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Guide du Stagiaire en Mastère Professionnel

Le guide du stagiaire pour le mastère professionnel de TIME Université fournit des directives sur le processus de stage, de la recherche d'une entreprise d'accueil à la rédaction et à la soutenance de la thèse professionnelle. Il aborde les étapes essentielles, y compris le choix du thème, l'élaboration du plan, la rédaction du rapport, et les exigences de présentation. Ce document vise à garantir que les étudiants soient bien préparés et respectent les normes académiques tout en développant leur employabilité.

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Guide du Stagiaire en Mastère Professionnel

Le guide du stagiaire pour le mastère professionnel de TIME Université fournit des directives sur le processus de stage, de la recherche d'une entreprise d'accueil à la rédaction et à la soutenance de la thèse professionnelle. Il aborde les étapes essentielles, y compris le choix du thème, l'élaboration du plan, la rédaction du rapport, et les exigences de présentation. Ce document vise à garantir que les étudiants soient bien préparés et respectent les normes académiques tout en développant leur employabilité.

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GUIDE DU STAGIAIRE

Mastère professionnel

Sommaire

I. Objectifs du guide ................................................................................................................ 2


II. Organisation et coordination ............................................................................................ ...3
II.1 Avant de partir en stage .....................................................................................................3
II.2 Pendant le stage ............................................................................................................... 3
II.3Après le déroulement du stage ......................................................................................... .3
III. Le choix du thème du projet ............................................................................................ ...4
IV. La documentation ............................................................................................................. .4
V. L’élaboration du plan ......................................................................................................... ..5
V.1 Importance du plan ......................................................................................................... ..5
V.2 Structure du plan ............................................................................................................ ..5
V.3 Contenu du plan .............................................................................................................. ..5
VI. La présentation du rapport ............................................................................................ ….5
VI.1 Le continu .........................................................................................................................5
VI.2 Rédaction ...................................................................................................................... …7
VI.3 Polices, interlignes, marges, ................................................................................ ……… .7
VI.4sommaire, nombre de pages, dédicace, remerciements,........................... ………………..7
VI.5 Page de Garde .............................................................................................................. …8
VI.6 Bibliographie ............................................................................................................... ……8
VI.7 Les annexes .......................................................................................................................9
VI.8 La liste des tableaux et des figures .....................................................................................9

1
TIME UNIVERSITÉ, Technologies de l’Information et de Management de l’Entreprise, a pour principal
objectif l’employabilité, qui consiste pour elle à tout mettre en oeuvre pour permettre à l’étudiant d’être
immédiatement opérationnel au terme de ses études tout en développant en lui la capacité d’évoluer
dans les nouveaux métiers qu’il aura à exercer.
En ce sens, La thèse professionnelle est l’aboutissement de la formation en troisième cycle au sein de
l’établissement en question, durant laquelle l’étudiant a acquis des connaissances théoriques et une
appréhension du monde pratique. Le stage constitue de ce fait, la mise en évidence des capacités
d’adaptation en milieu professionnel. A cet égard, l’établissement exige à ce que les travaux engagés
répondent à une problématique réelle et ponctuelle de l’entreprise d’accueil.

Tout au long de son stage, l’étudiant bénéficiera d’un double encadrement assuré par:
- Un encadrant dans l’entreprise « encadrant professionnel »
- Un encadrant enseignant à l’TIME université.

I. Objectifs du guide
Ce guide est destiné aux étudiants des mastères professionnels suivants:

•Mastère professionnel Audit.


• Mastère professionnel Audit Finance (A.F).
• Mastère professionnel Finance internationale (F.I).
• Mastère professionnel Management de la Chaîne Logistique et Achat (M.C.L.A).
• Mastère professionnel Management des Ressources Humaines (M.R.H).
• Mastère professionnel Sécurités Des Systèmes Informatiques et Des Réseaux (S.S.I.R).
• Mastère professionnel Contrôle de Gestion et Systèmes D’Information (C.G.S.I).
• Mastère professionnel Marketing et Force De Vente à l’Internationale (M.F.V.I).
• Mastère professionnel Intelligence Economique Appliqué (I.E.A).
• Mastère professionnel Finance Islamique ( F.I).

Il présente le processus administratif à respecter, qui va de la signature de la convention du stage à la


remise de la thèse professionnelle définitive en vue de la soutenir devant un jury. Par ailleurs, ce guide
est censé accompagner les étudiants durant tout le processus d’élaboration du rapport, qui va du choix
du thème du projet jusqu’à la soutenance. Il présente clairement la méthodologie et les différentes
étapes à suivre lors de la rédaction de la thèse professionnelle. Il renferme également quelques
conseils pratiques concernant aussi bien le fond que la forme du rapport. Cependant, ce document n’est
en aucun cas une limitation du champ de la créativité, de l’originalité et de l’imagination de l’étudiant.

