Les prépositions et adverbes de temps en anglais

(for, ago, since)

1. FOR (pendant / depuis)

For est utilisé pour dire pendant combien de temps une action s’est déroulée. For peut-être
est suivi d’une durée comme 20 minutes, 2 hours, two weeks, three years, three days, six
months, a long time…

 I have lived in Paris for three years. → J’habite à Paris depuis trois ans.

On traduit for par pendant ou depuis selon le temps de la proposition principale:

DEPUIS : For employé avec le present perfect (have been… + v-ing ) devant des durées se
traduit par depuis (l‘action n’est pas terminée au moment où on parle):

 I have lived in Japan for 3 years. → Je vis au Japon depuis 3 ans.

 He has been working for two hours. → Il travaille depuis deux heures.
 I have been waiting at the train station for 20 minutes. → J’attends à la gare depuis 20
minutes.

PENDANT : Employé avec le prétérit, for se traduit par pendant (l’action est terminée):

 He worked in New York for six years. → Il a travaillé à New York pendant six ans.
 She worked in Italy for one year. → Elle a travaillée en Italie pendant un an.
 This book kept me busy for a few days. → Ce livre m’a occupé pendant plusieurs jours.

Attention ! Pas besoin de for avec ‘all day‘, ‘all the time‘ ou ‘all night‘: I was there for all
day.

During ou For ?

During se traduit aussi par pendant en français, mais il n’indique pas une durée : during sert
à situer quelque chose dans une période précise, et répond à la question ‘when?’ (quand ?).
During est généralement suivi par un nom (New Years’eve, Christmas, the holidays, the
night…).

 He went to Tokyo during the holidays. → Il est allé à Tokyo pendant les vacances.
 He went to Tokyo for three weeks. → Il est allé à Tokyo pendant trois semaines.

On ne dit pas: He went to Tokyo during three weeks.

 During n’est pas suivi pas des durée (10 minutes, one month…), sauf si on met juste
avant the first ou the last:

 During the first months of the year, I lost 10 kilos. → Pendant les premiers mois de cette
année, j’ai perdu 10 kilos.
 I haven’t been to school during the last week. → Je n’ai pas été à l’école durant la semaine
dernière.

2. AGO (il y a…)

On utilise l’adverbe Ago pour dire combien de temps s’est écoulé au moment où on parle
depuis qu’un événement s’est passé. Il est souvent en fin de phrase, et toujours précédé
d’un verbe au prétérit (ou past simple).

 I arrived in Tokyo two years ago. → Je suis arrivé à Tokyo il y a deux ans.
 She went to China six years ago. → Elle est allé en Chine il y a six ans.
 It happened a very long time ago. → Ça s’est passé il y a très longtemps.
 He started French classes not very long ago. → Il a commencé les cours de français il n’y a
pas très longtemps.
 How long ago did she start cooking classes? → Depuis combien de temps a t-elle commencé
les cours de cuisine ?

Ago ou before ?

Before est utilisé avec le past perfect pour compter il y a combien de temps
qu’un événement s’est passé depuis un point spécifique du passé (on peut le traduire
par avant):

 We had received their invitation for the wedding three days before. → Nous avons reçu
leurs invitations pour le mariage trois jours avant.

 We received their invitation for the wedding three days ago. → Nous avons reçu leurs
invitations pour le mariage il y a trois jours.

Ne pas confondre Ago avec There is/ There are

 It happened two days ago ≠ It happened there is two days.

3. SINCE (depuis)
 On peut traduire Since par ‘depuis‘, ‘depuis que‘ ou ‘ça fait —- que…‘: on l’utilise pour
indiquer le moment où un événement a commencé (avec un point de départ). On l’utilise
avec le présent perfect ou le past perfect.

 We’ve been friends since high school. → Nous sommes amis depuis le lycée.
 I haven’t seen her since Monday. → Je ne l’ai pas vue depuis lundi.
 l’ve lived in Paris since 2005. → Je vis à Paris depuis 2005.
 I’ve been learning Spanish since the beginning of the year. → J’apprends l’espagnol depuis le
début d’année.

 Since peut être un adverbe. On peut aussi dire since then (depuis lors), qui a le même
sens que since:

 I broke up with Julia in May and I haven’t contacted her since then. → Je me suis séparé de
Julia en mai et je ne l’ai pas contacté depuis (ou depuis lors).

Ever renforce le sens de since, dans le sens de ‘continuellement’:

 He’s been depressed ever since he got divorced. → Il est déprimé depuis qu’il a divorcé.
 We’ve been friends ever since we met in Italy. → Nous sommes amis depuis que nous nous
sommes rencontrés en Italie.

