BEP Mathématiques sciences 2000
Secteur 1
Agent de maintenance des matériels
Carrosserie
Conduite et service dans le transport routier
Maintenance de véhicules automobiles opt A, B, C, D
Maintenance des systèmes mécaniques automatisés
Métiers de la mode et des industries connexes (Tesession200o)
Microtechniques
Mise en œ uvre des matériaux, option matériaux métalliques moulés
Mise en œ uvre des matériaux, option plastiques et composites
Mise en œ uvre des matériaux, option céramiques
Mise en œ uvre des matériaux, option matériaux textiles
Outillages
Productique mécanique, option décolletage
Productique mécanique, option usinage
Structures métalliques
Ce suiet est composé de 7 pages :
Page 1 : liste des BEP du secteur 1
Page 2 : formulaire
Pages 3 et 4 : mathématiques
Pages 5 et 6 : sciences physiques
Page 7 : annexe à rendre avec la copie (à agrafer)
L’usage des calculatrices de poche est autorisé (conformément à la
circulaire 99- 186 du 16/11/99)
GROUPEMENT BEP Secteur 1 Session 2000
INTERACADEMIQUE OUEST ,
Durée : 2 heures
Coefficient :
Enreuve : MATHEMATIOIJES SCIENCES PHYSIOUES 117
FORMULAIRE DE MATHÉMATIQUES
BEP DES SECTEURS INDUSTRIELS
Identitésremarquables Aires dansle plan
(a+b)2 = a2+ 2ab + b2;
(a-b)2 = a2 - 2ab + b2; Triangle : $?h.
(a+b)(a-b) = a2- b2. Parallélogramme : Bh.
Puissancesd’un nombre Trap&ze : $II + b)h.
(ab)” = ambm ; am+”= am + a” ; (a”)” = am”
Disque : nR2.
Racinescarrées Secteur circulaire angle CLen degré :
l/iib=+& ; $;=” -E- nR2
360
Suitesarithmétiaues Aires et volumesdansI’esuace
Terme de rang 1 : u, et raison Y
Terme de rang n : un = u, + (17-l )I Cylindre de révolution ou Prisme droit
d’airede baseB et de hauteur12:
Suitesgéométriques Volume : Bh.
Terme de rang 1 : u, et raison q
Sphére de rayon R :
Terme de rang II : u, = u,.q”-’
Aire : 47cR2
Statistiques Volume : :nR’.
n,x, + n,x, +...+n,x,
Moyenne F = Cône de révolution ou Pyramide
N d’airede baseB et de hauteurh
Ecart type u Volume : fDh.
rz,(x, -X)’ +n,(x, -2)’ +...+np(xp -X)’ Positionrelative de deux droites
cg =
N Les droites d’équations y = ULX+ b et
y=a’x+b’sont:
n,x,* + n*x** + . . . + npxp2 -* - parallèles si et seulement si a = a’
0.2 =
N - orthogonales si et seulement si aa ’= - 1
Relationsmétricmesdansle triangle rectangle Calcul vectoriel dansle plan
iii; ;$ ;?+?y: ;j;
AB2 + AC2 = BC2
[Link]=[Link] Bk C Trigonométrie:
,’ _-
sin B =AC* cos’B =h!?. t:n &=AC cos2x+ sin2x = 1
BC ’ BC ’ AB tanx=S’”
COSx
Énoncéde Thalés(relatif au triangle)
Si (BC) // (BT’) Résolution de triangles quelconques
alors AB = AC -= a b _ -=2R c
AB’ AC’ sin A sin B sin C‘
R : rayon du cercle circonscrit
C .‘..
a2 = b2 + c2 - 2bc COS A
GROUPEMENT BEP Secteur 1 Session 2000
INTERACADEMIQUE OUEST
Durée : 2 heures
Coefficient :
Emeuve : MATHEMATIOUES SCIENCES PHYSIOUES 217
Toutes les réponses aux questions sont à écrire sur la copie remise par le
centre d’examen et sur la feuille annexe (page 7) jointe au sujet.
>
MATHE~~[Link] ,’ J
Exercice 1 (BEI’ : 3 points, CAP : 4 points)
Un euro vaut 6,55957 francs.
1) Calculer en euros le prix d’une paire de chaussures d’une valeur de 400 francs. Arrondir au
centième près.