II. Organisation et coordination

Les étudiants des mastères professionnels seront encadrés par les enseignants de TIME Higher School
Au niveau de chaque mastère professionnel la coordination et l’affectation définitive des encadrants
sera assurée par le responsable du service EPS entreprises au premier étage.

2
II.1. Avant de partir en stage :

Il est à rappeler que:

- Le stage dur trois mois : consulter le calendrier de service EPS-EBTREPRISES.

- L’étudiant est appelé à fournir des efforts pour trouver une entreprise ou organisme d’accueil.

- Time prend en charge la recherche d’offre de stages pour les étudiants n’ayant pas trouvé un stage
par leurs propres moyens.

Avant d’entamer le stage, l’étudiant doit :

- Retirer les formulaires de stage (la demande de stage + la lettre d’affectation) du service EPS
entreprises.
- Faire signer le formulaire de validation de stage par le responsable de l’entreprise ou de l’organisme
d’accueil et le remettre dans les meilleurs délais (la date sera fixée par le service EPS entreprises) en
deux exemplaires (original et copie).

[Link] le stage

Tout au long du stage, l’étudiant doit respecter certaines règles de bonne conduite et d’assiduité.
L’étudiant doit :
- Porter une tenue correcte conforme à la culture existante dans l’entreprise ou l’organisme d’accueil.
- Respecter les horaires de travail et être ponctuel.
- Assurer la communication entre son encadrant professionnel et son encadrant universitaire.
- S’entretenir régulièrement avec ses deux encadrants.

II.3. Après le déroulement du stage

La fiche de suivi et de validation, retrace le déroulement du stage. Le rapport de stage n’est validé
pour être soutenu devant un jury, qu’après signature de la fiche par l’encadrant universitaire. La
validation définitive est décidée par le jury. Ainsi, avant la soutenance l’étudiant doit : Remettre dans les
délais (dix jours avant la soutenance), au service EPS, le rapport de stage en 4 exemplaires, et une
copie du rapport de stage en format numérique (CD ROM).

N.B: Une étiquette, mentionnant, le nom et prénom de l’étudiant, la spécialité, l’entreprise ou


organisme d’accueil du stagiaire ainsi que la période du stage doit être collée sur le CD ROM,
L’étudiant sera convoqué, pour soutenir sa thèse professionnelle devant un jury préalablement
constitué. La date, la salle et l’heure de la soutenance seront affichées à l’avance pour information.
L’original de la fiche de validation de stage, servira à la validation définitive du rapport par le jury le
jour de la soutenance (*). Une fois signée par les membres du jury, elle sera remise par l’encadrant
universitaire au service EPS entreprises.

III. Le choix du thème de la thèse


Le thème du projet doit coïncider avec un besoin existant au sein de l’entreprise ou de l’organisme
d’accueil du stagiaire. Il doit répondre à une problématique qui se résume généralement à une seule

3
question centrale. Il est recommandé d’éviter les thèmes trop vagues dans lesquels l’étudiant risque de
se perdre et de perdre du temps dans l’amélioration du projet .Lors de la détermination du thème,
l’étudiant doit prendre en considération plusieurs critères :

- Sa maîtrise du thème choisi (connaissances préalables).


- L’existence d’une documentation accessible et suffisante pour ce thème.
- La possibilité d’entreprendre le projet dans l’unité d’accueil disponible.
- La disponibilité des informations nécessaires à l’accomplissement de la thèse professionnelle.
- Le temps nécessaire à la réalisation de la thèse professionnelle.

IV. La documentation
La documentation doit permettre la délimitation du cadre théorique du projet et répondre à sa
problématique. Elle permettra également de déterminer les outils scientifiques à utiliser pour valider
empiriquement la thèse professionnelle. Pour se documenter, l’étudiant pourrait puiser dans plusieurs
sources, citons notamment:

- La littérature existante dans les bibliothèques.


- Les concepts théoriques acquis durant sa formation (les cours).
- Les anciens travaux effectués dans le domaine (des mémoires, des thèses soutenues, des projets,
des études…)
- Des revues spécialisées
- Des sites Internet traitant le thème du projet (éviter les sites dont le contenu est difficilement vérifiable,
car tout ce qui figure sur Internet n’est pas nécessairement correct)

Une fois la documentation terminée, l’étudiant peut dresser le plan de son projet tout en ayant
conscience des limites de l’information disponible.