 Since peut aussi signifier étant donné ou puisque :

 Since she is tired, she should stay at home. → Étant donné qu’elle est fatiguée, elle devrait
rester à la maison.
 Since you ask, I’ll tell you what happened. → Puisque tu demandes, je vais te dire ce qui
s’est passé.
 Tom couldn’t visit Sam since she wasn’t at home. → Tom ne pouvait pas rendre visite à
Sam étant donné qu’elle n’était pas à la maison.

4. AGO, FOR ou SINCE ?

Voici quelques exemples à retenir pour comprendre la différence entre ago, since et for:

 I lived in Korea 3 years ago. → Je vivais en Corée il y a 3 ans.

 I’ve lived in Korea for 3 years. → J’ai vécu en Corée pendant 3 ans.
 I have been living in Korea since 2010. → Je vis en Corée depuis 2010

Les prépositions de lieux en anglais

Les prépositions de lieu en anglais permettent de situer dans l’espace. Elles sont toujours
suivies d’un groupe nominal :
 accross the street → de l’autre côté de la rue
 around the lake → autour du lac
 at the park → au parc
 along the river → le long de la rivière
 behind the wall → derrière le mur
 between the bank and the post office → entre la banque et la poste
 down the hill → en bas de la colline
 from Paris → en provenance de Paris
 in the garden → dans le jardin
 in front of the train station → en face de la gare
 next to the hospital → à côté de l’hôpital
 on the table → sur la table
 the dog jumped onto the roof → le chien a sauté sur le toit (indique le mouvement)
 opposite the cinema → en face du cinéma
 off Costa Rica → au large du Costa Rica
 through the forest → à travers la forêt
 towards the bus stop → vers l’arrêt de bus
 I go to bed → je vais au lit
 under the chair → sous la chaise

⚠ On utilise at ou in quand il n’y a pas de mouvement, et to lorsqu’il y a un verbe de

mouvement :

 He is at the bank. → Il est à la banque.

 He is going to the bank. → Il va à la banque.
 She is in London. → Elle est à Londres.
 He went to London. → Il est allé à Londres.

⚠ In ou Into ? On utilise in pour localiser quelqu’un ou quelque chose, et into pour indiquer
qu’on pénètre dans un lieu:

 Tom went into the bank. → Tom est entré dans la banque.
 Kevin lives in an appartment. → Kevin vit dans un appartement.

On met in devant une ville, un nom de rue ou un pays:

 He lives in Roma. → Il habite à Rome.

 She lives in Murray Street. → Elle habite à Murray Street.

Pour dire chez, on utilise at + ‘s ou to + ‘s:

 She is at the doctor‘s. → Elle est chez le docteur.

 I’m going to Paul‘s. → Je vais chez Paul.
 L’impératif en anglais
On utilise l’impératif pour donner des instructions, un ordre, une consigne, un conseil,
avertir ou inviter quelqu’un à faire quelque chose:

Pour utiliser l’impératif en anglais, on utilise un verbe à l’infinitif

 Clean the kitchen. => Nettoies/Nettoyez la cuisine.

 Open the window. => Ouvres/Ouvrez la fenêtre
 Leave me alone => Laisses/Laissez-moi tranquille.
 Wear a jacket, its too cold outside! => Mets/Mettez une veste, il fait trop froid dehors !

À la forme négative il faut ajouter ‘do not’ ou ‘don’t’ (do not est plus insistant
que don’t).

 Do not smoke! => Ne fumes/fumez pas !

 Don’t go! => N’y vas pas ! / N’y allez pas !
 Don’t leave the door open. => Ne laisses/laissez pas la porte ouverte.
 Don’t talk to me. => Ne me parles/parlez pas.

Utilisation de l’impératif
1. Pour donner des instructions

 Push the red button => Pousse/poussez le bouton rouge.

 Turn right after the post office => Tournes/tournez à droite après la poste.

2. Pour donner un ordre

 Come here! => Viens/Venez ici !

 Sit down! => Assieds-toi/Asseyez-vous !
 Stop talking! => Arrêtes/Arrêtez de parler !
 Go out => Sors/Sortez

3. Pour donner un conseil

 Stay home if you are sick => Restes/restez à la maison si tu es/vous êtes malade.
 Tell him what you really think => Dis/Dites-lui ce que tu penses/vous pensez vraiment.

4. Pour inviter quelqu’un à faire quelque chose (avec Please, de préférence)

 Please, come to the party! => Je t’en prie, viens à la fête !