2) Un calcul rapide permet de convertir les francs en euros : (( Ajouter au prix en francs sa
moitié, et diviser par 10 ))
Vérifier le bien fondé de cette affirmation en l’appliquant à la situation du 1) ; détailler les
calculs.
Exercice 2 (BEP : 6 points, CAP : 7 points)
1) Construire un cercle de rayon 5 cm.
2) Construire un diamètre [HI] du cercle.
3) Placer sur le cercle un point J situé à 6 cm du point 1.
4) Le triangle HIJ est rectangle. Enoncer la propriété qui permet de l’affirmer.
5) Calculer la mesure au degré près de l’angle&?.
6) Construire le point J’ symétrique du point J par rapport à (HI). Quelle est la nature du
triangle JIJ’ ? Justifier votre réponse.
GROUPEMENT BEP Secteur 1 Session 2000
INTERACADEMIQUE OUEST
Durée : 2 heures
Coefficient :
Epreuve : MATHEMATIQUES SCIENCES PHYSIQUES 317
Problème (BEP : 11 points, CAP : 9 points)
Pour les besoins d’un film, un cascadeur en moto doit effectuer un saut au dessus
d’une rangée de camions d’une hauteur de 5 m. Sur le dessin ci-dessous on a représenté
seulement le premier et le dernier camion de la rangée.
La position du motard M sur sa trajectoire est donnée par ses coordonnées (x ; y)
dans un repère orthogonal ayant pour origine le point 0.
Le point A’ est situé à 40 m de 0 et le point B’ est situé à 38 m du point 0 ; y est
donné en fonction de x par la relation :
y = - 0,0025 x2 + 8 sur l’intervalle [- 40 ; 40 ]
Y
Le dessin n ‘est Da.sà 1 ‘échelle
t
y; Y>
_+ , 1 ,j ,rm B, 71
l ~ I 1 Y’
/ E$yf m ‘,, ,f!Y?!:~~:~:.~~
A’ 32,5 m 1 B’ X
4 bt
1) Le point A’ a pour coordonnées (-40 ; 0). Placer les points A, A’, B, B’, C et D dans le
repère de l’annexe (page 7).
2) Etude de la fonction f définie par : f(x) = - 0,0025 x2 + 8
a) Compléter le tableau de valeurs donné en annexe (page 7). Arrondir au dixième.
b) Représenter la fonction f dans le repère de l’annexe sur l’intervalle [- 40 ; 40 ]
c) La courbe obtenue est-elle une partie de : cercle, droite, parabole, hyperbole, sinusoïde ?
Choisir la bonne réponse et l’écrire sur la copie.
d) Parmi les 3 tableaux ci-dessous, indiquer par son numéro le tableau de variation de la
fonction f.‘Justifier.
3) Etude des conditions de réussite du saut
a) Le motard réussira t-il son saut lorsque les camions sont placés comme indiqué au
paragraphe précédent ? Justifier.
b) Quelle hauteur maximale pourra t-il atteindre ?
c) Quelles sont les coordonnées du point d’arrivée sur la plate-forme ?
d) On rajoute 2 camions au bout de la rangée (côté arrivée), chaque camion occupant 2 m
de largeur. Le saut est-il possible ? Justifier.
GROUPEMENT BEP Secteur 1 Session 2000
INTERACADEMIQUE OUEST
Durée : 2 heures
Coefficient :
Epreuve : MATHEMATIQUES SCIENCES PHYSIQUES 417
;. .: d,,, r,
‘<
y’ h ;,;>.
<,- j
i ,:S iZIE N C E $P lS Y ~ IQ L % S ‘; _
Exercice 1 ( B E P : 7 p o i n ts, C A P : 7 p o i n ts)
A u c o n tact d u d i o x y g è n e d e l’air, le fer rouille, c’est à dire q u ’il s e transforme e n o x y d e d e
fer d e fo r m u l e Fez 0 3 .
1) Equilibrer l’é q u a tio n bilan d e la réaction d e fo r m a tio n d e la rouille :
F e + 0 2 i F e 20 3
2) Calculer les m a s s e smolaires M ( O 2 ) d u d i o x y g è n e e t M ( F e 2 0 3 ) d e la rouille. O n d o n n e :
M (0) = 1 6 g /m o l e t M (Fe) = 5 6 g /m o l .
3) Calculer le n o m b r e d e m o l e s n(Fe) c o n te n u e sd a n s 1 4 g d e fer.
