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Exercices de Division Euclidienne 6ème

Le document contient une série d'exercices sur les structures algébriques, les anneaux, et les polynômes, destinés aux étudiants de première année en mathématiques. Les exercices portent sur des concepts tels que les groupes, les anneaux, la manipulation de polynômes, la divisibilité, et les idéaux. Chaque exercice demande aux étudiants de démontrer des propriétés ou de résoudre des équations en utilisant des méthodes algébriques.

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Exercices de Division Euclidienne 6ème

Le document contient une série d'exercices sur les structures algébriques, les anneaux, et les polynômes, destinés aux étudiants de première année en mathématiques. Les exercices portent sur des concepts tels que les groupes, les anneaux, la manipulation de polynômes, la divisibilité, et les idéaux. Chaque exercice demande aux étudiants de démontrer des propriétés ou de résoudre des équations en utilisant des méthodes algébriques.

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Université Paris 7 Deuxième semestre 2003-2004

DEUG MIAS Info - 1ère année MT132 - groupe 1B4

Feuille d’exercices n˚1


Structures algébriques, anneaux Z et K[X], divisions euclidiennes

Structures algébriques
 
x x
Exercice 1. On considère G = { /x ∈ R∗ } ⊂ M2 (R). Montrer que G muni de
0 0
la multiplication matricielle est un groupe commutatif.

Exercice 2. On considère l’ensemble G des fonctions de la forme :

fa,b : R → R
x 7→ ax + b
telles que (a, b) ∈ R∗ × R. Montrer que G muni de la composition est un groupe. Est-il
commutatif ?
 
a a
Exercice 3. Soit A = { /a ∈ C} ⊂ M2 (C). On le munit de l’addition et la
a a
multiplication usuelles sur les matrices. Montrer que A est un anneau unitaire commu-
tatif. Est-ce un corps ? Maintenant, on remplace C par Z dans la définition de A. La
multiplication admet-elle un élément neutre ?

Exercice 4. Soit E = R1 [X] le R-espace vectoriel des polynômes de degré ≤ 1 à coeffi-


cients dans R.
1) Montrer que {1, X} est une base de E.
2) On pose P1 (X) = 2X − 1 et P2 (X) = X + 1. Montrer que {P1 , P2 } est une base de
E.
3) Pour P = nk=0 ak X k P
dans R[X] ou C[X], on définit le polynôme dérivé de P de la
P
façon suivante : P = nk=1 kak X k−1 . Démontrer que l’application dérivation :
0

D: E → E
P 7→ P 0

est linéaire.
4) Ecrire la matrice M de D dans la base {P1 , P2 }. Démontrer que M 2 = 0.

Manipulation de polynômes
Exercice 5. Soit n ∈ N. Quel est le degré du polynôme (X + 1)7n+4 − X 7n+4 − 1 ?

Exercice 6. On considère le polynôme (2X 4 −8X 2 −1)3 −(18X 7 −2X 12 +X 8 −13X 4 −1).
Quels sont les coefficients de X 12 ? X 10 ? X 7 ? Quel est le coefficient constant ?

1
Exercice 7. Soit P ∈ R[X] tel que P (X) = P (−X). Montrer que P est somme de
monômes de degré pair uniquement.

Exercice 8. Trouver les P ∈ C[X] tels que P (X) = P (1−2X) (pour se faire une idée, on
pourra commencer par déterminer les polynômes de degré 1 et 2 vérifiant cette propriété).

Exercice 9. On définit, pour P ∈ C[X], P 00 = D(D(P )) (voir exercice 4). Déterminer


les P ∈ C[X] vérifiant (X 2 + 1)P 00 − 6P = 0 (on pourra commencer par déterminer le
degré d’un tel P ).

Divisibilité
Exercice 10. Résoudre dans Z2 l’équation 3x2 + xy − 11 = 0.

Exercice 11. Montrer que : pour tout n ∈ N, 11 divise 26n+3 + 32n+1 .

Exercice 12. Le polynôme X − 1 est-il divisible par 3X − 3 dans Z[X] ? dans Q[X] ?
dans R[X] ? dans C[X] ? Le polynôme X 2 + 1 est-il irréductible dans R[X] ? dans C[X] ?

Exercice 13. Soient P, Q ∈ R[X]. On suppose que Q divise P dans C[X]. Montrer que
Q divise P dans R[X].

Division euclidienne
Exercice 14. Écrire les divisions euclidiennes :
1) dans Z : de 850 par 378 ; de 1458 par 117 ; de 138 par 46 ; de -15 par 7 ;
2) dans Q[X] : de 7X 4 − X 3 + 2X − 4 par 2X 3 − 3X − 5 ;
3) dans R[X] : de X 4 + 2X 3 − X + 6 par X 3 − 6X 2 + X + 4 ;
4) dans C[X] : de iX 3 − X 2 + (1 − i) par (1 + i)X 2 − iX + 3.

Exercice 15. Trouver les n ∈ N tels que 1 ≤ n ≤ 105 sachant que les restes de la division
euclidienne de n par 3, 5, 7 sont respectivement 1, 2, 3.

Exercice 16. Soit a ∈ Z. Montrer que le reste de la division euclidienne de a2 par 8 est
égal à 0, 1 ou 4.

Exercice 17. Déterminer les a ∈ R tels que X 2 − aX + 1 divise X 4 − X + a dans R[X].

Idéaux

Exercice 18. Soit A un anneau et I et J deux idéaux de A. Montrer que I + J =


{i + j |i ∈ I, j ∈ J} est un idéal de A.

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