 Please hold the line. => Veuillez patienter s’il vous plait.
 Please, have a drink => Prends/Prenez un verre s’il te plait/ s’il vous plait.
 Please wait here. => Veuillez attendre ici s’il vous plait.
 Les anglais utilisent le mot Kindly à l’écrit pour faire une requête (on peut le traduire par
‘veuillez… je vous prie‘)

 Kindly send me a copy of the last email as soon as possible. => Veuillez m’envoyer une copie
du dernier email aussi vite que possible, je vous prie.

On peut aussi utiliser just, please ou if you wouldn’t mind pour rendre l’impératif moins
brutal et être plus poli :

 Come with me, please, if you wouldn’t mind. => Viens/venez avec moi si cela ne te/vous
dérange pas.
 Just give me a minute, please. => Donnes-moi juste une minute, s’il te plait.

5. Pour avertir

 Stop! => Arrêtes toi / Arrêtez-vous !

 Help! => Aides moi / Aidez-moi !
 Watch out! / Look out! => Fais attention / Faites attention
 Don’t move => Ne bouges pas / Ne bougez pas

Utilisation de DO avec l’impératif

On peut utiliser DO avant l’impératif pour insister sur ce que l’on veut dire:

 Do drink plenty of water => Bois/ buvez beaucoup d’eau.

On peut aussi accentuer les phrases impératives en utilisant Never ou Always

avant le verbe principal :

 Never drive without a seatbelt. => Ne conduis/conduisez jamais sans votre ceinture de
sécurité.
 Always wash your hand before lunch. => Laves-toi / lavez-vous toujours les mains avant le
déjeuner.

L’impératif avec let’s (= contraction de let us)

 Let’s have a break. => Faisons une pause.

 Let’s not tell him about it. => Ne lui disons rien à propos de cela.
 Let’s ask this man. => Demandons à cet homme.
 Let’s not forget to close the door. => N’oublions pas de fermer la porte.

Quelques phrases courantes à l’impératif

 Have fun => Amuses-toi / amusez-vous

 Hurry up => Dépêches-toi / dépêchez-vous
 Enjoy your meal. => Bon appétit !
 Don’t be late. => Ne sois/soyez pas en retard
 Keep quiet. => Sois sage / Soyez sage(s).
 Give me a minute => Donnes/donnez-moi une minute
 Don’t worry => Ne t’inquiètes pas / ne vous inquiétez pas.
 Please take a seat. => Veuillez-vous asseoir s’il vous plait.

Le génitif en anglais ou cas possessif (avec ‘S) 0 FICHES DE GRAMMAIRE +

LES TEMPS EN PDF

Le génitif en anglais (‘s et of)

En anglais, le génitif (ou cas possessif) permet d’indiquer la possession, l’origine, qu’il y a une
relation entre deux choses, un lien de parenté, ou qu’une chose appartient à une autre:

Le génitif peut être indiqué par :

 l’ajout de l’apostrophe S après le nom: William‘s car → La voiture de William

 l’ajout de OF avant le nom: a pack of cigarettes → un paquet de cigarettes

Utilisation

L’ajout de l’apostrophe dépend si le nom est singulier, pluriel ou s’il se

termine par un S :

 Nom singulier → the boy‘s room

 Nom pluriel → the boys’ room
 Nom singulier se terminant en -s → Thomas’ car ou Thomas’s car (les deux sont corrects)
 Pluriel irrégulier → children‘s books

Dans une phrase avec plusieurs noms, ajoutez un ‘ ou ‘s seulement au dernier nom :

 I’m going on a two weeks‘ trip to Vietnam → Je pars pour un voyage de deux semaines au
Vietnam.
 Sam and Lucy‘s friend → L’ami de Sam et Lucy.

Si chaque nom possède chacun quelque chose, il faut mettre ‘ ou ‘s aux deux noms :

 Scott and Simon‘s factory → L’usine de Scott et de Simon

 Scott‘s and Simon‘s factories → L’usine de Scott et celle de Simon
 Parfois le nom après ‘s n’est pas nécessaire, si le contexte est familier ou clairement sous-
entendu (ou pour éviter les répétitions !) :

 My car is older than Patrick’s. (= Patrick’s car) → Ma voiture est plus vieille que celle de
Patrick.
 We ate at Sam’s last night. (= Sam’s restaurant ou Sam’s house) → Nous avons mangé chez
Sam hier soir.
 She’s at her mother’s (= her mother’s place) → Elle est chez sa mère.
 Whose phone is this? It’s Kevin’s. (= Kevin’s phone) → À qui est ce téléphone ? C’est celui de
Kevin.
 Is it your turn? No, it’s Linda’s (= Linda’s turn) → Est-ce ton tour ? Non, c’est celui de Linda.