V. L’élaboration du plan
V.1 Importance du plan

Avant d’entreprendre la rédaction de la thèse, il est primordial d’en établir le plan qui constitue le
squelette du rapport. De plus, le plan facilite la rédaction puisque il permet de respecter l’enchaînement
logique des idées.

V.2 Structure du plan

Pour être équilibré, un plan doit respecter les règles suivantes:

- Les parties qui le composent doivent être équilibrées. Cela implique que les points développés dans
chaque partie s’égalent en termes d’importance.

4
- Chaque partie doit être divisée en chapitres, puis en sections qui ne devront pas être trop nombreux,
sinon le plan ressemblerait à une énumération de points et non plus à un ensemble homogène.
- Chaque partie doit comprendre une introduction qui présente son objet et une conclusion qui reprend
les principaux enseignements tirés.

V.3 Contenu du plan

Généralement la thèse professionnelle doit contenir les éléments suivants:

- Une introduction générale.


- Le développement : qui comprend essentiellement 2 parties :
- Une partie théorique.
- Une partie pratique ou empirique.
- Une conclusion générale.

N.B : Toutefois, le contenu définitif du plan de rédaction, doit être validé par l’encadrant
universitaire.

VI. Présentation du rapport :


VI .1. Contenu
Dans ce qui suit, une présentation détaillée du contenu de chaque partie:

a. L’introduction

C’est le premier contact du lecteur avec la thèse, elle doit de ce fait l’accrocher et susciter son intérêt.
L’étudiant doit commencer la rédaction de l’introduction une fois la rédaction du corps de la thèse
terminée. Ceci permet d’éviter d’annoncer quelque chose dans l’introduction qui ne serait probablement
pas développée par la suite dans le travail. Une introduction classique se structure en entonnoir, elle
doit guider progressivement le lecteur vers le fond du projet. Elle comprend généralement les points
suivants :

- Un préambule qui amène le sujet et qui le met dans son contexte actuel.
- La problématique du projet qui doit aboutir à la question centrale.
- Les objectifs poursuivis.
- La méthodologie adoptée dans le projet
-L’énoncé de l’essentiel du plan.

L’introduction ne doit en aucun cas être décomposée en chapitres ou sections les différents points
doivent s’enchaîner d’une façon homogène formant un tout.

b. Le développement

La partie développement est subdivisée en deux parties.

5
[Link] partie documentaire

À partir des documents déjà consultés, on détermine les éléments théoriques qui vont servir de support
de travail pour le projet.
- On commence généralement par une présentation générale de la théorie qui englobe le thème choisi.
On enchaîne par l’exposé des différents éléments théoriques du sujet qu’on va traiter dans le projet. On
finit par expliquer les différents outils et méthodes scientifiques adoptés dans la partie pratique.
- Il faut découper cette partie en sections dont la succession reflète l’enchaînement logique des
éléments théoriques qui ont inspiré le projet.
- Il est préférable de ne pas s’élargir excessivement sur des points qui ne sont pas en relation directe
avec la problématique énoncée et qui ne servent pas de ce fait la validation empirique du projet.

b-2 -Partie empirique Cette partie va permettre d’appliquer les concepts théoriques exposés dans la
partie théorique et de dégager des résultats qui doivent répondre à la question centrale qui traduit la
problématique du projet. Cette partie traduit ainsi l’apport du stagiaire pour l’entreprise. Elle comprend
une application des concepts théoriques sur les données présentes dans l’entreprise pour tirer les
résultats qui seront commentés et interprétés par la suite. Ces résultats serviront à tirer des conclusions
en vue de proposer des recommandations qui peuvent améliorer le rendement de l’entreprise.

c. La conclusion :

La conclusion générale revient, dans un premier temps, sur les principales conclusions de la thèse
professionnelle. Elle doit en outre, comporter des suggestions et de nouvelles pistes de recherches. En
règle générale, la conclusion comprend les éléments suivants:

- Un rappel de la problématique.
- Une synthèse des principaux résultats de l’étude pratique et de l’apport du projet.
- Les limites et les portées du projet.
- Les nouveaux horizons et créneaux que le projet permet d’entrevoir.

La conclusion, ne doit surtout pas laisser le lecteur sur sa faim et lui procurer un goût d’inachevé.

VI.2 Rédaction
Le style doit être simple, clair et précis. Il faut toujours se rappeler que le rapport est destiné à être lu et
compris. Il est préférable d’éviter les phrases excessivement longues et compliquées, il en est de même
pour les expressions familières ou les abréviations de fortune (« compta » par exemple). Lorsque
l’étudiant reprend un texte ou une citation existante en littérature, il doit mettre le texte en question entre
guillemets. La source doit être mentionnée sous forme d’une note de bas de page.

