ”- est une portion de droite affine d’équation s - t = °. ”- + œ
„.,-.. /±
°= = - 6,33.10-5 et œ = 91,2.10-4 A2.
.¢¢
Par identification : ¯ - = b = 91,2.10-4 ⇔ ‡ = 9,55.10-2 A
0,25
³´ „,[[.. /,
¯ = © . ² = © \« ⇔C=µ =- -6
= 3,8.10 F
¶¨´ „¢,¢×.-
0,·.. /¸ 0,25
° = −w ⇔L=- = = 0,06 H.
›,00.. /¹
Exercice 3 : (03 points) Etude d’un document scientifique
1) « balance capacitive » est une balance électronique utilisant un capteur à capacité 0,5
2) d’après le document-1- (M = f(# pour M = 0 on a # = 9,4.1011 ⇒ C0 = 1,064.10-12 F 0,5
º º
3) » » - º ½ ½ ¾ ¾ º 1
On a : C = ε (1) et C0 = ε ½ (2) ⇒ ⇒ =½ = =1-½ ⇒C= ¾
¼ . º ½ #
½
. .
4) d’après le document-2- (uC = f(t)) on a τ1 < τ2 ⇒RC1< RC2 ⇒ C1< C2 ⇒ ¿ > ¿ ⇒ M1 < M2 1
* ,

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