Attention à la position de l’adjectif :

 The beautiful girl’s hair → Les cheveux de la jolie fille

 The girl’s beautiful hair → Les jolis cheveux de la fille

Pas besoin de ‘s avec les choses :

 a door handle → une poignée de porte

 The tool box → la boite à outils
 a tennis shoe → une chaussure de tennis
 a kitchen table → une table de cuisine

On utilise le possessif ’s avec des mots comme one, anyone, someone,

anybody, somebody :

 I’ve just found someone’s phone on the table → Je viens de trouver le téléphone de
quelqu’un sur la table.

Quand on utilise else avec ces mots, le ’s est ajouté à else:

 Everyone else’s opinion is not important to me. → L’opinion de tous les autres n’est pas
important pour moi.

Attention :

On n’utilise pas ‘s avec les pronoms possessifs :

 Is that book yours? OK

 Is that book your’s? FAUX

 That car is theirs. OK

 That car is theirs’ FAUX
 Quelques exemples
 I like Betty’s hair → J’aime les cheveux de Betty
 Jason’s father → Le père de Jason (lien de parenté)
 This is Karen’s jacket. → C’est la veste de Karen (possession)
 Three hours’ delay → Trois heure de retard (durée)
 Friday’s party. → La fête de vendredi (date)

Make ou do en anglais ?
Do en anglais
Do peut être soit un verbe principal soit un verbe auxiliaire (pour indiquer le temps ou
l’aspect d’un autre verbe).

Le Verbe do

Do correspond au verbe faire :

 I do my homework. → Je fais mes devoirs.

 What are you doing? → Que fais-tu ?
 I always do the gardening. → Je fais tout le temps le jardinage.

On utilise DO pour parler du travail, des taches, des métiers :

 Have you done your homework? → As-tu fais tes devoirs ?

 I’m doing the housework now. → Je fais le ménage maintenant.
 He did a good job → Il a fait du bon travail.

On utilise DO pour parler d’activités non spécifiques, avec des mots

comme thing, something, nothing, anything, everything etc…

 I’ve got a lot of things to do → J’ai beaucoup de choses à faire.

 Do something! → Fais quelque chose !
 Is there anything I can do to help you? → Y’a t-il quelque chose que je puisse faire pour
t’aider ?
 I did nothing! → Je n’ai rien fais !
 On utilise parfois DO pour remplacer un verbe lorsque la signification est
évidente (plus souvent à l’oral) :

 I need to do my hair → Je dois me brosser/me coiffer les cheveux

 I’ll do the dishes → Je vais nettoyer la vaisselle

Do est parfois utilisé comme le verbe ‘aller’ :

 How are you doing? → Comment allez-vous ?

 I’m doing well, thank you → Je vais bien, merci.
 That will do! → Ça ira ! (= ça fera l’affaire)

Do + without signifie ‘se passer de’ :

I can’t do without my phone. → Je ne peux pas me passer de mon téléphone.

Do comme verbe auxiliaire

Do peut aussi être un verbe auxiliaire pour faire des questions ou phrases négatives au
présent (avec do ou does) ou au prétérit (avec did):

 What time does the train leave? → À quelle heure le train part-t-il ?
 He doesn’t like soccer. → Il n’aime pas le foot.
 Do you speak english? → Parlez-vous anglais ?
 I don’t know. → Je ne sais pas.
 What did she do? → Qu’a-t-elle fait ?
 She didn’t like the movie. → Elle n’a pas aimé le film.

Do permet de renforcer une affirmation :

 I do know her. → Mais si, je la connais.

Do permet de faire une réponse courte avec Yes ou No (moins direct que si on
met seulement Yes ou No) :

 Do you like soccer? Yes, I do → Aimes-tu le football ? Oui.

 Do you like tennis? No, I don’t → Aimes-tu le tennis ? Non.

En fin de phrase, pour ne pas répéter le verbe qui vient d’être utilisé :

 ‘I love cooking.’ ‘So do I.’ → ‘J’adore cuisiner.’ ‘Moi aussi.’

Make en anglais
 Le verbe Make signifie aussi faire, davantage dans le sens de ‘fabriquer’ : il est
principalement utilisé pour la création, la construction, la fabrication ou la production de
quelque chose de nouveau:

 make a fire → faire du feu

 make a mistake → faire une erreur
 make money → faire de l’argent
 make a phone call → passer un coup de téléphone

Make est utilisé pour indiquer l’origine d’un produit ou la matière qui est
utilisée pour fabriquer quelque chose :

 This wall is made of concrete → Ce mur est en béton

 This watch is made in China → Cette montre est fabriquée en Chine
 Wine is made from grapes → Le vin est fait à partir du raisin

On utilise aussi Make pour parler d’une réaction :

 You make me happy → Tu me rends heureux(se)

 This music makes me sleepy → Cette musique m’endort
 She made me do it! → Elle m’a forcé à le faire !
 It makes me smile → Ça me fait sourire

On utilise make pour parler de préparations et de décisions :

 He made the arrangements → Il a fait les préparatifs

 I have to make a decision → Je dois prendre une décision
 Blue or red? You must make a choice! → Bleu ou rouge ? Tu dois faire un choix !
 We are making a plan for the holidays → On est en train de planifier pour les vacances.