ATTENTION Le plagiat (copie, transcription) d’un texte provenant d’un autre document est
strictement interdit. En cas de plagiat, le jury de soutenance de stage est apte à disqualifier
l’étudiant.

Il est primordial de respecter les règles de base de grammaire, d’orthographe et de ponctuation. En


effet, de très nombreuses fautes de français peuvent amener le jury à obliger l’étudiant à réécrire le

6
rapport et à présenter une nouvelle version corrigée après un certain délai. Pour éviter ce genre de
problèmes, il est conseillé de relire et de faire relire son rapport à une personne qui maîtrise la langue
française, au fur et à mesure que ce dernier est dactylographié.

VI.3. Polices, interlignes, marges, etc..

Les normes suivantes doivent être respectées :

-Marge de droite : 1,5 cm / Marge de gauche : 3,5 cm / Haut et bas de page : 2,5 cm
-Police de caractère pour le corps du texte : Times New Roman
-Taille des caractères pour le corps du texte : 12 points
-Interligne : 1,5 cm entre les lignes d’un même paragraphe
-Interligne : 3 cm entre deux paragraphes
-Impression : uniquement au recto

VI.4 sommaires, nombre de pages, dédicace, remerciements, etc..

a- Dédicace: Une page.


b- Remerciements: Une page.
c- Le sommaire :
Il doit figurer sous forme d’une liste (parties et chapitres).

Ce sommaire doit figurer au début du document avant l’introduction.

d. plan du cours :
Le plan du rapport est obligatoire. Il doit figurer sous forme d’une liste des différents titres et sous-titres
contenus dans le rapport. Devant chaque titre, doit figurer le numéro de page où son développement
commence. Cette table des matières doit figurer à la fin du document

e- L’introduction :

C’est là où commence la pagination (c’est la première page du rapport). Elle doit être entre 2 et 3
pages.

f- Le développement :

Généralement, le développement est divisé en 2 parties équilibrées et ne doit pas dépasser les100
pages (hors annexes) :

- Parti 1: Analyse documentaire.

7
- Partie 2: Partie pratique

g- La conclusion :

C’est là où finit la pagination. Elle ne doit pas dépasser deux pages.

VI.5 Page de Garde

Elle doit contenir les informations suivantes selon le modèle suivant (insérer la page de garde de Time
université)

VI.6. Bibliographie

C’est une liste (selon l’ordre alphabétique du nom de l’auteur) des différents ouvrages et supports qui
ont constitué les sources de documentation du projet, avec pour chaque source le nom de l’auteur, le
titre de la publication, la maison et l’année d’édition (ou de parution). Cette liste doit figurer à la fin du
rapport. Elle se présente de la manière suivante : Par

exemple :

[1] Acs Z.J., Audretsch D.B., (1987) Innovation, Market Structure, and Firm Size, The Review of
Economics and Statistics, Vol. 71, pg. 567-574.
[2] Becker W., Dietz J., (2004) R&D cooperation and innovation activities of firms: Evidence for the
German manufacturing industry, Research Policy, Vol. 33, pg 209-223.
[3] Cohen W. M., Levinthal D. A., (1989) Innovation and learning: The two faces of R&D, The Economic
Journal Vol. 99, pg 569-596.

VI.7 Les annexes

Les annexes (le cas échéant) ne doivent contenir que des informations ciblées, pertinentes et
nécessaires de la thèse. Elles doivent être classées avec un ordre bien déterminé (exemple : annexe1,
annexe 2…). Des annexes mises pêle-mêle n’ont aucun intérêt pour le lecteur. De plus elles doivent
être citées comme référence dans le rapport (exemple : dans un paragraphe on fait référence à un des
annexes : « voir annexe 3 » par exemple).

VI.8 La liste des tableaux et des figures

Une liste contenant l’intitulé des tableaux ou des figures (s’ils sont suffisamment nombreux) avec
l’indication des numéros des pages correspondantes et des sources de ces schémas doit figurer avant
la table des matières.

8
Le service EPS ENTREPRISES informe les étudiants qu’ils doivent remettre les fiches
pédagogiques en téléchargements, et ce dans les meilleurs délais :

Annexes :

Annexe 1 : Fiche de dépôt de sujet de MP.


Annexe 2 : Formulaire de Validation de Stage.
Annexe 3 : Page de Garde de thèse Professionnelle.
Annexe 4 : Fiche de dépôt de Thèse Professionnelle MP.
Annexe 5 : Fiche de Suivi d’Encadrement.