4) Calculer le n o m b r e d e m o l e s n ( F e 20 3 ) d e rouille fo r m é e s p a r l’o x y d a tio n d e 1 4 g d e tèr.
5) Calculer la m a s s em d e rouille fo r m é e p a r l’o x y d a tio n d e 1 4 g d e fer.
Exercice 2 ( B E P : 9 p o i n ts, C A P : 9 p o i n ts)
P a r m i les informations fig u r a n t sur la p l a q u e d ’u n e p e tite to n d e u s eà g a z o n
électrique, o n relève :
2 3 0 V ; 5 0 H z ; 4 ,3 A ; 8 0 0 W ; 2 7 9 0 td m i n
1) C o m p l é ter le ta b l e a ud o n n é d a n s l’a n n e x e .
P o u r la suite d e I ‘exercice,o n p o u r r a u tiliser le formulaire s h a n t
2nN 1’
W= ~ ; v=Rw ; P=U1 ;
60 ? ‘= F 0
2) a) C e m o te u r fo n c tio n n e t-il e n r é g i m e c o n tin u o u alternatif? Q u e l l e d o n n é ejustifie
votre r é p o n s e?
b) L a (( fo r m u l e )) d e la p u i s s a n c eélectrique a b s o r b é ep a r u n d i p ô l e p u r e m e n trésistif ( o u
résistance)s’a p p l i q u et-elle d a n s le cas d u m o te u r ? Justifier votre r é p o n s ep a r u n calcul.
3) M o n trer q u e la vitesse a n g u l a i r ed e l’a r b r e d u m o te u r (et d o n c d e la l a m e d e la to n d e u s e )
p r e n d la valeur 2 9 2 radis.
GROUPEMENT B E P S e c te u r 1 S e s s i o n2 0 0 0
I N T E R A C A D E M IQ U E O U E S T
Durée : 2 heures
C o e fficient :
E p r e u v e : M A T H E M A T IQ U E S S C IE N C E S P IIY S IQ U E S S I7
4) La lame a une longueur totale de 33 cm ; elle est fixée sur l’axe en son milieu. Calculer
la vitesse linéaire d’une extrémité de la lame (en m/s et en km/h, à une unité près).
5) Le rendement du moteur est estimé à 92 %. Calculer la puissance mécanique de la lame.
Exercice 3 (BEP : 4 points, CAP : 4 points)
Choisir un exercice parmi les trois exercices A, B et C ci-dessous.
Exercice A
On sait que :
- l’intensité de la pesanteur terrestre est 9,8 N/kg,
- l’intensité de la pesanteur sur la Lune est 6 fois plus petite que sur la Terre.
De 1969 à 1972, les astronautes des missions Apollo ont rapporté sur la Terre 388 kg
d’échantillons de roches lunaires.
On demande la masse et le poids de ces roches :
a) sur la Terre,
b) sur la Lune.
Exercice B
Un solvant appelé white-spirit est utilisé pour diluer certaines peintures. Il est constitué
essentiellement d’un mélange d’heptane, de 2-méthylhexane et de 2,2-diméthylpentane.
Ecrire la formule semi - développée de chacun de ces trois composés.
Exercice C
Un chauffe-eau a une capacité de 300 litres. L’eau y entre à une température de 10 “C et en
sort à une température de 70 “C.
1) On rappelle que pour élever la température de 1 litre d’eau de 1 YY, il faut lui fournir une
énergie de 4 185 joules. Calculer l’énergie nécessaire au chauffage de l’eau.
2) La durée du temps de chauffe est de 7 heures. Calculer la puissance du chauffe-eau.
Arrondir le résultat à la centaine de watts près.
GROUPEMENT BEP Secteur 1 Session 2000
INTERACADEMIQUE OUEST
Durée : 2 heures
Coefficient :
Epreuve : MATHEMATIQUES SCIENCES PHYSIQUES 617
ANNEXE
A remettre avec la copie
MATHEMATIQUES Problème Question 2 - a
SCIENCES PHYSIQUES Exercice 2 - 1
Grandeur Valeur donnée par le Unité en toutes lettres
constructeur
Tension efficace d’utilisation
Intensité efficace
Fréquence de l’alimentation
électrique
Fréquence de rotation de l’arbre
Puissance électrique absorbée
GROUPEMENT BEP Secteur 1 Session 2000
INTERACADEMIQUE OUEST
Durée : 2 heures
Coefficient :
Epreuve : MATHEMATIQUES SCIENCES PHYSIQUES 717