On utilise Make avec des noms de bruits ou de sons :

 make a comment → faire un commentaire

 make a noise → faire un bruit
 make a suggestion → faire une suggestion
 make a speech → faire un discours

On utilise make pour parler de préparation de cuisine et de repas :

 make a cake → faire un gateau

 make breakfast / make lunch → faire le petit-déjeuner / préparer le déjeuner
 make some coffee → faire du café
 Tom makes his own bread → Tom fait son propre pain
 Look, see ou watch ?
Ces trois verbes traduisent l’idée de voir et de regarder, mais il est parfois difficile de les
différencier.

LOOK
Look implique que l’on regarde quelque chose délibérément. Il nécessite un effort de la part
du sujet :

 Don’t look at me like that… → Ne me regardes pas comme ça…

 Look! It’s snowing! → Regardes ! Il neige !
 Look at me while I am talking to you. → Regardes moi quand je te parle.

⚠️Quand look a un objet, il est suivi de la préposition ‘at ’ :

 Look at the board. CORRECT

 Look the board. FAUX

⚠️Quand il n’y a pas d’objet, pas besoin de préposition :

 Look here. CORRECT

 Look at here. FAUX

Lorsque la chose vue est sujet de la phrase, look fait alors référence à une apparence, une
perception extérieure. Il traduit alors l’idée de sembler, paraître (on peut aussi le traduire
par ‘avoir l’air‘ :

 You look pale. → Tu as l’air pâle.

 Do I look OK? → Est-ce que j’ai l’air OK ?
 She’s 60, but she doesn’t look it. → Elle a 60 ans mais elle ne les fait pas.

Look est à la base de nombreuses constructions telle que look like :

 It looks like it’s going to rain. → On dirait qu’il va pleuvoir.

 It looks like they are leaving.→ On dirait qu’ils partent.

⚠️Look est aussi à la base de nombreux phrasal verbs :

 look after (s’occuper, prendre soin) → I have to look after my dog tonight.
 look away (regarder ailleurs, tourner le regard) → The movie was so horrible that I had
to look away.
 look for (chercher) → I am looking for my red shirt, have you seen it?
 look into (examiner) → The manager promised to look into my complaint.
 look out (faire attention) → Look out! A car is coming your way.
 look through (jeter un oeil) → I will look through my email to see if I can find your request.
 look up (chercher une information) → I need to look that word up in the dictionary.
 look up to (respecter, admirer) → I really look up to Steve Jobs.

SEE
On utilise see lorsque quelque chose passe dans le champ de vision du sujet de façon
involontaire, dès que l’on ouvre les yeux et sans que l’on fasse nécessairement attention. On
le traduit par le verbe ‘voir‘ en français :

 I saw him at the party yesterday. → Je l’ai vu à la fête hier.

 Did you see that bird? → Tu as vu cet oiseau ?
 I can’t see without my glasses. → Je ne vois rien sans mes lunettes.
 Bats can see very well in the dark. → Les chauve-souris peuvent voir très bien dans
l’obscurité

⚠️Attention, la forme progressive de see n’est généralement pas utilisée avec un nom :

 I can see an elephant. CORRECT

 I am seeing an elephant. FAUX

See est parfois utilisé avec ‘if’ :

 Let’s see if there is any food left. → Voyons si il reste de quoi manger.

On utilise see dans l’expression ‘See you tomorrow!’ (= à demain !)

⚠️See est aussi utilisé dans plusieurs phrasal verbs :

 see about (organiser, arranger quelque chose) → Paul likes photography, I’ll see about
buying him a camera for his birthday.
 see out (raccompagner quelqu’un vers la sortie) → Thank you very much for coming here.
Mrs. Smith will see you out
 see through (deviner l’intention de quelqu’un ou supporter quelqu’un dans un moment
difficile) → When Pete was depressed, all his friends saw him through.
 see through signifie aussi ‘voir à travers’ → The window is too dirty. I can’t see through it.
 see in (escorter) → The receptionist sees in our visitors.
 see off (dire au revoir) → We all came to see Donald off and wish him the best of luck.
 see over (inspecter, faire le tour de…) → She said she’d like to see over the house.
 see to (veiller à, arranger quelque chose) → Don’t worry, I will see to the leak in the piping.