Bonne Année Universitaire

9
Dépôt du Sujet de Mastère Professionnel
Année Universitaire 20…….-20…………

Filière : ………………………………..…………………………………………………………………….

…………………………………………….……………………………………………………………………..

Etudiant(s) : ………………………………..…………………………………………………………………….

…………………………………………….……………………………………………………………………..

Intitulé du sujet : ……………………………………………………………………………….…………….

…………………………………………..………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………….

Encadrant : ……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………….……………………………………………………

Lieu de Stage : ……………………………………………….……………………………………………………

……………………………………………………………….……………………………………………………

Période de réalisation : …………………………………………………….…………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………

Signature Encadrant Signature Etudiant(s)


Tunis, le…………………………………. .
Année Universitaire : 20…../20….

VALIDATION DE STAGE ÉTUDIANT (*)

Entreprise
Nom : ............................................................................................................................................................ ......................
Adresse : .............................................................................................................................................................................
Ville et pays :.......................................................................................................................................................................
Code postal : .......................................................................................................................................................................
Téléphone : .....................................................................fax/E-mail : .................................................................................

Stage
Sujet du stage : ...................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................
Durée : ................................................................................................................................................................................
Période :...............................................................................................................................................................................

Stagiaire (s)
Etudiant (s) :........................................................................................................................................................................
Filière et année :..................................................................................................................................................................
N°de Tél./ E-mail ::…………………………………………………………………………………………………………...

Encadrant Professionnel Encadrant Universitaire


Nom, Prénom& Signature Nom, Prénom& Signature

Réponse de l’entreprise
Nom du Responsable, Cachet et signature

(*) L’étudiant ne peut en aucun cas changer de lieu du stage après la validation définitive par
l’entreprise d’accueil.
Pour toute autre information veuillez nous joindre au 71 95 11 94 (poste 112).
Nous vous remercions de bien vouloir nous envoyer cette fiche dûment complétée, signée et datée par e-
mail :eps-e@[Link].
REPUBLIQUE TUNISIENNE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR


ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Ecole Supérieure Privée des Technologies de l’Information et de Management de l’Entreprise


Agrément n° 1/2002

TIME Private Higher School

THESE PROFESSIONNELLE
Pour l’obtention d’un Diplôme de Mastère Professionnel en X

(Yème promotion)

Titre

Encadré par : - M. Réalisé par :

- M.

Année universitaire : 20…./20..…


Dépôt du Thèse Professionnelle

Filière : Mastère Professionnel

Année universitaire : 20………./20………….

Etudiant(s) :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Date et lieu de naissance : ………..…………………………………………………………………………………………………….
Nationalité : ……………………………………………………………………………………………………………………………...
N° de la C.I.N / du passeport* :…… ..……………………………………………………………………………………………….
Délivré le :……………………………………………………………………………………………………………………………….
Promotion :…… ……………………………………………………………………..…………………………………………………
Intitulé du sujet:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Encadrant universitaire :… ……………………………………………………………………………………………………………..
Co-encadrant professionnel : …………………………………..……………………………………..................................................
Entreprise d’appartenance :…… … ……………………………………………………………………………………………………
Lieu du stage : …………………………………………………………………………………………………………………………...
Période du stage :……………………………………………………………………………………………………………………….
(*) Pour les non tunisiens.

L’encadrant Universitaire :

DATE : Accord de dépôt ……………………………………………………………………………………………..

DATE : Accord de Soutenabilité ………………………………………………………………………………………………

Signature …………………………………………………………………………………………..

Fait à Tunis, le ................................................................

Encadrant Professionnel :
Signature :…………………………………………………………………………………………………………………………….……

L’étudiant :
Signature :…………………………………………………………………………………………………………………………………

N.B : Il est vivement recommandé que le choix de l’étudiant devra porter sur un sujet qui se rapporte à un besoin de projet réel de l’entreprise
d’appartenance ou de l’entreprise potentiellement futur employeur.
Fiche de suivi des Encadrements *

Nom & prénom de l’encadrant : …………………………………………………………………………….


Nom & prénom de l’étudiant : ……………………………………………………………………………
Classe : …………………………………………………………………………………………………………
Type (PFE/PFA/Thèse):………………………………………………………………………………………
Année Universitaire ………………………………………………………………………………………….
Sujet : ………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
Lieu de stage : ………………………………………………………………………………………………..
Date de Soutenance: ………………………………………………………………………………………..
Encadrant : ……………………………………………………………………………………………………

Séances d’encadrements :
Date Salle Heure Durée Travaux entrepris Signature

*A remettre par l’étudiant avec la fiche de dépôt.

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