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Évaluation Rapide de l'Efficience Cognitive

Le document présente une batterie d'épreuves pour évaluer l'efficacité frontale des patients, comprenant des tests de similitudes, de fluence verbale, de comportement, de séquences motrices, de consignes conflictuelles et de Go-No Go. Chaque épreuve est notée sur une échelle de 0 à 3, avec des critères spécifiques pour déterminer les performances des patients. Le score total possible est de 18 points.

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Évaluation Rapide de l'Efficience Cognitive

Le document présente une batterie d'épreuves pour évaluer l'efficacité frontale des patients, comprenant des tests de similitudes, de fluence verbale, de comportement, de séquences motrices, de consignes conflictuelles et de Go-No Go. Chaque épreuve est notée sur une échelle de 0 à 3, avec des critères spécifiques pour déterminer les performances des patients. Le score total possible est de 18 points.

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Cotation

Batterie Rapide d’Efficience Frontale (Dubois et Pillon)

1 - Epreuves des similitudes : - Les 3 réponses correctes =3


Demander en quoi se ressemblent : - 2 réponses correctes = 2
- Une orange et une banane - 1 réponse correcte = 1 3
- Une chaise et une table - Aucune réponse = 0
- Une tulipe, une rose et une marguerite.
2- Epreuve de fluence verbale : - > 10 mots
Demander au patient de donner le maximum - Entre 5 et 10 mots
de mots commençant par la lettre S / ‫ﺱ‬ - Entre 3 et 5 mots 3
- Moins de 3 mots
3- Comportement et préhension : - Le patient ne saisit pas les mains de l'examinateur
L'examinateur s'assai devant le patient dont =3
les mains reposent sur les genoux. Il place - Le patient hésite et demande ce qu'il doit faire = 2
alors ses mains dans celles du patient afin de - Le patient prend les mains sans hésitation = 1 3
voir s'il va les saisir spontanément. - Le patient prend les mains alors que l'examinateur
lui demande de ne pas le faire = 0
4- Séquences motrices de Luria : - Le patient réussit seul 6 séquences consécutives.
Le patient doit reproduire la séquence « =3
tranche - poing – paume » après que - Le patient réussit seul au moins 3 séquences
l'examinateur la lui ait montrée seul 3 fois, et consécutives = 2
après qu'il rait réalisée 3 fois avec - Le patient ne peut y arriver seul mais réussit 3
l'examinateur. correctement avec l'examinateur = 1
- Le patient n'est pas capable de réussir 3
séquences correctes môme avec l'examinateur = 0
5- Epreuve des consignes conflictuelles : - Aucune erreur = 3
Demander au patient de taper 1 fois lorsque - Seulement 1 ou 2 erreurs = 2
l'examinateur tape 2 fois et vice-versa - Plus de 2 erreurs = 1 3
(séquence proposée 1-1-2-1-2-2-2-1-1-1-2) - Le patient suit le rythme de I’examinateur = 0
6- Epreuve de Go-No Go : - Aucune erreur = 3
Le patient doit taper 1 fois quand - Seulement 1 ou 2 erreurs = 2
l'examinateur tape 1 fois et ne pas taper - Plus de 2 erreurs = 1 3
lorsque l'examinateur tape 2 fois (1-1-2-1-2- - Le patient est perdu ou suit le rythme de
2-2-1-1-1-2) I’examinateur = 0
TOTAL 18

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