WATCH
Watch implique que l’on est bien plus actif, on fixe son attention sur quelque chose en
mouvement sur un écran ou qui est en train de changer pendant une durée de temps précise
(un coucher de soleil, du sport…). Il a plus ou moins la même signification que look.
 We watched the sunrise. → Nous avons regardé le lever de soleil.
 Don’t spend too much time watching TV. → Ne passes pas trop de temps à regarder la
télévision.
 I like watching soccer on TV. → J’aime regarder le foot à la télévision.

⚠️On utilise plutôt see et pas watch lorsque l’on parle d’un match ou d’une performance
publique, comme une pièce de théâtre, un concert ou un film au cinéma:

 We saw an interesting movie at the cinema last night. → Nous avons vu un film intéressant
au cinéma hier soir.

Par contre, si on regarde un film à la maison, on emploiera plutôt watch:

 I watched ‘Rocky IV’ last night on TV. (signifie que l’on était à la maison)
 I saw ‘Rocky IV’ last night. (signifie que l’on était au cinéma ou au théâtre).

⚠️Watch peut aussi être traduit par ‘surveiller‘ ou ‘faire attention‘

 Can you watch my bag for a moment? → Peux-tu surveiller mon sac pendant un instant ?
 Watch him. I am certain he is up to something. → Surveilles le. Je suis sur qu’il prépare
quelques chose.
 Watch your step → Fais attention où tu mets les pieds.

Avec la particule ‘out’ :

 Watch out ! → Fais attention !

 Watch out for cars when you cross the road. → Fais attention aux voitures quand tu
traverses la route.

Le passif en anglais
⚠️Dans cette leçon le passif, la forme passive et la voix passive signifient la même chose.

Formation de la voix passive en anglais :

Sujet + to be + participe passé

Ex : A letter was written.
 Pourquoi utiliser la forme passive en anglais ?
La voix active est utilisée pour dire ce que le sujet fait. Au contraire, on utilise la voix (ou
forme) passive pour mettre plus d’importance sur l’action réalisée :

 Actif : He drove the car yesterday.

 Passif : The car was driven by him yesterday.

 Actif : I clean my house once a week.

 Passif : My house is cleaned once a week.

Parfois, on utilise le passif en anglais quand on ne sait pas qui a réalisé l’action :

 My car was made in Germany.

 My phone has been stolen.

C’est parfois précisé dans la phrase avec ‘by’ (par…), mais ce n’est pas aussi important que
l’action qui a été réalisée :

 It was sent by Tom yesterday.

 I was told by John.

On utilise souvent la forme passive pour parler du sujet qui nous intéresse en début de
phrase :

 The vegetables are all grown by local farmers.

 This door should be replaced when you have time.

⚠️Note : il faut dire ‘ I was born’ et non pas ‘I am born’ :

 I was born in 1983 = CORRECT I am born in 1983. = FAUX

 She was born in the same year as me.

⚠️Note: la voix passive de ‘verbe+ing’ est ‘being + part. passé’:

 I don’t like him staring at me. (actif)

 I don’t like being stared at. (passif)

 I hate people talking to me at the library. (actif)

 I hate being talked to at the library. (passif)

Quand des choses surviennent ou changent, en particulier en anglais courant, on peut

utiliser ‘get’ au lieu de ‘be’ au passif :

 There was an accident but nobody was hurt.

 There was an accident but nobody got hurt.
 I was offered the job but I didn’t take it.
 I got offered the job but I didn’t take it.

Le passif impersonnel :
Le passif impersonnel est peu utilisé en anglais courant mais on le retrouve parfois dans des
textes. Il est seulement possible avec des verbes de perception (think, know, believe, claim,
say…).

Il faut remplacer le sujet par ‘it is + part. passé + that‘:

 Actif : People say that he left the town two weeks ago.
 Passif impersonnel : It is said that he left the town two weeks ago.

Le superlatif en anglais
Le superlatif en anglais : c’est quoi ?
On utilise le superlatif pour dire qu’une chose, une personne ou une idée a davantage (ou
moins) de particularité par rapport à d’autres choses similaires.

Pour cela, on utilise des adjectifs superlatifs :

Regardez les exemples suivants :

 The Everest is the highest mountain in the world. (= L’Everest est la plus haute montagne au
monde.)
 Nathan is the best football player in the team. (= Nathan est le meilleur joueur de foot dans
l’équipe.)

Les adjectifs superlatifs :

Regardons la formation des adjectifs superlatifs anglais, il y en a de plusieurs types :

Les adjectifs avec une syllabe :

Ex : fast, great, quick, short, tall… il faut ajouter -est

 cheap => the cheapest (= le moins cher)
 high => the highest (= le plus haut)

Les adjectifs avec une syllabe qui se terminent en ‘e’ :

Ex : close, huge, large, strange… Il faut ajouter -st

 nice => the nicest (= le plus joli/gentil)

 wise => the wisest (= le plus malin)

Les adjectifs qui se terminent en consonne /voyelle/consonne :

Ex : fat, red, sad, thin… il faut rajouter une consonne + -est

 big => the biggest (= le plus gros)

 hot => the hottest (=le plus chaud)

Les adjectifs en deux syllabes qui se terminent avec -y :

Ex : heavy, tiny… Il faut remplacer le -y par -iest

 happy => the happiest (= le plus heureux)

 crazy => the craziest (= le plus fou)
 early => the earliest (=le plus tôt)
 easy => the easiest (= le plus facile)
 pretty => the prettiest (= le plus joli)

Les adjectifs en deux syllabes ou plus :

Ex : important, delicious, generous… Il faut ajouter the most/the least (le plus/le moins)

 beautiful => the most beautiful (= le plus beau)

 expensive => the most expensive (= le plus cher)

Les adjectifs irréguliers superlatifs :

 good => the best (= le meilleur)

 bad => the worst (= le pire)
 far => the furthest (= le plus loin)
 little => the smallest (= le plus petit)

Dire que deux choses sont égales : As… as…

On utilise as + adjectif + as pour dire que deux choses sont similaires ou égales :
 He’s as tall as me (= il est aussi grand que moi)
 Tom’s bike is as fast as mine (= la moto de Tom est aussi rapide que la mienne)

On utilise not as + adjective + as pour dire que deux choses ne sont pas égales
:

 Danny’s car is not as fast as mine (= la voiture de Danny n’est pas aussi rapide que la mienne)

⚠️On peut modifier les superlatifs avec by, far, easily et nearly :

 Ti Amo is by far the best restaurant in town (= Ti Amo est de loin le meilleur restaurant en
ville)
 She’s nearly the oldest in the class (= elle est presque la plus vieille dans la classe)

⚠️S’il y a un possessif dans la phrase on n’utilise pas ‘the’ avec l’adjectif superlatif :

Her strongest point is her ambition (= son point le plus fort est son ambition)

⚠️Attention à ne pas confondre superlatifs et comparatifs !

Le comparatif anglais (better, faster, bigger…)

On utilise le comparatif anglais pour… comparer et décrire des choses ou des personnes :

Pour cela, on utilise des adjectifs comparatifs :

Regardez les exemples suivants :

 We need a bigger boat (= Nous avons besoin d’un plus gros bateau.)
 I’m feeling better now (= Je me sens mieux maintenant)

Les adjectifs comparatifs

Voyons la formation des adjectifs comparatifs anglais, il y en a de plusieurs types :

Les adjectifs comparatifs avec une syllabe :

Ex : fast, great, quick, short, small, tall… Il faut ajouter -er

 cheap => cheaper (= moins cher)
 high => higher (= plus haut)

Les adjectifs comparatifs avec une syllabe qui se terminent en ‘e’ :

Ex : close, huge, large, strange… il faut ajouter -r

 nice => nicer (= plus joli/gentil)

 wise => wiser (= plus malin)

Les adjectifs qui se terminent en consonne/voyelle/consonne :

Ex : fat, red, sad, thin… il faut rajouter une consonne en plus suivie de -er

 big => bigger (= plus gros)

 hot => the hotter (=plus chaud)

Les adjectifs en deux syllabes qui se terminent avec -y :

Ex : heavy, tiny… il faut remplacer le -y par -ier

 happy => happier (= plus heureux)

 crazy => crazier (= plus fou)
 early => earlier (=plus tôt)
 easy => easier (= plus facile)
 pretty => prettier (= plus joli)

Les adjectifs en deux syllabes ou plus :

Ex : important, delicious, generous… Il faut ajouter more (plus/davantage)

 beautiful => more beautiful (= plus beau)

 expensive => more expensive (= plus cher)

Les adjectifs comparatifs irréguliers :

 good => better (= meilleur)

 bad => worse (= pire)
 far => further (= plus loin)
 little => the smaller (= plus petit)

Comparer deux choses

Pour comparer une chose avec une autre il faut utiliser THAN :
 He is three years older than me.
 New York is much bigger than Chicago.
 Zidane is a better football player than Ronaldo.
 Australia is a bigger country than Portugal.

Quand on veut décrire comment quelque chose ou quelqu’un a changé on peut utiliser deux
fois le même comparatif et and :

 The lake got bigger and bigger. (= le lac est devenu de plus en plus grand)
 Everything is getting more and more expensive. (= tout devient de plus en plus cher)
 My house is looking older and older. (= ma maison semble de plus en plus vieille)

On utilise souvent THE avec des adjectifs comparatifs pour montrer qu’une chose dépend
d’une autre:

 The faster you drive, the more dangerous it is. (= Plus tu conduis vite, plus c’est dangereux.)
 The higher he climbed, the colder it got. (= Plus il montait haut, plus il faisait froid.)
 The longer you wait, the harder it gets. (= Plus tu attends, plus ça devient difficile.)

Dire que deux choses sont égales : As… as…

On utilise as + adjectif + as pour dire que deux choses sont similaires ou égales :

 He’s as tall as me (= il est aussi grand que moi)

 Tom’s bike is as fast as mine (= la moto de Tom est aussi rapide que la mienne)

On utilise not as + adjective + as pour dire que deux choses ne sont pas égales:

 Danny’s car is not as fast as mine (= la voiture de Danny n’est pas aussi rapide que la mienne)

⚠️On peut modifier les comparatifs avec by, far, easily et nearly:

 Burger King is by far better than Mac Donald (= Burger King est de loin meilleur que Mac
Donald)
 She’s nearly taller than him (= elle est presque aussi grande que lui)

⚠️Attention à ne pas confondre superlatifs et comparatifs !

 Le conditionnel en anglais (If…)
C’est quoi le conditionnel anglais ?
On utilise le conditionnel en anglais pour parler d’une chose qui risque de se passer à
condition d’autre chose. Ça peut être une possibilité réelle ou imaginaire.

Regardez cet exemple:

 If I have enough money, I will go to Japan. (= Si j’ai assez d’argent, je vais au Japon.)

Pour faire une phrase au conditionnel en anglais il faut utiliser ‘if’ (si).

Formation du conditionnel anglais :

Il y a quatre types de conditionnel en anglais:

Le conditionnel ‘zero’
Les deux parties de la phrase sont au présent simple :

If + simple present + simple present

On l’utilise souvent pour dire des vérités générales:

 If you heat ice, it melts.

 If you mix red and yellow, you get orange.

On l’utilise aussi pour donner des instructions, avec l’impératif dans la deuxième partie de la
phrase:

 If Matt phones, tell him to meet me at the bar.

 If you‘re not sure what to do, ask Tom.

Le conditionnel de type 1
La première partie de la phrase en ‘if’ est au présent simple, et la deuxième partie est au
futur simple:

If + simple present + Simple future

 If it rains, you will get wet.

 If you don’t hurry, we will miss the train.
 Ici, on parle du présent ou du futur et la situation est réelle. On parle de choses qui ont un
résultat probable.

Le conditionnel de type 2
La première partie de la phrase en ‘if’ est au passé simple, et la deuxième partie est au
conditionnel présent:

If + simple past + Present conditional

 If it rained, you would get wet.

 If you went to bed earlier, you wouldn’t be so tired.
 If I knew her name, I would tell you.

Avec le conditionnel de type 2, on parle de choses qui auraient pu se produire et de leur

conséquence probable.

Le conditionnel de type 3
La première partie de la phrase en ‘if’ est au past perfect, et la deuxième partie est au
perfect conditional:

If + past perfect + Perfect conditional

 If it had rained, you would have got wet

 If you had worked harder, you would have passed the exam.

On parle de quelque chose qui aurait pu arriver au passé, et de son résultat probable au
passé.

⚠️A savoir
Il existe un dernier type de conditionnel en ‘if’ où les types deux et trois sont mélangés: la
première partie de la phrase en ‘if’ est au past perfect, et la deuxième partie est au présent
conditionnel:

If + past perfect + present conditional

 If I had worked harder at school, I would have a better job now.

 If we had looked at the map, we wouldn’t be lost.

Dans ce dernier cas, on parle de quelque chose qui aurait pu arriver au passé et aurait eu
une conséquence probable maintenant.
⚠️‘If I was’ ou ‘If I were’ ?

Vous voulez dire: ‘Si j’étais riche, j’achèterais une maison’.

→ If I was rich, I would buy a house

OU

→ If I were rich, I would buy a house

‘If I were’ est la manière correcte de le dire. Toutefois, ‘If I was’ est couramment utilisé en
anglais parlé.

Donc, dans le doute (à l’oral du bac par exemple, ou dans une interro), utilisez ‘If I were…’ !